這是一個關(guān)于七年級語文化石吟素材PPT，主要是了解作者簡介，聯(lián)系生物學(xué)的相關(guān)知識，激活聯(lián)想想像思維，揣摩品味語句，深入理解詩歌內(nèi)容。解析詩歌的內(nèi)容，回答課后的問答題等內(nèi)容。同時，營造“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人”的氛圍。志、知識及素質(zhì)訓(xùn)練融為一體，注重自然科學(xué)和人文科學(xué)相交融，力求使讀者感到有益、有用、有趣。它的個性，就在于力爭在眾多科普期刊中標立教育特色，在為廣大青少年學(xué)生服務(wù)時凸現(xiàn)科普特色。

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解 析 詩 題zAD紅軟基地
第一、二節(jié)詩中運用連續(xù)六個問句有什么好處？zAD紅軟基地
第七節(jié)詩的最后一節(jié)和第 2 節(jié)構(gòu)成什么關(guān)系？作者這樣安排有什么作用？zAD紅軟基地
小結(jié)zAD紅軟基地
《化石吟》是一首科學(xué)抒情詩，展示了人類對化石的研究成果，再現(xiàn)了億萬年前的神奇景象，從而贊美科學(xué)的神奇與人類的偉大。詩中一系列的疑問將人們帶入奇幻的神話般的生物世界，有用優(yōu)美的語言富有感情的贊頌了奇異的化石。zAD紅軟基地
作業(yè)zAD紅軟基地

《化石吟》教案設(shè)計課件PPT：這是一個關(guān)于《化石吟》教案設(shè)計課件PPT，主要是了解 知識與能力目標： 有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的音韻之美和節(jié)奏之美，把握詩歌的主要內(nèi)容。 過程與方法目標： 學(xué)習(xí)快速默讀，篩選、概括要點的閱讀方法。 情感態(tài)度與，歡迎下載《化石吟》教案設(shè)計課件PPT。反復(fù)誦讀，感受詩歌的思想感情和節(jié)奏、韻律之美；調(diào)動學(xué)生的課外積累，發(fā)揮學(xué)生豐富的想像力。

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