這是一個關(guān)于紙船和風箏課件PPT作品，主要是學習本課的生字詞，理解詞語，了解課文的內(nèi)容，思考小熊看到一只只紙船向他漂來，他會怎樣呢？小熊很難過。他還是每天扎一只風箏，但是不好意思把風箏放起來，就把風箏掛在高高的樹上。 松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進小溪，就把紙船放到屋頂上�！都埓�和風箏》是一個感人至深的故事。紙船和風箏帶著問候，帶著祝福，帶著諒解，帶著濃濃的真情，在山頂和山腳架起了一座七彩的友誼長橋。紙船和風箏讓松鼠和小熊成了好朋友，成了維系、發(fā)展他們友誼的紐帶。故事的動人之處在于，當松鼠和小熊因為一點小事吵了一架之后，他們表現(xiàn)出的內(nèi)心的失落和難忍的痛苦，以及修補“裂縫”的獨特的方式和感人場面。只要我們帶著一顆童心，帶著對真摯友情的向往，去朗讀這篇課文，就一定會受到深深的感染，歡迎點擊下載紙船和風箏課件PPT作品哦。

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小熊拿起紙船一看，樂壞了。3fj紅軟基地
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《紙船和風箏》教案PPT：這是一個關(guān)于《紙船和風箏》教案PPT，主要是讀寫字詞，注意拼音，理解詞語，掌握字形，完成課后的練習，歡迎點擊下載《紙船和風箏》教案PPT哦�？墒怯幸惶�,他們?yōu)榱艘稽c小事吵了一架,山頂上再也看不到漂蕩的風箏,小溪里再也看不到漂流的紙船了。

紙船和風箏課件ppt幻燈片：這是一個關(guān)于紙船和風箏課件ppt幻燈片，讀一讀自由朗讀課文找出生字娃娃！我看誰找的準！思考誰折的小船？誰扎的風箏？為什么？誰折的小船？誰扎的風箏？為什么？風箏是由古代勞動人民發(fā)明于中國東周春秋時期，至今已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風箏起源。后來魯班用竹子，改進墨翟的風箏材質(zhì)。直至東漢期間，蔡倫改進造紙術(shù)后，坊間才開始以紙做風箏，稱為”紙鳶“。到南北朝時，風箏開始成為傳遞信息的工具；從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達，民間開始用紙來裱糊風箏；到了宋代，放風箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密在《武林舊事》寫道：“清明時節(jié)，人們到郊外放風鳶，日暮方歸�！薄傍S”就指風箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風箏的生動景象，歡迎點擊下載紙船和風箏課件ppt幻燈片哦。

紙船和風箏優(yōu)秀教學PPT：這是一個關(guān)于紙船和風箏優(yōu)秀教學PPT，主要是松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好經(jīng)過小熊的家門口。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”風箏乘著風，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。歡迎點擊下載紙船和風箏優(yōu)秀教學PPT哦。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”