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3生命在于運動hwh紅軟基地
生命是寶貴的。人生猶如百代過客，電光火石，來去匆匆。珍惜生命。保持健康的身體，離不開運動。生命在于運動，運動在于鍛煉，鍛煉貴在堅持，堅持就是勝利。 hwh紅軟基地
案例：hwh紅軟基地
新疆百歲老人中，終生從事體力勞動的占98.05％。他(她)們普遍從青少年起就參加體力勞動，老年以后仍然堅持運動。如102歲的維吾爾族老人毛拉提·帕里塔，年輕時當過小商販，到處走動，后來一直務(wù)農(nóng)種瓜，現(xiàn)在雖年已過百，健康狀況仍然良好，還可以做買賣(賣瓜)。102歲的維吾爾族老人牙熱合·吉買提，12歲開始到90歲，一直從事體力勞動，給別人種地、放牛、放羊，現(xiàn)在除了視力稍差、牙齒缺3顆外，飲食正常，行動方便，經(jīng)常進行較遠距離的散步，還能搞一些輕微的家務(wù)勞動。106歲的柯爾克孜族老人阿依木汗·天合爾·白來的(女)，從15歲起就一直在山區(qū)牧羊和搞家務(wù)勞動，至今健康狀況良好，除有輕微胃病、耳稍聾、眼花外，記憶力仍然很好，說話清楚，飲食正常，生活不僅可以自理，還能做一些家務(wù)勞動。 hwh紅軟基地
世界衛(wèi)生組織確定健康的十個標志hwh紅軟基地
①精力充沛，能從容不迫地應(yīng)付日常生活和工作；hwh紅軟基地
②處世樂觀，態(tài)度積極，樂于承擔任務(wù)，不挑剔；hwh紅軟基地
③善于休息，睡眠良好；hwh紅軟基地
④應(yīng)變能力強，能適應(yīng)各種環(huán)境的變化；hwh紅軟基地
⑤對一般感冒和傳染病有一定的抵抗力；hwh紅軟基地
⑥體重適當，體態(tài)勻稱，頭、臂、臀比例協(xié)調(diào)；hwh紅軟基地
⑦眼睛明亮，反應(yīng)敏捷，眼瞼不發(fā)炎；hwh紅軟基地
⑧牙齒清潔，無缺損，無疼痛，牙齦顏色正常，無出血；hwh紅軟基地
⑨頭發(fā)光潔，無頭屑；hwh紅軟基地
⑩肌肉、皮膚有彈性，走路輕松。 hwh紅軟基地
參與體育活動的基本途徑hwh紅軟基地
直接參與體育活動hwh紅軟基地
間接參與體育活動hwh紅軟基地
直接參與體育活動hwh紅軟基地
       認真上好體育課，經(jīng)常在課外親身參與各種形式的體育活動，是強身健體的最有效的途徑。hwh紅軟基地
間接參與體育活動hwh紅軟基地
間接參與體育活動同樣可以使我們感受體育活動的魅力，促進身心的健康。欣賞運動員高超的技藝并為之歡呼，本身就是對體育美得感受和激情的投入及情緒的釋放；閱讀體育書刊，將會豐富我們的體育知識。經(jīng)常間接地參與體育活動，感受體育活動的樂趣，積累體育文化知識，加深對參加體育活動重要性的認識，最終成為體育活動的直接參與者。hwh紅軟基地
健康的體魄離不開體育hwh紅軟基地
體育的功能，包括健身、娛樂、經(jīng)濟、教育和政治等項。hwh紅軟基地
 1.健身功能具體體現(xiàn)在，體育運動能改善和提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力。體育運動能促進機體的生長發(fā)育，提高運動系統(tǒng)的技能。體育運動能是內(nèi)臟器官的機能得到提高。體育運動可以提高人體的適應(yīng)能力。體育運動可以防病治病，提高人體免疫能力。 hwh紅軟基地
2.娛樂功能，體育所具有的娛樂功能，主要通過兩方面表現(xiàn)出來，一是由于體育本身所特有的魅力；二是人們參加體育運動所得的樂趣。hwh紅軟基地
3.教育功能，體育所具有的教育功能，有兩個方面的含義，一種是具有典型意義的學�；�本教育；另一種是具有泛指意義的社會教育。 hwh紅軟基地
4.政治功能，體育的政治功能，一方面可體現(xiàn)在國際交往的舞臺上，另一方面體育能促進大至一個國家、一個民族，小至一個集體的內(nèi)部的安定團結(jié)。hwh紅軟基地
5、體育的經(jīng)濟功能 體育是人的活動，特別是體育成為一種很多社會成員參加的經(jīng)常性活動后，總是在一定物質(zhì)消費的基礎(chǔ)上進行的，必然要消耗一定的人力、物力和財力。因此，與體育活動相關(guān)的服裝、器材、裝備和體育場地設(shè)施等就會隨之而產(chǎn)生，體育服務(wù)等社會經(jīng)濟行業(yè)就必然出現(xiàn)。 hwh紅軟基地
6、體育的交流功能 在體育運動過程中，能增強人與人之間的交流和交往，增加人與人之間 相互了解，改善人際關(guān)系。國際間的體育交往，還能夠促進國家與國家之間，不同民族之間的相互了解和相互信任，有利于人類社會的和平與發(fā)展。 hwh紅軟基地
體育的分類hwh紅軟基地
學校體育hwh紅軟基地
社會體育hwh紅軟基地
