這是一個(gè)關(guān)于人教版六年級(jí)月光曲PPT素材，這篇課文講述了德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。表現(xiàn)了大音樂(lè)家貝多芬對(duì)窮苦人民的同情和熱愛(ài)，又表現(xiàn)了他豐富的想象力和卓越才華等內(nèi)容。原名《升C小調(diào)鋼琴奏鳴曲》，1801年貝多芬在經(jīng)歷情感波折后創(chuàng)作出來(lái)的鋼琴奏鳴曲，德國(guó)詩(shī)人路德維�！とR爾斯塔勃聽(tīng)后將此曲第一樂(lè)章比作“猶如在瑞士琉森湖月光閃爍的湖面上搖蕩的小舟一般”，而冠以《月光曲》之名。這是一首享譽(yù)世界的名曲。

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這篇課文講述了德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。表現(xiàn)了大音樂(lè)家貝多芬對(duì)窮苦人民的同情和熱愛(ài)，又表現(xiàn)了他豐富的想象力和卓越才華。AJa紅軟基地
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1、“清幽”是什么意思？AJa紅軟基地
   “清幽”的意思是：秀麗、幽靜。AJa紅軟基地
2、這句話是實(shí)寫(xiě)還是想象？從哪些地方可以看出來(lái)？AJa紅軟基地
   這句話是實(shí)寫(xiě)。從“月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。”這個(gè)句子看出來(lái)。AJa紅軟基地
 3、我們可以體會(huì)到什么？AJa紅軟基地
   我們體會(huì)到了：清亮如水的月光下，一切是那么朦朧，那么美，就連破舊的茅屋也顯得詩(shī)情畫(huà)意。這樣的美，蓋過(guò)了茅屋里的窮困和凄涼。AJa紅軟基地
     此情此景，深深打動(dòng)了貝多芬，他“望了望”窮兄妹倆，同情之心油然而生。AJa紅軟基地
     是啊，美好的音樂(lè)應(yīng)當(dāng)給予窮苦而又愛(ài)好音樂(lè)的人們，這樣想著，使他情不自禁地按起琴鍵來(lái)。AJa紅軟基地
月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。 AJa紅軟基地
 姑娘被音樂(lè)喚起了想象后，臉上表現(xiàn)出來(lái)的專注、平靜的神色。臉上是“恬靜”的，心里是舒適、安逸的。“仿佛”，指哥哥看陶醉在琴聲中的妹妹，從妹妹專注而平靜的神情中產(chǎn)生的感覺(jué)，感覺(jué)妹妹也和自己一樣，被琴聲帶到了月光下的大海。“波濤洶涌”，波浪猛烈地向上涌。“月光照耀下的波濤洶涌的大海”，是多么寬闊自由的天地，又是多么光明、美好的景象，這正是兄妹倆所向往的情景。貝多芬的琴聲帶給了兄妹倆無(wú)窮無(wú)盡的想象。音樂(lè)，真的是具有震撼人心的力量。AJa紅軟基地
根據(jù)上面文字的描述，正確的排列下面的圖形順序。AJa紅軟基地
他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)…… AJa紅軟基地
   鞋匠聽(tīng)著貝多芬的琴聲，聯(lián)想到海上明月升起的奇麗畫(huà)面。第一幅：月亮剛從“水天相接”處升起，海面上“灑遍銀光”。此刻，貝多芬輕輕地按著琴鍵，音樂(lè)輕幽、舒緩。第二幅：月亮越升越高，天空出現(xiàn)了“一縷縷輕紗似的微云”。隨著景象的變化，音樂(lè)氣勢(shì)逐漸增強(qiáng)，曲調(diào)出現(xiàn)了波折。第三幅：“忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。”強(qiáng)音樂(lè)驟然響起。浪花“涌過(guò)來(lái)”，氣勢(shì)兇猛，音樂(lè)高昂激越，節(jié)奏越來(lái)越快。多么美麗的畫(huà)面，多么豐富的聯(lián)想！時(shí)而舒緩，時(shí)而明快，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而激烈。清新、夢(mèng)幻的境界，優(yōu)美、和諧的曲調(diào)，讓我們不得不嘆服貝多芬高超的技藝。AJa紅軟基地
默讀第9自然段，談?wù)勛x后的體會(huì)和感受。AJa紅軟基地
 答：皮鞋匠兄妹聽(tīng)著琴聲，聯(lián)想到了海上明月升起   AJa紅軟基地
的奇麗畫(huà)面。那灑遍銀光的微波粼粼的海面的清幽景象，仿佛是窮兄妹倆淳樸、善良、勤勞的美好情操；AJa紅軟基地
那穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云、從水天相接的地方AJa紅軟基地
升起的明月，發(fā)出了清幽的月光，仿佛在歌頌、贊AJa紅軟基地
美窮兄妹倆的聰慧和美好的心靈。AJa紅軟基地
那波濤洶涌的海面，仿佛是貝多芬在替兄妹倆向不AJa紅軟基地
平等的社會(huì)提出抗議，為兄妹倆鳴不平。AJa紅軟基地
盲姑娘愛(ài)音樂(lè)、懂音樂(lè)、勤奮好學(xué)，可是，就是因AJa紅軟基地
為她貧窮所以沒(méi)錢去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，更不能到音樂(lè)院校AJa紅軟基地
去學(xué)習(xí)，這種殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)引起了貝多芬的聯(lián)AJa紅軟基地
想，都體現(xiàn)在了這首《月光曲》中。AJa紅軟基地
1、想一想貝多芬為什么要彈琴給盲姑娘聽(tīng)？          AJa紅軟基地
答：因?yàn)樨惗喾衣?tīng)到茅屋里傳出自己的鋼琴AJa紅軟基地
曲，又聽(tīng)到窮兄妹倆的談話后，他為他們生AJa紅軟基地
活在窮苦中，仍熱愛(ài)音樂(lè)、追求藝術(shù)所感AJa紅軟基地
動(dòng)，所以他要彈琴給盲姑娘兄妹聽(tīng)。AJa紅軟基地
2、為什么彈完一曲又一曲？AJa紅軟基地
當(dāng)彈完一曲后，看到盲姑娘這么愛(ài)音樂(lè)、懂AJa紅軟基地
音樂(lè)，貝多芬覺(jué)得遇到了知音，所以貝多芬AJa紅軟基地
彈完一曲又一曲。AJa紅軟基地
請(qǐng)你寫(xiě)一段話，學(xué)習(xí)在寫(xiě)實(shí)中加入聯(lián)想的寫(xiě)法。注意用上 “好象”“仿佛”，引出聯(lián)想的內(nèi)容。要求交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。AJa紅軟基地

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