這是一個(gè)關(guān)于達(dá)爾文與生物進(jìn)化論(原創(chuàng))課件PPT模板，這節(jié)課主要是人類的演進(jìn)，了解進(jìn)化論，理解進(jìn)化論，質(zhì)疑進(jìn)化論等等介紹，來整體把握全文。1863年，赫胥黎發(fā)表《人類在自然界中的位置》，通過比較解剖學(xué)的研究，論證了“人的構(gòu)造和其他動物一樣，尤其和猿更接近”。它使人猿同祖論進(jìn)一步得到了確立，促進(jìn)了進(jìn)化論的傳播。2001年，PBS電視臺為宣傳其“進(jìn)化”系列節(jié)目發(fā)表聲明稱：“實(shí)際上，世界上的每一個(gè)科學(xué)家都相信進(jìn)化論是正確的。”就在那個(gè)時(shí)候，西雅圖的「發(fā)現(xiàn)學(xué)會」對PBS的言論首次提出了質(zhì)疑。超過500名擁有博士學(xué)位的科學(xué)家聯(lián)合簽署了一份聲明，對達(dá)爾文的進(jìn)化論提出了質(zhì)疑。更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載達(dá)爾文與生物進(jìn)化論(原創(chuàng))課件PPT模板哦。

達(dá)爾文與生物進(jìn)化論(原創(chuàng))課件PPT模板是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款科學(xué)課件PPT類型的PowerPoint.

嚴(yán)復(fù)和《天演論》jw5紅軟基地
課堂練習(xí)jw5紅軟基地
1、達(dá)爾文生物進(jìn)化論的規(guī)則是jw5紅軟基地
A．自然選擇變異       jw5紅軟基地
B．自然選擇、適者生存     jw5紅軟基地
C．人由古猿進(jìn)化而來    jw5紅軟基地
D．自然選擇遺傳jw5紅軟基地
課堂練習(xí)jw5紅軟基地
2、達(dá)爾文的代表作是jw5紅軟基地
A.《自然系統(tǒng)》    jw5紅軟基地
B. 《人類在自然界中的位置》    jw5紅軟基地
C.《物種起源》   jw5紅軟基地
D. 《天演論》jw5紅軟基地
課堂練習(xí)jw5紅軟基地
3、發(fā)表文章論證了“人的構(gòu)造和其他動物一樣，尤其和猿更接近”的生物學(xué)家是（     ）jw5紅軟基地
A 達(dá)爾文jw5紅軟基地
B 赫胥黎jw5紅軟基地
C 威爾伯福斯jw5紅軟基地
D 巴斯德jw5紅軟基地
課堂練習(xí)jw5紅軟基地
4、認(rèn)為生物是從低級向高級發(fā)展進(jìn)化的科學(xué)家有jw5紅軟基地
①拉馬克   ②達(dá)爾文    ③赫胥黎   ④林耐jw5紅軟基地
A. ①②③④  B. ①②③   jw5紅軟基地
C. ①②④  D. ①②jw5紅軟基地
5、《物種起源》出版后，宗教勢力組織信徒出版刊物，叫囂“打倒進(jìn)化論”……1864年，竟有30位皇家學(xué)會會員與40位醫(yī)學(xué)博士聯(lián)名發(fā)表宣言反對達(dá)爾文。……赫胥黎說：“若干年間，批評職責(zé)的北風(fēng)刮起它最大的曲解和嘲諷的暴風(fēng)，甚至把我說成是一個(gè)邪惡的人。”下列關(guān)于這段文字的理解，不正確的是（      ）jw5紅軟基地
A 進(jìn)化論給上帝創(chuàng)造萬物觀點(diǎn)以致命的一擊jw5紅軟基地
B 新的科學(xué)研究成果往往要經(jīng)過很多年才能為社會普遍接受jw5紅軟基地
C 因遭到眾多科學(xué)家的質(zhì)疑，進(jìn)化論學(xué)說始終無法被社會接納jw5紅軟基地
D 赫胥黎作為進(jìn)化論的繼承和發(fā)展者，遭到了反對勢力的猛烈攻擊jw5紅軟基地
 jw5紅軟基地