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- 2016-09-03
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- 44490
- 素材類別:
- 語(yǔ)文課件
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這是一個(gè)關(guān)于《看云識(shí)天氣》知識(shí)課件PPT模板,主要是掌握本課的生字詞。整體感知課文,用較快的速度默讀課文,抓住主要信息,概括內(nèi)容大意。學(xué)習(xí)說(shuō)明文的文體知識(shí)。找出本課中云及光彩與天氣的關(guān)系,分析各種云和光彩的特點(diǎn)。當(dāng)那連綿的雨雪將要來(lái)臨的時(shí)候,卷云在聚集著,天空漸漸出現(xiàn)一層薄云,仿佛蒙上了白色的綢幕。這種云叫卷層云。云壓得更低,變得更厚,太陽(yáng)和月亮都躲藏了起來(lái),天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。這種云叫雨層云。更多內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載《看云識(shí)天氣》知識(shí)課件PPT模板哦。
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握本課的生字詞。
整體感知課文,用較快的速度默讀課文,抓住主要信息,概括內(nèi)容大意。
學(xué)習(xí)說(shuō)明文的文體知識(shí)。
找出本課中云及光彩與天氣的關(guān)系,分析各種云和光彩的特點(diǎn)。
釋義:
峰巒:
一霎間:
預(yù)兆:
輕盈:
彌漫:
征兆:
崩塌:
再次閱讀整體感知思考問(wèn)題
1.本文說(shuō)明的對(duì)象及內(nèi)容是什么?
說(shuō)明的對(duì)象:云
說(shuō)明的內(nèi)容:云和天氣的關(guān) 系。
2.文章結(jié)構(gòu)層次
閱讀第一部分(第1自然段)
第一段采用什么寫作結(jié)構(gòu)形式?
“總—分—總”的結(jié)構(gòu)形式。
第一段的結(jié)構(gòu)
“姿態(tài)萬(wàn)千,變化無(wú)常”是總說(shuō)。
中間用( )和( )的修辭手法,說(shuō)明云的形態(tài)之多,緊扣( )
省略號(hào)后, “有時(shí)···很漂亮”“有時(shí)···很陰森”“剛才···陽(yáng)光燦爛”“一霎間···烏云密布”,兩個(gè)( ),說(shuō)明云的特征多變,緊扣( )
最后一句又是總說(shuō):以“招牌”作比喻,天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。
閱讀第二部分的(2~5)段完成問(wèn)題
1.看云識(shí)天氣最基本的經(jīng)驗(yàn)是(用課文中的原話)?在全文中起什么作用?還有何處與它相似?
天空的薄云,往往是天氣晴朗的象征;那些低而厚密的云層,常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。
起承上啟下的過(guò)渡作用,這也是我們看云識(shí)天氣的基本經(jīng)驗(yàn);
第六段的開(kāi)頭一句
云的形態(tài)
3.填表,說(shuō)明云的形態(tài)和天氣的關(guān)系
活學(xué)活用 有些事物很難描摹,打個(gè)比方,就容易講清楚,而且顯得生動(dòng)活潑,很有趣味。仿照下面的示例造句。 示例:天上的云……像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬……
啟發(fā)式開(kāi)頭:
1.夜幕四合,周圍的群山,……
2.遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了,……
參考
1.夜幕四合,周圍的群山,像城樓,像駝峰,像閘門,像軍艦,像巨龍····
2.遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了,像眼睛,像星星,像煙花,像彩帶····
找出寫云的動(dòng)態(tài)的動(dòng)詞,體會(huì)用詞準(zhǔn)確生動(dòng)的特點(diǎn)。
像羽毛,輕輕地飄在空中;
像魚(yú)鱗,一片片整整齊齊地排列著;
像羊群,來(lái)來(lái)去去;
像一床大棉被,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空;
點(diǎn)綴得很美麗……籠罩得很陰森。
閱讀第二部分的(6)段完成問(wèn)題
閱讀第6段自然段指出第6段的中心句
我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象,推測(cè)天氣的情況。
(過(guò)渡句)
填表,說(shuō)明云上的光彩現(xiàn)象與天氣的關(guān)系
欣賞霞和虹
欣賞霞和虹
欣賞霞和虹
欣賞霞和虹
欣賞霞和虹
欣賞霞和虹
第六段引用了什么諺語(yǔ)?它們起什么作用?
日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)。
東虹轟隆西虹雨。
朝霞不出門,晚霞行千里。
(作用:使語(yǔ)言簡(jiǎn)短、通俗易懂、節(jié)奏鮮明。)
閱讀第三部分(7)
第7段的四句話分為三層,請(qǐng)概括它們的意思。
看云識(shí)天氣的目的及意義;
看云識(shí)天氣的方法;
看云識(shí)天氣的注意事項(xiàng)。
第三段介紹卷云、卷積云、積云和高積云,運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?
