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- 2016-09-17
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- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個(gè)關(guān)于郁達(dá)夫故都的秋課件PPT模板,主要是了解作者簡介,理解課文的內(nèi)容,本文描繪了哪幾幅故都秋景的畫面,試用自己的語言加以概括?領(lǐng)悟作者在文中流露出來的主觀感情,學(xué)習(xí)本文以情馭景、借景抒情的寫法。有視覺、聽覺、嗅覺、觸覺的描寫,如果不是感覺極其精致的藝術(shù)家,誰會(huì)留意這些呢?有了這種感覺,對于生命的消亡就有了獨(dú)到的深邃的理解。當(dāng)作者細(xì)細(xì)地感知槐樹的落蕊的時(shí)候,一葉而知秋,引發(fā)的是對生命流逝與日漸衰老的落寞與悲涼感,或許,這就是秋天“深沉的地方”吧。更多內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載郁達(dá)夫故都的秋課件PPT模板哦。
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作者簡介
陶然亭:幽靜;蘆花:樸素
柳條:平淡;蟲唱:有野趣
夜月、鐘聲: 寧靜而幽遠(yuǎn)
故都之美超越了都市的喧囂,更具鄉(xiāng)野的寧靜和自然的境界,表現(xiàn)出作者獨(dú)特的審美追求。
本文描繪了哪幾幅故都秋景的畫面,試用自己的語言加以概括?
秋晨圖、秋槐圖、秋蟬圖、秋雨圖、秋果圖
破屋:陳舊、滄桑;濃茶:雖苦,味甘。
天色:純凈而高遠(yuǎn) ;“漏下來的日光” 地上光影的斑駁,清淡,寧靜;“細(xì)數(shù)”見出作者內(nèi)心的清閑,潛意識中或許還有點(diǎn)落寞。
牽;,更顯出作者主觀的喜好:藍(lán)色,寧靜而淡遠(yuǎn);白色,純凈而雅潔。紫黑色雖然清冷,卻又沉重了點(diǎn);淡紅色盡管淡,但畢竟又鮮艷了些。牽牛花所處的環(huán)境, “破壁腰”殘破寥落, “幾根秋草”顯示出生命的衰敗。
清晨小院靜坐,手捧茶碗,舉頭望碧空,俯身看牽牛,耳中聞鴿聲,繪聲繪色,有動(dòng)有靜,營造了一種充滿北國情調(diào)的清涼的氛圍,讓人感到秋天特有的清氣撲面而來,喧囂、浮躁、郁悶的心緒在這樣的氛圍中得以凈化和升華。
秋槐圖
有視覺、聽覺、嗅覺、觸覺的描寫,如果不是感覺極其精致的藝術(shù)家,誰會(huì)留意這些呢?有了這種感覺,對于生命的消亡就有了獨(dú)到的深邃的理解。
當(dāng)作者細(xì)細(xì)地感知槐樹的落蕊的時(shí)候,一葉而知秋,引發(fā)的是對生命流逝與日漸衰老的落寞與悲涼感,或許,這就是秋天“深沉的地方”吧。
居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。虞世南
露重飛難進(jìn),風(fēng)多響易沉。駱賓王
本以高難飽,徒勞恨費(fèi)聲。李商隱
鶴盤遠(yuǎn)勢投孤嶼,
蟬曳殘聲過別枝。 方 干
寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。
柳 永
作者筆下的秋蟬衰弱的殘聲喚起了關(guān)于生命漂泊與衰亡的感喟。
而且,這北國的秋蟬,還因?yàn)闃涠辔莸偷木壒识教幎寄苈牭剿鼈兊奶涑,而成為了日常生活的一部分,為市井小民所熟知,體現(xiàn)了作者審美趣味中生活化、平民化的一面。
一般來說,都市生活的節(jié)奏是緊張的,身在都市而“閑”的人,就顯出了一種情調(diào),盡管他們是些沒有多少身份和地位的平民,不一定有多少高雅的文化修養(yǎng),但他們所表現(xiàn)出來的對生活的那一份淡然而悠遠(yuǎn)的態(tài)度,卻為高雅的文化人所欣賞。
