我與地壇教案百度文庫PPT，主要是初讀課文，了解課文的內(nèi)容，理解作者在癱瘓后，在十五年漫長歲月中，由“失魂落魄”到小說獲獎，思想感情經(jīng)歷了一個怎樣的變化過程？這樣的變化，與地壇這個環(huán)境有怎樣的關(guān)系？分析第二部分，體會第二條線索1、提問：該部分寫母親對“我”做了哪些事來體現(xiàn)她那偉大而又毫不張揚的愛？2、提問：母親的心理活動，作者何以知之？歡迎點擊下載我與地壇教案百度文庫PPT哦。史鐵生，1951年生于北京。1967年畢業(yè)于清華附中初中，1969年去延安地區(qū)插隊落戶。1972年因雙腿癱瘓回到北京，在街道工廠工作。

我與地壇教案百度文庫PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

史鐵生，1951年生于北京。1967年畢業(yè)于清華附中初中，1969年去延安地區(qū)插隊落戶。1972年因雙腿癱瘓回到北京，在街道工廠工作。 在突然而至的人生悲劇面前，有著相當文化修養(yǎng)的史鐵生，產(chǎn)生這樣的信息：“我們不能指望沒有困境，可我們能夠不讓困境扭曲我們的智慧。”他的作品帶來了機體健全的作家所不能具有的撫慰人類靈魂、振奮人的精神的熱力。－摘自《20世紀中國作家心態(tài)史》 地壇公園 sù 1、宿命（ ）： 2、坍圮( )： 3、玉砌雕欄( )： 4、亙古不變( )： 5、頹墻： 6、肆意( )： 7、雋( )： 8、恪守( )： 9、捋( )： 10、熨帖：（ ） 提問：作者在癱瘓后，在十五年漫長歲月中，由“失魂落魄”到小說獲獎，思想感情經(jīng)歷了一個怎樣的變化過程？這樣的變化，與地壇這個環(huán)境有怎樣的關(guān)系？明確： 作者的思想感情經(jīng)歷了一個從苦悶、絕望到充滿希望的過程。正是地壇這種難以言傳的包孕著永恒與瞬間、古老與新鮮、沉寂與涌動、博大與纖細的雙重境界給了作家的心靈以強烈的震動。文章中的地壇概括地說，令作者感到的便是地壇在看似沉寂、荒涼、蕭瑟、幽深之中的那種醇厚沉重、超然博大的歷史滄桑和喧囂不已、生生不息的生命意識。用文中的話即為：荒蕪但并不衰敗。分析第二部分，體會第二條線索 1、提問：該部分寫母親對“我”做了哪些事來體現(xiàn)她那偉大而又毫不張揚的愛？ 2、提問：母親的心理活動，作者何以知之？明確：正是母親的行動，使作者在她猝然去世后，進行設(shè)想、體會。提問：作者在文中表達了對母親怎樣的一種情感？明確： 作者回憶母親，深深感悟到母親的苦難和偉大。作者痛感自己的母親是活得最苦的母親，她日日夜夜生活在愁苦之中，生活在憂慮之中，她的母愛深沉而不張揚，她的悲苦深沉而不外露，母親是堅韌的偉大的。 作者最為痛惜的是母親早逝，僅僅活了四十九歲，再也看不到到兒子的出息。作者對文學成就的追求，為母親也是一個動機，母親卻沒有看到兒子發(fā)表作品的一天，沒有看到兒子作品的獲獎的一天，未能分享兒子的快樂。作者對母親的悼念真是魂牽夢繞，痛切心肺。 5、提問：作者逐漸領(lǐng)悟到“母親的苦難與偉大”，領(lǐng)悟到創(chuàng)作也“并不是母親盼望我找到的那條路”。你認為母親盼望“我”找到的那條路到底是什么？ 明確：母親只是以她“艱難的命運、堅韌的意志和毫不張揚的愛”，在暗中默默地鼓勵我勇敢地活下去，找到一條“走向自己幸福的路”。 