作詮釋
打比方
分類別
列數(shù)字
(注意:“說(shuō)明方法”都是三個(gè)字。
“修辭方法”都是兩個(gè)字。)
下列句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?
當(dāng)那連綿的雨雪將要來(lái)臨的時(shí)候,卷云在聚集著,天空漸漸出現(xiàn)一層薄云,仿佛蒙上了白色的綢幕。這種云叫卷層云。
云壓得更低,變得更厚,太陽(yáng)和月亮都躲藏了起來(lái),天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。這種云叫雨層云。
作詮釋、打比方
積云如果迅速地向上凸起,形成高大的云山,群峰爭(zhēng)奇,聳入天頂,就變成了積雨云。
在太陽(yáng)和月亮的周圍,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈,里層是紅色的,外層是紫色的。這種光圈叫做暈。
另有一種比暈小的彩色光環(huán),叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅,跟暈剛好相反。
鞏固訓(xùn)練
1、本文屬于 說(shuō)明文。
2、本文的結(jié)構(gòu)方式是: 式。
3、本文說(shuō)明的順序是: 順序。
4、本文運(yùn)用的說(shuō)明方法有: 。
5、指出下面各句所用的說(shuō)明方法:
①在太陽(yáng)和月亮的周圍,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈,里層是紅色的,外層是紫色的,這種光圈叫做暈。( )
②經(jīng)驗(yàn)告訴我們:天空的薄云,往往是天氣晴朗的象征;那些低而厚密的云層,常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。( )
③夏天,雨過(guò)天晴,太陽(yáng)對(duì)面的云幕上,常會(huì)掛上一條彩色的圓弧,這就是虹。( )
④華環(huán)由小變大,天氣趨向晴好。華環(huán)由大變小,天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。( )
⑤人們常說(shuō):“東虹轟隆西虹雨。”意思是說(shuō),虹在東方,就有雷雨;虹在西方,將有大雨。( )
⑥它們有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚(yú)鱗,一片片整整齊
齊地排列著;有的像羊群,來(lái)來(lái)去去;有的像一床大棉被,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)
實(shí)地蓋住了天空;還有的像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬……它
們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗,有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還
是白云朵朵,陽(yáng)光燦爛;一霎間卻又是烏云密布,大雨傾盆。
( )( )
⑦還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽(yáng)照到天空,使云層變成
紅色,這種云彩叫做霞。( )
⑧朝霞在西,表明陰雨天氣在向我們進(jìn)襲;晚霞在東,表示最近幾
天里天氣晴朗。( )
6、寫出下面加橫線的詞的表達(dá)作用:
①天空的薄云,往往是天氣晴朗的象征。
②那些低而厚密的云層,常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。
③卷云和卷積云都很高,那里水分少,它們一般不會(huì)帶來(lái)雨雪。
④華環(huán)由大變小,天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。
7、積累兩句氣象諺語(yǔ):
① 。
② 。
《看云識(shí)天氣》訓(xùn)練題
2.“云就像是天氣的招牌”這句話運(yùn)用
了 說(shuō)明方法,說(shuō)明 了 。
“招牌”在文中的意思是: 。
3.文段中的“姿態(tài)萬(wàn)千”、“變化無(wú)常”詞語(yǔ)分別是寫云的 、 。
4.本段文字的結(jié)構(gòu)方式是: 。
5.文段中的最后一句引出了節(jié)選的全文的說(shuō)明中心,聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)全文的說(shuō)明中心 。
參考答案
(一)1.比喻 2.引用 3.排比 4.?dāng)M人
(一)
1.天上的云,姿態(tài)萬(wàn)千,變化無(wú)常。
2.打比方;說(shuō)明了云和天氣的密切關(guān)系;云是天氣變化的標(biāo)志。
3.形態(tài)、特征。
4.總-分-總
5.看云可以識(shí)天氣。
(二)
1.說(shuō)明各種云的位置、形態(tài)及和天氣變化的關(guān)系
2.云的形態(tài) 云與天氣變化的關(guān)系
3.略
4.起限制作用,表明了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
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看云識(shí)天氣ppt
- 更多>>看云識(shí)天氣ppt朱泳燚【yì】,1940年出生于上海,1960年夏畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院中文系。1962~1965年間,由江蘇省教育廳借調(diào)至南京,參加農(nóng)業(yè)中學(xué)語(yǔ)文課本編寫工作,除一般的挑選課文、組織