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- 素材格式:
- .ppt
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- ppt
- 上傳時間:
- 2017-01-19
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- 41540
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個關(guān)于天上的街市課件PPT素材,主要是初讀課文,整體把握全文的內(nèi)容,朗讀詩歌,疏通生字,體會語言的節(jié)奏感與和諧美。查找、了解作者有關(guān)資料 。體會作者向往追求理想生活的思想感情。自然的聯(lián)想、豐富的想像。這首詩寫于20年代初期,此時,“五四”運(yùn)動的洪波已經(jīng)消退,大革命的時代尚未到來。半殖民地半封建的中國,依舊被帝國主義列強(qiáng)和各派軍閥勢力窒息著。面對這種現(xiàn)實,詩人感到失望和痛苦,他痛恨黑暗的現(xiàn)實,向往光明的未來。在燦爛星空的誘發(fā)下,寫下了這首充滿浪漫色彩的著名詩篇《天上的街市》,歡迎點擊下載天上的街市課件PPT素材哦。
天上的街市課件PPT素材是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
學(xué)習(xí)目標(biāo)
朗讀詩歌,疏通生字,體會語言的節(jié)奏感與和諧美。
查找、了解作者有關(guān)資料 。
體會作者向往追求理想生活的思想感情。
自然的聯(lián)想、豐富的想像。
寫作背景
這首詩寫于20年代初期,此時,“五四”運(yùn)動的洪波已經(jīng)消退,大革命的時代尚未到來。半殖民地半封建的中國,依舊被帝國主義列強(qiáng)和各派軍閥勢力窒息著。面對這種現(xiàn)實,詩人感到失望和痛苦,他痛恨黑暗的現(xiàn)實,向往光明的未來。在燦爛星空的誘發(fā)下,寫下了這首充滿浪漫色彩的著名詩篇《天上的街市》。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了
好像是/閃著/無數(shù)的/明星
天上的/明星/現(xiàn)了
好像是/點著/無數(shù)的/街燈
我想/那縹緲的/空中
定然有/美麗的/街市
街市上/陳列的/一些/物品
定然是/世上/沒有的/珍奇
你看,/那淺淺的/天河
定然是/不甚/寬廣
那/隔著河的/牛郎/織女
定能夠/騎著牛兒/來往
我想/他們/此刻
定然在/天街/閑游
不信,/請看/那朵流星
是他們/提著燈籠/在走
第一節(jié)詩中有兩處運(yùn)用了聯(lián)想,請同學(xué)們找出來,并思考聯(lián)想的特征。
聯(lián)想:街燈——明星 明星——街燈
所謂聯(lián)想,就是由一事物想到另一相關(guān)事物的心理過程。兩事物之間或具有因果聯(lián)系或具有相似關(guān)系。譬如“街燈”和“明星”就具有發(fā)亮相似特點。
天上的街市是什么樣的?作者極盡想象描繪這些景物的時候,語氣是怎樣的?流露出怎樣的感情?
——詩人用“美麗的”來形容街市,用“世上沒有的”“珍奇”來形容物品,并用“陳列”一詞來說明物品的繁多。
作者極盡想象描繪這些景物的時候,語氣極其肯定。從“定然是”一詞可以看出來。
——天上是那樣繁華富庶,天上的生活當(dāng)然是無比美好幸福的。字里行間,流露出詩人對這種美好幸福生活的向往。
所謂想象,就是在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過程。由民間的街上有燈,而天上也有類似燈的明星,進(jìn)而創(chuàng)造性地想到天上也應(yīng)有“美麗的街市”,街市上應(yīng)有珍奇的“物品”,這就是想象。
當(dāng)堂訓(xùn)練
1.給下列加粗的詞語注音。
縹緲( ) 閑( )游
2.結(jié)合文意解釋下列詞語。
①縹緲:________________________②不甚:________________________
3.這首詩的詩名叫________,作者_(dá)_______,原名________,是________省樂山縣人,他的詩集代表作是________、________。
4.“我想那縹緲的空中,定然有美麗的街市”中“定然”一詞能否改為“可能”,為什么?
_______________________________________________。
5.詩中反復(fù)出現(xiàn)“定然”有什么作用?
6.“好像點著無數(shù)的街燈”中的“點”能否改成“亮”或“閃”?為什么?