感悟生命 吸收借鑒走進史鐵生，走進高貴的精神世界文學的真義在于追求精神自由和宣揚真、善、美，人類最高的理想是人道主義，自由平等和博愛。史鐵生的創(chuàng)作是個人生命的感悟，他的作品富有個性，把殘缺的身體的人生價值得到了最大限度的展露。史鐵生一直有病，能在病魔纏身中堅持寫作并步步進取，正是他得到有心讀者的認同與歡迎的原因。“寫作就是要為生存找一個至一萬個精神上的理由，以使生活不只是一個生物過程，更是一個充實、旺盛、快樂和鎮(zhèn)靜的精神過程。”基于此，史鐵生的寫作才更深地切入生活、切入讀者。 作者曾這樣解釋過自己的名字：“心血傾注過的地方不容丟棄，我常常覺得這是我的姓名的昭示，讓歷史鐵一樣地生著，以便不斷地去看它，不是不斷地去看這些文字，而是借助這些蹣跚的腳印不斷看那一向都在寫作著的靈魂，看這靈魂的可能與去向。”這可以看作是對他作品最好的注釋�！蹲x史鐵生》祝勇史鐵生因失去了行走的能力而獲得了超凡的思想的能力，因失去了空間而獲得了時間。他的生活范圍已經(jīng)十分狹小，但他的時間卻被拉長。眾生的生命都是快鏡頭，如永不停息的鐘擺，惟獨他的生命是慢鏡頭，像漂浮的游絲。仿佛他從上帝那里盜取了時間，或從愛因斯坦的相對論那里獲得了時間。其實，他的時間來自于他自己，來自于他深邃悠遠的冥想，來自于他思想的時速，來自于他每一寸時光中蘊藏的廣闊無邊的價值�；蛟S他已經(jīng)意識到，自己是一個太好的生命個案，靈與肉的痛苦將普渡他參悟出人生的真機。當肉體的殘疾使人歸于靜止，思維則趨于活躍。史鐵生對自己的生命有著精神上要求的人，于是在著名的《我與地壇》里完成了個體生命對宇宙、有限對無限的對話。他實在是一個凡人，有著太普通的悲歡，我聽得見他靈魂的喘息，被傷害者粗重的喘息伴奏著的、充滿悲憫的祈禱聲，足以令所有有良知的人落淚。史鐵生在自己的思考里獲得了自己的時間和空間，只要祭壇的石門不倒，他的大道就永遠鋪滿太陽的光輝。 ，其實，人這一生能得到什么呢？只有過程，只有注滿在這個過程中的心情。所以，一定要注滿好心情。但如果你要逃避困境--困境可不逃避你，你要是封閉自己，你要總是整天看什么都不順眼，你要是不在愛和友誼之中，而是在愁恨交加之中，你想你能有什么好心情呢？其實，愛，友誼，快樂，都是一種智慧。 結(jié)合自身談?wù)勀銓ι�命的苦難的看法。事例1： 美國總統(tǒng)林肯21歲時經(jīng)商失敗，22歲參選州議員失敗，24歲經(jīng)商有失敗，26歲喪妻，他傷心得幾乎崩潰。到 49歲時，他先后經(jīng)歷了10次競選失敗，但他并不氣餒，到52歲時，終于當選美國總統(tǒng)。5eM紅軟基地

我與地壇PPT：這是我與地壇PPT，包括了學習重點和基本要求，整體把握，理清思路，總結(jié)，作業(yè)，檢查作業(yè)，鑒賞吸收等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

想念地壇ppt：這是想念地壇ppt，包括了學習目標，檢查預習，作者為什么說“我已不在地壇，地壇在我”？總結(jié)全文，課堂練筆，課后作業(yè)等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

我與地壇課文ppt：這是我與地壇課文ppt，包括了史鐵生近照，“我”是在什么情況下來到古園的，感知課文的第一部分，景物描寫的作用等內(nèi)容，歡迎點擊下載。