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- 2017-09-10
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- 41793
- 素材類別:
- 語(yǔ)文課件
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這是一個(gè)關(guān)于鄉(xiāng)愁原文PPT,主要是了解課文的教學(xué)目標(biāo),理解詩(shī)歌的主題和詩(shī)人的思想感情。理解用具體形象來(lái)表達(dá)鄉(xiāng)愁這種抽象情思的寫法。感受詩(shī)人思念故國(guó)家鄉(xiāng)之情,艾青生長(zhǎng)在農(nóng)村,自幼為貧苦農(nóng)婦哺養(yǎng),對(duì)我們民族的主體——農(nóng)民有著兒子般的深情。艾青是土地的歌者,“土地”是他詩(shī)中出現(xiàn)最多的兩個(gè)意象之一(另一個(gè)是“太陽(yáng)”)。土地承載著詩(shī)人的深沉的痛苦、郁結(jié)的悲憤和堅(jiān)定的希望,象征著多災(zāi)多難的祖國(guó)。全詩(shī)兩小節(jié)之間有什么聯(lián)系?第一節(jié)是對(duì)“愛土地(祖國(guó))”主題的抒情性的鋪陳描述,第二節(jié)短小精悍的兩行則可看作是對(duì)主題的高度凝練的概括。去掉第二節(jié),詩(shī)意則得不到提煉和強(qiáng)化,歡迎點(diǎn)擊下載鄉(xiāng)愁原文PPT哦。
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我愛這土地
艾 青
題目解說(shuō):
“我”指作者,“土地”象征著祖國(guó),文題表明了本文是一篇抒寫“我”對(duì)“祖國(guó)”的熱愛之情的詩(shī)歌。
教學(xué)目標(biāo):
反復(fù)朗讀詩(shī)文,領(lǐng)會(huì)詩(shī)的主題思想。
理解兩節(jié)詩(shī)之間的聯(lián)系及“鳥”的形象對(duì)表現(xiàn)主題的作用。
體會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)涵的深沉而真摯的愛國(guó)之情。
作者簡(jiǎn)介
聽讀,劃分詩(shī)歌節(jié)奏:
朗讀思考
詩(shī)中的停頓構(gòu)成了一定的節(jié)拍,形成了起伏的感情節(jié)奏,作者想通過(guò)這首詩(shī)表現(xiàn)什么樣的感情?
詩(shī)人通過(guò)哪些意象來(lái)表現(xiàn)自己的情感?
為全詩(shī)標(biāo)明重音,體會(huì)詩(shī)人的情感。
土地在詩(shī)中承載了詩(shī)人哪些情感?蘊(yùn)含了哪些含義?
艾青生長(zhǎng)在農(nóng)村,自幼為貧苦農(nóng)婦哺養(yǎng),對(duì)我們民族的主體——農(nóng)民有著兒子般的深情。
艾青是土地的歌者,“土地”是他詩(shī)中出現(xiàn)最多的兩個(gè)意象之一(另一個(gè)是“太陽(yáng)”)。
土地承載著詩(shī)人的深沉的痛苦、郁結(jié)的悲憤和堅(jiān)定的希望,象征著多災(zāi)多難的祖國(guó)。
全詩(shī)兩小節(jié)之間有什么聯(lián)系?
第一節(jié)是對(duì)“愛土地(祖國(guó))”主題的抒情性的鋪陳描述,第二節(jié)短小精悍的兩行則可看作是對(duì)主題的高度凝練的概括。去掉第二節(jié),詩(shī)意則得不到提煉和強(qiáng)化。
主題歸納:
這首抒情詩(shī)假設(shè)自己是一只鳥,以象征的手法,通過(guò)鳥兒對(duì)土地的歌唱,表達(dá)詩(shī)人對(duì)處于苦難之中的祖國(guó)刻骨銘心、至死不渝的熱愛之情以及決心為其獻(xiàn)出生命的強(qiáng)烈愿望。
鄉(xiāng) 愁
余光中
題目解說(shuō):
“鄉(xiāng)愁”是深切思念家鄉(xiāng)的憂傷心情。詩(shī)人余光中多年來(lái)寫了許多以“鄉(xiāng)愁”為主題的詩(shī)篇 。
教學(xué)目標(biāo):
理解詩(shī)歌的主題和詩(shī)人的思想感情。
理解用具體形象來(lái)表達(dá)鄉(xiāng)愁這種抽象情思的寫法。
感受詩(shī)人思念故國(guó)家鄉(xiāng)之情。
朗讀思考:
一枚小小的郵票
小時(shí)候母子分離
小小的郵票上凝聚了詩(shī)人無(wú)盡的思念
一張窄窄的船票
長(zhǎng)大后夫妻分離
船票是承載著夫妻之間眷念的媒介
一方矮矮的墳?zāi)?span style="display:none">pIS紅軟基地
后來(lái)與母親生死分離
矮小的墳?zāi)辜耐辛藘鹤訜o(wú)限的哀愁
一灣淺淺的海峽
現(xiàn)在與大陸可望不可及
淺淺的海峽卻阻斷了濃濃的鄉(xiāng)情
本詩(shī)體現(xiàn)了哪些美?
意象美
通過(guò)富有象征意義的意象表現(xiàn)深遠(yuǎn)的意境
形式美
結(jié)構(gòu)美——節(jié)與節(jié)之間均衡對(duì)稱,整齊中寓變化
音樂(lè)美——詞語(yǔ)重復(fù)和疊詞的運(yùn)用,造成了回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆的旋律
主題歸納:
這首抒情詩(shī)借郵票、船票、墳?zāi)购秃{這些具體的事物,把抽象的鄉(xiāng)愁具體化了,實(shí)物化了,變成了具體可感的東西,表達(dá)了詩(shī)人渴望與親人團(tuán)聚,渴望祖國(guó)早日統(tǒng)一以結(jié)束分離之苦的強(qiáng)烈愿望。
作業(yè)
完成課后習(xí)題一、二、三、四。
鄉(xiāng)愁席慕容ppt:這是鄉(xiāng)愁席慕容ppt,包括了作者簡(jiǎn)介,創(chuàng)作背景,詩(shī)歌賞析,課外延伸,席慕容,女,著名詩(shī)人、散文家、畫家等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
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鄉(xiāng)愁ppt
- 更多>>鄉(xiāng)愁ppt余光中的一生是在頻繁的奔波和遷徙之中,多次與親人的聚散離合。1971年,20多年沒(méi)有回過(guò)大陸的余光中思鄉(xiāng)情切,在臺(tái)北廈門街的舊居內(nèi)寫下《鄉(xiāng)愁》這首詩(shī)。