因?yàn)樗|動(dòng)了自己內(nèi)心隱秘的傷痛:天氣轉(zhuǎn)涼,一年將近,人到中年,光陰幾何,塵滿面,鬢如霜,一切還在飄零之中。字里行間透出的那種滄桑,那種凄涼,那種無奈,都在秋風(fēng)秋雨、涼意蕭疏的氛圍中。
天凈沙 秋思濃茶破屋殘?jiān)?鴿聲藍(lán)朵云天枯草漏光鳴蟬槐蕊姍姍落寞人在深院
多次寫到南國之秋的用意
對北國之秋的感受:
“清 ” 、“靜”、“悲涼”
對南國之秋的感受:
“慢 ”、“潤”、“淡”
黃酒之與白干,稀飯之與饃饃,鱸魚之與大蟹,黃犬之與駱駝。
四個(gè)比喻從飲食文化入手,讓人從飲食中的“味”去領(lǐng)悟秋之“味”,從形象的“味”去品味抽象的“味”。北國之秋像“白干、饃饃、大蟹、駱駝”,讓人感到味烈、味深、味濃、味久,而南國之秋就像“黃酒、稀飯、鱸魚、黃犬”讓人感到味潤、味淺、味淡、味短。
升華理解
都:京城,千年古都,經(jīng)濟(jì)文化政治中心,有著豐厚的歷史文化積淀。京城濃烈而醇厚的文化氣息讓作者心醉神迷。
“秋天,這北國的秋天,若留得住的話,我愿意把壽命的三分之二折去,換得一個(gè)三分之一的零頭。”
對行將流逝的故都文化,對故都朝不保夕的危險(xiǎn)處境,這段文字不僅讓人讀出了作者的眷念和摯愛,讀出了作者心境的蒼涼和無奈,更讓人讀出了一種誓與之共存亡的悲壯和凜然,一種文化人對文化的執(zhí)著、捍衛(wèi)和堅(jiān)守。
有這樣的情懷和風(fēng)骨,才有1945年被日寇秘密殺害于異國他鄉(xiāng)的慷慨和無畏。
“郁達(dá)夫是中華大地母親孕育出來的驕子,是本世紀(jì)最有才華最有民族氣節(jié)的詩人,愛國是他一生中最突出的傾向……”
----劉海粟《漫論郁達(dá)夫》
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郁達(dá)夫故都的秋PPT:這是一個(gè)關(guān)于郁達(dá)夫故都的秋PPT,主要是了解作者簡介,時(shí)代背景,理解課文的主要內(nèi)容,了解讀第1、2自然段,作者分別哪些字來概括北國之秋和南國之秋的特征,作者分別從不同的角度為我們描繪了五幅故都的秋景圖,請同學(xué)們結(jié)合自己的想象力分別給以介紹,并賞析五幅秋景圖(感覺或色彩)。郁達(dá)夫(1896-1945)現(xiàn)代作家,浙江省富陽縣人,1913年留學(xué)日本,曾廣泛涉獵外國文學(xué),深受近代歐洲、日本各種社會(huì)思潮和文藝作品的熏陶,曾參與組織“創(chuàng)造社”。主要作品有《沉淪》、《春風(fēng)沉醉的晚上》、《出奔》等,在不同程度上,揭露了舊社會(huì)的罪惡,向封建社會(huì)大膽挑戰(zhàn),有一定的積極意義,但也帶有頹廢情緒。其散文以游記著稱,情景交觸,文筆優(yōu)美,自成一家,歡迎點(diǎn)擊下載郁達(dá)夫故都的秋PPT哦。
郁達(dá)夫故都的秋簡介課件PPT模板:這是一個(gè)關(guān)于郁達(dá)夫故都的秋簡介課件PPT模板,主要是了解作者簡介,題目含義,整體感知課文的內(nèi)容,體味作者的對“故都的秋”包含了哪些感情。理解五幅秋景圖是如何體現(xiàn)“清”、“靜”、“悲涼”的特點(diǎn)的,理解秋 花、秋蟬、秋雨、秋棗等意象中蘊(yùn)涵的情感;卮鹫n后的問答題,完成課后練習(xí)等。郁達(dá)夫是個(gè)熱忱的愛國主義者,他積極投身抗日救亡活動(dòng)。1933年4月,由于國民黨反動(dòng)派白色恐怖的原因,作者從上海移居杭州。1934年7月,郁達(dá)夫“不遠(yuǎn)千里”從杭州經(jīng)青島去北平,再次飽嘗了故都的“秋味”,并寫下了本文。當(dāng)時(shí)的中國,連年內(nèi)戰(zhàn),民不聊生,郁達(dá)夫也是居無定所,顛沛留離,飽受人生愁苦和哀痛。因此,作者描寫心中的悲涼,已不是故都賞景的心態(tài),而是對整個(gè)人生的感悟,歡迎點(diǎn)擊下載郁達(dá)夫故都的秋簡介課件PPT模板哦。
故都的秋ppt