競技體育hwh紅軟基地
          學校體育在全面發(fā)展教育中的重要功能hwh紅軟基地
 學校體育是學校教育的重要組成部分共同肩負著培養(yǎng)社會主義建設(shè)人才的重任。 hwh紅軟基地
學校體育本身是三育之一在人才培養(yǎng)中有重要作用 。hwh紅軟基地
學校體育與德育的關(guān)系。它是德育的有效途徑，具有不可替代的作用。。。。。hwh紅軟基地
 學校體育與智育的關(guān)系。為智力開發(fā)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。是一種增強智力的手段。 hwh紅軟基地
 學校體育與美育的關(guān)系。學校體育是對學生實施美育的有效途徑。hwh紅軟基地
1 學校體育要為終身體育打好體質(zhì)基礎(chǔ)。hwh紅軟基地
      在學校學習的兒童青少年正處于身心發(fā)育發(fā)展的關(guān)鍵時期，施以良好的體育教育，能有效地促進學生身體形態(tài)、機能和素質(zhì)的正常發(fā)展，增進學生的健康，增強他們的體質(zhì)，使之健康成長。hwh紅軟基地
 2 學校體育要培養(yǎng)學生終身體育的意識、習慣和能力。hwh紅軟基地
         通過學校體育教育，使學生充分認識體育價值，形成終身鍛煉身體的自覺性 和習慣，學會如何鍛煉身體，提高自學、自練、自評的能力。hwh紅軟基地
現(xiàn)代文明病hwh紅軟基地
現(xiàn)代文明病并非是由細菌或病毒引起的，而是一種由生活上的壓力與緊張以及營養(yǎng)的失調(diào)，再加上缺乏運動，長期積累而來的代謝病。hwh紅軟基地
解讀“文明病”——hwh紅軟基地
What？hwh紅軟基地
Why……hwh紅軟基地
Wake！hwh紅軟基地
合理運動hwh紅軟基地
人雖然不能享受生命的永恒，但體育鍛煉卻能延長生命之時鐘。hwh紅軟基地
在“頭腦發(fā)達，四肢萎縮”的今天，經(jīng)常能使勞累的大腦休息一下，讓饑餓的肢體重新發(fā)達起來，是體育運動的天職.hwh紅軟基地
運動就其作用說可以代替藥物，但所有的藥物都不能代替運動。    ——[法國]蒂索hwh紅軟基地
運動是現(xiàn)代人文明生活方式的標志之一。hwh紅軟基地
總之，學生在日常生活中無論是參加體育鍛煉，還是做家務(wù)勞動都要有意識地加強各種各樣的身體鍛煉。不要用一種方式持續(xù)很長時間，要經(jīng)常進行交替，這樣有利于中學生全面、均衡地健康發(fā)展，為學習打下堅實的基礎(chǔ)。hwh紅軟基地
生命在于運動！hwh紅軟基地
堅持做廣播操；hwh紅軟基地
課間進行各種體育運動，如跳皮筋、丟沙包等；hwh紅軟基地
觀看各種運動比賽。hwh紅軟基地
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生命在于運動課件PPT：這是一個關(guān)于生命在于運動課件PPT，這節(jié)課主要是了解現(xiàn)代人生活狀態(tài)，現(xiàn)代文明病，解讀“文明病”，體育運動與心理健康，生命在于運動的八大理由，經(jīng)常鍛煉的人與一般人心臟對比等等。運動，一種涉及體力和技巧的由一套規(guī)則或習慣所約束的活動，通常具有競爭性。物布時空永不均產(chǎn)生了普遍運動，普遍的運動生滅著萬事萬物。沒有不運動的物件，也沒有能離開物件的運動。運動具守恒性，即運動既不能被創(chuàng)造又不能被消滅，其具體形式則是多樣的并且能互相轉(zhuǎn)化，在轉(zhuǎn)化中運動總量不變。在幾何中，剛性運動被描述為：平面到其自身的一個映射且使任意兩點A,B的距離與其象A‘=M(A),B'=M(B)的距離相同。哲學上，運動的定義：物在時空中的線性遷移，歡迎點擊下載生命在于運動課件PPT哦。

生命在于運動簡析課件PPT模板：這是一個關(guān)于生命在于運動簡析課件PPT模板，這節(jié)課主要是了解現(xiàn)代人生活狀態(tài)，不運動的結(jié)果：亞健康，了解有關(guān)運動的名言，運動的好處，生命在于運動的十大理由等介紹。人體各項生理功能運轉(zhuǎn)正常，身體健康，現(xiàn)代醫(yī)學稱之為人體的第一狀態(tài)。如果人體某一組織器官及功能出現(xiàn)異常病變，則稱第一狀態(tài)。處于健康與疾病之間稱為第三狀態(tài)，即亞健康狀態(tài)。處于第三狀態(tài)的人既不像健康人那樣精力充沛，生氣勃勃，也不像病人那樣面容憔悴，萎靡不振，而是自我感覺不好，比如食欲不振，疲乏無力、情緒不好、頭暈失眠、關(guān)節(jié)疼痛、皮膚干燥等；到醫(yī)院檢查，又查不出什么毛病。更多內(nèi)容，歡迎點擊下載生命在于運動簡析課件PPT模板哦。