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- 素材格式:
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- 2017-11-10
- 素材編號(hào):
- 130816
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個(gè)關(guān)于優(yōu)秀跨越海峽的生命橋教案PPT,主要是1.用已學(xué)過的識(shí)字方法掌握本課生字詞語。2.了解課文內(nèi)容,理解題目“跨越海峽兩岸的生命橋”的含義。3.正確、流利、有感情德朗讀課文,在朗讀中體會(huì)臺(tái)灣青年和李博,歡迎下載優(yōu)秀跨越海峽的生命橋教案PPT。1.用已學(xué)過的識(shí)字方法掌握本課生字詞語。2.了解課文內(nèi)容,理解題目“跨越海峽兩岸的生命橋”的含義。3.正確、流利、有感情德朗讀課文,在朗讀中體會(huì)臺(tái)灣青年和李博士以及醫(yī)護(hù)人員一心為他人的高尚品質(zhì),感受海峽兩岸人民濃濃的血脈親情。
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學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.用已學(xué)過的識(shí)字方法掌握本課生字詞語。 2.了解課文內(nèi)容,理解題目“跨越海峽兩岸的生命橋”的含義。 3.正確、流利、有感情德朗讀課文,在朗讀中體會(huì)臺(tái)灣青年和李博士以及醫(yī)護(hù)人員一心為他人的高尚品質(zhì),感受海峽兩岸人民濃濃的血脈親情。 初讀課文,學(xué)習(xí)字詞檢測(cè)生字檢測(cè)生字 枯萎 花苞 綻放 周折 步履匆匆 襲擊 突如其來 空曠 沉著 暫停 涓涓流出 這個(gè)剛滿18歲的年輕人,患了嚴(yán)重的白血病,生命就像即將枯萎的花苞,唯有骨髓移植,才能使這花朵綻放。 然而,要找到適合的骨髓,又談何容易。 如果沒有血緣關(guān)系,常常要在成千上萬甚至幾十萬人中才能找到一個(gè)合適的骨髓捐獻(xiàn)者。 小錢是幸運(yùn)的,幾經(jīng)周折,終于在臺(tái)灣找到了這樣的人。 但是,李博士仍沉著地站在病床前,那位青年也靜靜地躺在病床上。 經(jīng)過一次又一次的努力,利用大地震動(dòng)暫停的間隔,臺(tái)灣青年的骨髓,終于從身軀里涓涓流出。再讀課文,歸納內(nèi)容課文講了件什么事?課文講了件什么事?杭州 臺(tái)灣 小錢 捐獻(xiàn)骨髓 同胞白血病 余震中品讀暢談,感情朗讀你最感動(dòng)的地方是什么?你最感動(dòng)的地方是什么? 小錢靜靜地躺在病床上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這個(gè)剛滿18歲的年輕人,患了嚴(yán)重的白血病,生命就像即將枯萎的花苞,唯有骨髓移植,才能使這花朵綻放。然而,要找到適合的骨髓,又談何容易。如果沒有血緣關(guān)系,常常要在成千上萬甚至幾十萬人中才能找到一個(gè)合適的骨髓捐獻(xiàn)者。小錢是幸運(yùn)的,幾經(jīng)周折,終于在臺(tái)灣找到了這樣的人。在臺(tái)灣找到的為小錢捐獻(xiàn)骨髓的同胞是什么樣的人呢? 但是,他知道,在海峽的另一邊,有一位青年正滿懷希望,期待著他的骨髓。 臺(tái)灣青年心里想 :自己的骨髓會(huì)讓小錢—— 經(jīng)過一次又一次的努力,利用大地震動(dòng)暫停的間隔,臺(tái)灣青年的骨髓,終于從身軀里涓涓流出。 李博士帶著剛抽取的骨髓,經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的奔波,趕到杭州,和當(dāng)?shù)氐尼t(yī)護(hù)人員一起連夜為小錢做了骨髓移植手術(shù)?偨Y(jié)朗讀,拓展延伸小結(jié) 1.題目的疑問你解決了嗎? 小結(jié) 1.題目的疑問你解決了嗎? 生命橋——骨髓(善良、愛心) 小結(jié) 1.題目的疑問你解決了嗎? 生命橋——骨髓(善良、愛心) 2.什么讓生命橋跨越海峽? 小結(jié) 1.題目的疑問你解決了嗎? 生命橋——骨髓(善良、愛心) 2.什么讓生命橋跨越海峽? 愛 小錢得救了。兩岸同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。也許,小錢和這位臺(tái)灣青年永遠(yuǎn)不會(huì)見面,這并不重要,因?yàn)閮砂锻男氖沁B在一起的。那血脈親情,如同生命的火種,必將一代一代傳下去。作業(yè)布置 同學(xué)們,茫茫的海峽隔不斷骨肉親情,隔不斷血脈親情,如果有一天,小錢和這位臺(tái)灣同胞見面了,小錢會(huì)怎樣感謝臺(tái)灣同胞呢?臺(tái)灣同胞會(huì)對(duì)小錢說些什么呢? 再見!
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跨越海峽的生命橋ppt
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