1.縹緲(piāo miǎo) 閑(xián) 2.①縹緲:形容隱隱約約、若有若無的樣子。②不甚:不很、不太的意思。 3.《天上的街市》郭沫若 郭開貞 四川 《女神》 《星空》 4.不行,因為“定然”是肯定的語氣,而“可能”是也許、推測的語氣,改后不能表達(dá)作者堅定的信念,削弱了表現(xiàn)力。 5.強(qiáng)調(diào)肯定,表現(xiàn)詩人堅信天上街市的美好,反映了他對理想的執(zhí)著。 6.不能,“點”說明有點燈人,暗示天上的街市有幸福的人們生活。
拓展、延伸
一、[例]甜蜜的夢像一條小魚,在水里游來游去,想捉住他,它已經(jīng)跑了。
聯(lián)想——
1、月光照在地上,好像________
2 、牽;ㄩ_放了,好像
自學(xué)提綱(10分鐘左右)
1、詩人運(yùn)用想象在第三節(jié)詩中描寫了什么?
2、詩中描寫的牛郎織女的命運(yùn)如何?它與傳說中的故事有何不同?詩人這樣的想象合理嗎?他為什么要作這樣的改造?
3、第四節(jié)中的“閑游”一詞能否和上節(jié)中的“來往”一詞互換?
4、第四節(jié)詩中的量詞“朵”能否換成“顆” ?
5、最后一節(jié)寄寓了詩人怎樣的思想感情?
詩人運(yùn)用想象在第三節(jié)詩中描寫了什么?
詩人由“美麗的街市”“珍奇的物品”想到了天街上應(yīng)該有人的活動。這“人”就是牛郎織女,進(jìn)而描寫出動態(tài)的景物。
詩中描寫的牛郎織女的命運(yùn)如何?它與傳說中的故事有何不同?
傳說中的牛郎織女是不自由的,他們受王母娘娘的專制統(tǒng)治。詩人按照自己的意愿和理想,大膽改造了這個民間故事。詩中,牛郎織女解放了,他們騎著牛兒來來往往,生活在一個自由幸福美滿的天地里。
第四節(jié)中的“閑游”一詞能否和上節(jié)中的“來往”一詞互換?
不能。“來往”是指牛郎織女騎著牛兒越過淺淺的天河去見織女。而在天街上悠閑地游逛,只能說是“閑游”,強(qiáng)調(diào)“悠閑”。
第四節(jié)詩中的量詞“朵”能否換成“顆” ?
“朵”字說明了流星如花兒般的美麗,與牛郎織女的美好生活相映成趣。
最后一節(jié)寄寓了詩人怎樣的思想感情?
通過由遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈產(chǎn)生聯(lián)想和想象描繪了天上的街市及美好的生活,表現(xiàn)了作者對黑暗現(xiàn)實的痛恨,對光明、自由、幸福、快樂生活的向往和追求,激發(fā)人們?yōu)閷崿F(xiàn)這一理想而奮斗。
1.詩中哪些部分是實寫?哪些部分是想像?兩者有什么關(guān)系?
2.“你看”,這是對誰說?為什么不說“我看”?它跟下面哪兩個字相呼應(yīng)?
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3.①作者想像中的牛郎織女過著什么生活?②神話傳說中牛郎織女過著什么生活?③這一改動,體現(xiàn)詩人什么意圖?
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4.作者為何向往天上的街市?
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5.作者寫黑夜,是為了象征________________。
6.《天上的街市》一詩表現(xiàn)主題的方法是()
A.對現(xiàn)實生活的高度概括。B.運(yùn)用民間故事曲折反映現(xiàn)實生活。
C.用象征手法。D.以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ),民間故事作素材進(jìn)行豐富想像。
參考答案
1、第①節(jié)是實寫,第②③④節(jié)是想像、虛寫,實寫是為想像作準(zhǔn)備的,想像是對實寫的升華。
2、對讀者說。作者好像在與讀者一同欣賞天上的街市,如果用“我看”,就寫不出這種交流。與“不信”相呼應(yīng)。 3.①牛郎織女騎著牛兒來往,過銀河、游天街,過著自由幸福的生活。②一個在天河之東,一個在天河之西,每年只有一次“鵲橋會”。 ③體現(xiàn)了詩人大膽的想像和對美的追尋,反襯出詩人對丑惡現(xiàn)實的不滿。 4.詩人用天上街市的美好來反襯人間的丑惡,表現(xiàn)詩人對現(xiàn)實的憎惡和對理想的追求。 5.黑暗的舊社會。 6.B
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