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- 2017-09-25
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《親愛的爸爸媽媽》ppt課件7,了解課文的教學目的: 1、 把握主題"世間永遠不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了" 2、 體會重點詞語和句子的含義 3、 珍視今天的幸福生活,提高警惕,防止悲劇重演 教學重點: 理解文章的中心,體會重點語句的含義 ,歡迎點擊下載《親愛的爸爸媽媽》ppt課件7哦。一、 導入:我們每個人都有爸爸媽媽,當我們喊著親愛的爸爸媽媽時,得到的是父母親切的回應的呵護,但是,在1941年10月21日,在南斯拉夫的克拉庫耶伐次,當300個孩子呼喚親愛的爸爸媽媽時,隨之而來的卻是法西斯匪徒滅絕人性的槍聲。現(xiàn)在我們就來讀讀華裔作家聶華苓的《親愛的爸爸媽媽》一文,去認識法西斯強盜的兇殘,感受南斯拉夫人民的英勇。
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親愛的爸爸媽媽 教學目的: 1、 把握主題"世間永遠不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了" 2、 體會重點詞語和句子的含義 3、 珍視今天的幸福生活,提高警惕,防止悲劇重演 教學重點: 理解文章的中心,體會重點語句的含義 一、 導入: 我們每個人都有爸爸媽媽,當我們喊著親愛的爸爸媽媽時,得到的是父母親切的回應的呵護,但是,在1941年10月21日,在南斯拉夫的克拉庫耶伐次,當300個孩子呼喚親愛的爸爸媽媽時,隨之而來的卻是法西斯匪徒滅絕人性的槍聲,F(xiàn)在我們就來讀讀華裔作家聶華苓的《親愛的爸爸媽媽》一文,去認識法西斯強盜的兇殘,感受南斯拉夫人民的英勇。 二、 整體感知: 1、 聽錄音,介紹背景、作者簡介: 1988年十月,作者在南參加悼念活動,47年前,納粹在這座小城大肆屠殺,一天之間殺死7000多人,其中包括300個孩子,47年來,南人民沒有忘記這段歷史,從1945年起,每年10月21日,成千上萬的人從四面八方來到這里,舉行悼念活動。 1、 概括每部分的內容:來到紀念地;看紀念演出;參加座談會;參觀紀念館。 2、 討論主題: 明確:要和平不要戰(zhàn)爭 三、 問題研究: 1、 如何理解"沉重"和"美麗"? 2、 如何理解"歷史、現(xiàn)實,在雨中融合了--融成一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面"這句話? 討論明確:殘酷的歷史令人悲哀,南人民沒有忘記歷史,成千上萬的人來到這里紀念死者,這又是美麗的。歷史與紀念這一切都是真實的,47年前納粹竟然認為種族有優(yōu)劣,竟然以優(yōu)等種族自居,要消滅劣等種族,這又是何等荒謬。 3、 引用迪?ㄔ娋涞淖饔? 這些詩句是歌唱孩子們"對未來的憧憬,對生命的價值",孩子們的生命才起步,他們努力學習,向往未來"在陽光下奔跑",他們在愛的陽光下成長,絲毫沒有意識到近在眼前的死亡威協(xié),歌唱孩子的可愛,正是對納粹強盜的控訴。 4、 六十多位作家在一起討論,發(fā)言一定很多,作者只記了三四個人的發(fā)言,為什么特別記下西德作家與日本人的發(fā)言? 討論明確:(從選材上探究寫作意圖)要消滅戰(zhàn)爭,保衛(wèi)和平,前提是正確認識歷史,西德作家的態(tài)度和日本人的態(tài)度形成鮮明的對比,誠懇的道歉得到了人們的寬容和尊重,狡辯只能受到人們的孤立。 四、 作業(yè): 課后練習二、三板書設計:記憶沉重 美麗看紀念演出 來到紀念地 回顧歷史 參加座談會 參觀紀念館呼喚和平 面向現(xiàn)實教學后記:通過學習,學生體會到了振興中華對和平的重要。
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親愛的爸爸媽媽ppt
- 更多>>親愛的爸爸媽媽ppt中國義務教育課程標準實驗教科書語文八上第一單元第五課《親愛的爸爸媽媽》,選自1989年1月8日《人民日報》。