這是一個(gè)關(guān)于青山處處埋忠骨課件PPT素材，主要是了解課文的學(xué)習(xí)目標(biāo)，1、自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么等內(nèi)容。中南海，毛澤東的臥室。寫(xiě)字臺(tái)上，放著一封從朝鮮前線志愿軍總部發(fā)來(lái)的，由司令員彭德懷擬定的電報(bào)。主席勛鑒：今晨，我“志司”指揮部遭敵機(jī)狂轟濫炸，洪學(xué)智、毛岸英將我送入安全地域。爾后，岸英又返回指揮部取作戰(zhàn)圖�；胖形茨軇窀孀∷�，致使被敵機(jī)的汽油彈擊中。主席的愛(ài)子、我們“志司”的好參謀岸英同志為了人民的事業(yè)光榮殉職…。

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這篇課文主要講了(              )的愛(ài)子(             )U9D紅軟基地
在(                  ) 的戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲后，毛主席U9D紅軟基地
(                  ) ，這時(shí)彭總請(qǐng)求把岸英的遺體U9D紅軟基地
(                        ) ，而朝鮮的首相今日成卻要求把岸英(                      ) ，最后主席還是作出了把兒子的遺體埋在(            ) 的決定，在電文稿上寫(xiě)著（                                                                    ）U9D紅軟基地
(第5自然段)“岸英！岸英！”主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。U9D紅軟基地
后兩封電報(bào)U9D紅軟基地
(第7自然段)主席仰起頭望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。U9D紅軟基地
(第7自然段)“兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我我見(jiàn)見(jiàn)遺體吧！”然而，這種想法很快被打消了。”U9D紅軟基地
布置作業(yè)：U9D紅軟基地
小練筆：（仿寫(xiě)）哀痛的一夜。U9D紅軟基地
仿照本課對(duì)人物進(jìn)行動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描U9D紅軟基地
寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)的句子，寫(xiě)一寫(xiě)毛主席收到電報(bào)那一夜的情景：主席想了什么、做了什么等。U9D紅軟基地

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