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落日的幻覺CUd紅軟基地
黃天祥CUd紅軟基地
綺麗:顏色美麗，多用來形容風景。CUd紅軟基地
繪落日CUd紅軟基地
課文描繪了落日的哪些景象？CUd紅軟基地
明原因          梳條理CUd紅軟基地
造成這些幻覺的原因是什么？（請在書中劃找、標注）CUd紅軟基地
你發(fā)現(xiàn)文章怎么安排結構的？CUd紅軟基地
開頭第一段有什么作用？CUd紅軟基地
運用了作比較和引用的說明方法，說明了日落和日出在人們心中的不同，用日出襯托日落，突出了日落的特點何在人們心目中所代表的感情；同時引出了說明對象-----落日。增加趣味性和生動性。CUd紅軟基地
作者在第二段描寫了日落時的哪些景象？CUd紅軟基地
背后的天空中現(xiàn)出神秘的藍灰色暗弧，暗弧外面還鑲有明顯的亮弧，在暗弧和亮弧上升的同時，西方天空會出現(xiàn)迷人的紫光。CUd紅軟基地
   第二段首先用一句話概括，告訴我們?nèi)章涞木跋笸瑯訅延^、美麗、神秘而迷人。為什么這么說呢？作者從三個方面進行描寫。一是太陽好像變大了，而且顏色深黃、殷紅。二是它的外形，接近地平線時也像變成扁的了。三是有云時會看見燦爛的晚霞，無云時則會出現(xiàn)另一種美景：CUd紅軟基地
小結CUd紅軟基地
這些描寫，像日落時太陽變大、顏色深紅但沒有熱度、有時會出現(xiàn)晚霞等，我們不少人都有體會，而有些現(xiàn)象則不太容易觀察到，所以，我們在生活中要勤于觀察CUd紅軟基地
第3段在全文結構上屬于        ，在內(nèi)容上起著        的作用。CUd紅軟基地
這四段內(nèi)容在解釋落日的各種幻覺現(xiàn)象時主要遵循什么順序的？ CUd紅軟基地
由現(xiàn)象到原理的邏輯順序。 CUd紅軟基地
本文的結構安排有怎樣的特點？ CUd紅軟基地
文章先從日常生活寫起，并引用古詩文增加文章的趣味性和生動性。然后在說明前使用描寫的表達方式，用一段文字來描寫日落時的種種景觀，引起讀者的閱讀興趣。CUd紅軟基地
在此基礎上，逐段說明這些景觀背后的科學道理。             CUd紅軟基地
文章說明部分的順序，                                                                                            既照顧了第二段的描寫順序，CUd紅軟基地
同時也考慮到科 學原理的復 雜與簡單，                                                                                                 所以是從顏色以及與顏 色有關的暗弧、亮弧，說到太陽的 外形及大小CUd紅軟基地
眼見果真為“實”嗎？CUd紅軟基地
     假如你是“走進科學”欄目的解說員，你能解釋下列所看到的現(xiàn)象嗎？ CUd紅軟基地
筷子斷了嗎？CUd紅軟基地
姚明身邊站著三個小朋友嗎？CUd紅軟基地
學了此文，你獲得那些啟示呢CUd紅軟基地
1.學會透過現(xiàn)象看事物的 本質；CUd紅軟基地
2.眼見不 一定為實，我們要學會了解事情的 真相；CUd紅軟基地
3.我們要仔細觀察生活，尊重科學事實；CUd紅軟基地
    ……CUd紅軟基地
老師寄語：CUd紅軟基地
      真實的東西往往不一定是美的，而美好的東西往往披上了虛假的外衣，我們看到的只是幻象，卻依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒來。可是有一天，終會醒來，有人悲嘆，有人神傷，有人麻木，有人堅強。我們學習這篇文章，不僅僅是讓你們清醒地看清每個幻象的本質，我還想，讓你們詩意地生活，等到那一天，幻覺退去，真實畢現(xiàn)的時候，你能如看這每天的日落一樣，平常，淡然。因為，你已經(jīng)在美麗中快樂了，何況，明天，還有一輪新的太陽要升起呢？CUd紅軟基地
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