課文橋之美PPT，主要是了解橋的美圖美景，初讀課文的內(nèi)容，了解為什么作者覺得除“南京長(zhǎng)江大橋”“錢塘江大橋”“成昆路上的直線橋”外的橋都美？作者用了一句話概括了橋之美所具備的條件，找找看是哪句話？ 歡迎點(diǎn)擊下載課文橋之美PPT哦。作者用了一句話概括了橋之美所具備的條件，找找看是哪句話？

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文中寫了哪些不同形式的橋？按課文中介紹的順序小橋流水人家烏鎮(zhèn)葦叢中的石橋 江南鄉(xiāng)間細(xì)柳下的石橋 水天間的長(zhǎng)橋 頤和園里仿造的盧溝橋蘇州的寶帶橋風(fēng)雨橋《清明上河圖》里的橋莊稼地、小徑盡頭的小橋 高山峽谷間的橋 南京長(zhǎng)江大橋錢塘江大橋成昆路上的直線橋 這些橋給人怎樣的感覺？小橋流水人家— 石橋與密密的葦叢相配合給人帶來(lái)的特別感受。— 石橋與細(xì)柳合作創(chuàng)造的動(dòng)人景致— 長(zhǎng)橋給人帶來(lái)的富有生命力的美感— 遇見風(fēng)雨橋會(huì)駐足欣賞— 《清明上河圖》中的橋 — 莊稼地里的小橋— 高山峽谷中的索橋— 繪畫的形式美 舒暢 銷魂 滿足安閑、自在高潮柳暗花明無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰 南京長(zhǎng)江大橋 — 錢塘江大橋— 成昆鐵路上的直線橋— 鵲橋— 夠不成畫面夠不成畫面險(xiǎn)而不美意義好 、生動(dòng)活潑為什么作者覺得除“南京長(zhǎng)江大橋”“錢塘江大橋”“成昆路上的直線橋”外的橋都美？ ①是不是因?yàn)樗麄冊(cè)斓耐庥^美？ ②那作者怎么來(lái)判斷橋之美的呢? 橋之美，緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用。 ③“形式作用”如何理解？ 畫家眼中的形式，是繪畫的形式。 ④那么什么是繪畫的形式呢？ 繪畫的形式就是要注意塊、線、面的搭配。作者用了一句話概括了橋之美所具備的條件，找找看是哪句話？ 凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象，其實(shí)也就具備了橋之美！ 說(shuō)明文就是要抓住事物的特征描寫事物。 為什么作者覺得除“南京長(zhǎng)江大橋”“錢塘江大橋” “成昆路上的直線橋”外的橋都美？ 這些橋之所以能給人以美感，是因?yàn)樗鼈兡芘c周圍的環(huán)境和諧統(tǒng)一，讓畫面顯得和諧、融洽。 從審美的角度來(lái)看，作者對(duì)這兩座橋是不欣賞的。他認(rèn)為這兩座橋與周圍景物配合得不和諧，所以產(chǎn)生不了美感。 我們的生活中還有哪些類似的橋 溝通之橋 關(guān)愛之橋 理解之橋未來(lái)的橋作業(yè)就你剛才設(shè)計(jì)的橋，寫一篇300字左右的說(shuō)明文VP3紅軟基地

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