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- 素材大小:
- 5.84 MB
- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2016-10-03
- 素材編號:
- 41246
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個(gè)關(guān)于四上22跨越海峽的生命橋教學(xué)課件PPT模板,主要是自讀字詞,理解詞語,了解邊讀邊思考:課文寫了一個(gè)怎樣的故事?回答課后的問題。你好!謝謝你為我捐獻(xiàn)骨髓,雖然我不能當(dāng)面謝謝你,但是我可以用書信來表達(dá)我內(nèi)心中無法訴說的激動。希望你的家人也像你一樣平安無事,希望你們一家幸福健康?赡芪覀冇肋h(yuǎn)不會見面,但是兩岸同胞的心是連在一起的。這血脈親情如同生命的火種,必將一代一代傳下去。你的骨髓就像一座跨越海峽的生命橋,另外請你帶我謝謝李博士,要是他不那么的盡職,無私;而你也不全力配合,我也就不能得救了。最后,祝天下所有好心人健康快樂!更多內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載四上22跨越海峽的生命橋教學(xué)課件PPT模板哦。
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自讀課文
坐得正,字音準(zhǔn),句子通
邊讀邊思考:
課文寫了一個(gè)怎樣的故事?
時(shí)間:
地點(diǎn):
人物:
事情:
默讀課文
找找課文中描寫不同地方,相同場景的句子。
小錢為什么靜靜地躺在病床上?
默讀課文1—2自然段,畫出相關(guān)句子,并且能邊思考邊做記號,說說自己的理解,用朗讀表現(xiàn)出來。
然而,要找到適合移植的骨髓,又談何容易。如果沒有親緣關(guān)系,大約在十萬人里才有可能找到一個(gè)有適合骨髓的人。小錢是幸運(yùn)的,幾經(jīng)輾(zhǎn)轉(zhuǎn),終于在臺灣找到了這樣的人。
臺灣青年在怎樣的情況下也躺在病床上?
用剛才的學(xué)法,找出相關(guān)句子,做好記號。
一位青年躺在病床上,等候著他來抽取骨髓。就在昨天,一場里氏7.3級的大地震襲擊了臺灣地區(qū)。此刻,大地仍在余震中搖晃。
經(jīng)過一次又一次的努力,利用大地震動暫停的間隔,臺灣青年的骨髓,終于從身軀里涓涓流出……
李博士?
在怎樣的情況下,做了什么?
1、生命橋指的是什么?
2、是什么使生命橋跨越了茫茫的海峽?
大采訪:當(dāng)時(shí)為什么那么做?
感謝信
( )的臺灣青年: 你好!謝謝你( )。希望( )。你的骨髓就像( ),最后,祝( )!
大陸青年:小錢
感謝信
素不相識的臺灣青年: 你好!謝謝你為我捐獻(xiàn)骨髓,雖然我不能當(dāng)面謝謝你,但是我可以用書信來表達(dá)我內(nèi)心中無法訴說的激動。希望你的家人也像你一樣平安無事,希望你們一家幸福健康。可能我們永遠(yuǎn)不會見面,但是兩岸同胞的心是連在一起的。這血脈親情如同生命的火種,必將一代一代傳下去。你的骨髓就像一座跨越海峽的生命橋,另外請你帶我謝謝李博士,要是他不那么的盡職,無私;而你也不全力配合,我也就不能得救了。最后,祝天下所有好心人健康快樂! 小錢
感謝信
( )的臺灣青年: 你好!謝謝你( )。希望( )。你的骨髓就像( ),最后,祝( )!
大陸青年:小錢
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