這是一個(gè)關(guān)于素描靜物寫(xiě)生教案PPT，這節(jié)課主要是通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生對(duì)素描靜物的學(xué)習(xí)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，并掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)方法。能把握住畫(huà)面中物體的形體結(jié)構(gòu)特征、空間透視規(guī)律以及基本的作畫(huà)步驟。等等。靜物畫(huà)可以是創(chuàng)作性質(zhì)的，也可以是習(xí)作性質(zhì)的。前者是創(chuàng)作的一種體裁，即通過(guò)靜物的題材反映一定的主題思想。如有一幅題為《戰(zhàn)士的遺物》的靜物創(chuàng)作，把陣亡戰(zhàn)士在戰(zhàn)爭(zhēng)生活中使用過(guò)的，并留有戰(zhàn)斗痕跡的遺物——鋼盔、背包、水壺等組成靜物，使觀眾看了后對(duì)于為國(guó)捐軀的年輕戰(zhàn)士，產(chǎn)生了深切的懷念與崇敬的愛(ài)國(guó)主義情感。作為水粉畫(huà)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的靜物寫(xiě)生與創(chuàng)作不同，它是一個(gè)具有教學(xué)與研究意義的課題，主要是為了達(dá)到對(duì)水粉畫(huà)性能的了解，對(duì)工具的熟練掌握和色彩規(guī)律的運(yùn)用，它是一種以技法的訓(xùn)練為目的的教學(xué)活動(dòng)。靜物寫(xiě)生的內(nèi)容、進(jìn)度與要求必須以擬訂的教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)。這是靜物寫(xiě)生與靜物創(chuàng)作在性質(zhì)上的區(qū)別，歡迎點(diǎn)擊下載素描靜物寫(xiě)生教案PPT哦。

素描靜物寫(xiě)生教案PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款美術(shù)PPT課件類(lèi)型的PowerPoint.

 素描靜物寫(xiě)生sUc紅軟基地
                                   蔡永娜  sUc紅軟基地
一   說(shuō)教材 sUc紅軟基地
 前面我們學(xué)習(xí)了透視的基本規(guī)律和素描幾何形體，認(rèn)識(shí)到任何復(fù)雜的形體都可以用簡(jiǎn)單的幾何形體去概括。在具有了一定的造型能力之后，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)素描靜物寫(xiě)生，它是基礎(chǔ)教學(xué)中必不可少的內(nèi)容，素描靜物寫(xiě)生主要分為兩個(gè)學(xué)習(xí)階段：結(jié)構(gòu)靜物素描和全因素靜物素描。這里主要是指的后者。          通過(guò)直接觀察生活中各種各樣、形體特征不同的物體，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的整體觀察、造型、塑造能力以及藝術(shù)表現(xiàn)力，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和藝術(shù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。sUc紅軟基地
二    材料準(zhǔn)備sUc紅軟基地
提前擺好一組簡(jiǎn)單以罐子、水果為主的靜物，準(zhǔn)備好基本的畫(huà)具（如：畫(huà)板、畫(huà)架，素描紙、鉛筆、橡皮等等）sUc紅軟基地
準(zhǔn)備一些優(yōu)秀的素描靜物作品sUc紅軟基地
三   說(shuō)教學(xué)目標(biāo)sUc紅軟基地
知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生對(duì)素描靜物的學(xué)習(xí)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，并掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)方法。sUc紅軟基地
能力目標(biāo)：能把握住畫(huà)面中物體的形體結(jié)構(gòu)特征、空間透視規(guī)律以及基本的作畫(huà)步驟。sUc紅軟基地
情感目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生多觀察生活、感受生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。sUc紅軟基地
四     說(shuō)重點(diǎn)、難點(diǎn)sUc紅軟基地
重點(diǎn):掌握正確的整體觀察方法和大的空間黑白灰關(guān)系。sUc紅軟基地
難點(diǎn)：能深入理解并掌握構(gòu)圖、形體結(jié)構(gòu)、透視關(guān)系基本原理，能表現(xiàn)出不同物體的質(zhì)感。sUc紅軟基地
        五    說(shuō)教法和學(xué)法 sUc紅軟基地
 教法：基本理論講授法­——圖片展示法——示范法——點(diǎn)評(píng)法sUc紅軟基地
 學(xué)法：討論法和練習(xí)法sUc紅軟基地
六    說(shuō)教學(xué)過(guò)程sUc紅軟基地
1.對(duì)靜物寫(xiě)生基本知識(shí)的講授（并結(jié)合板書(shū)畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖）sUc紅軟基地
形與體：物體都是以實(shí)體的形式存在于空間中，形體是其本質(zhì)的東西。形指形狀，體指結(jié)構(gòu)，形狀與結(jié)構(gòu)構(gòu)成千變?nèi)f化的物體sUc紅軟基地
形體與光源：物體在受光后便會(huì)產(chǎn)生明暗變化，分為三大面和五大調(diào)子。 “三大面”指亮面、灰面、暗面，“五大調(diào)子”指亮面、灰面、明暗交界線、暗面、反光五個(gè)由亮到暗延伸的層次另外，物體本身的固有色更加豐富了畫(huà)面中的明暗節(jié)奏變化。sUc紅軟基地
空間透視：物體真實(shí)地存在于三維空間中，而我們想要準(zhǔn)確地表現(xiàn)這種虛擬空間就要注意透視，它是形成空間感最有效的手段。透視分為平行透視（又稱(chēng)一點(diǎn)透視）或成角透視（又稱(chēng)兩點(diǎn)透視）。sUc紅軟基地
平行透視：立方體有一個(gè)面與畫(huà)面平行，與畫(huà)面平行的線不變，與畫(huà)面垂直的線向消失點(diǎn)消失（近大遠(yuǎn)小，近實(shí)遠(yuǎn)虛，畫(huà)面莊重感較強(qiáng)）。sUc紅軟基地
成交透視：立方體中沒(méi)有任何一個(gè)面與畫(huà)面平行，各組平行線分別向左右兩個(gè)消失點(diǎn)消失。sUc紅軟基地
整體觀察：觀察對(duì)象時(shí)，應(yīng)避免將目光長(zhǎng)時(shí)間停留一處，只觀察局部而忽視整體，對(duì)象的長(zhǎng)寬、大小、比例、前后的透視和空間關(guān)系，都是在觀察時(shí)需要相互、反復(fù)的進(jìn)行比較，這樣心中才能有全局，才能做到主次分明、輕重有別。sUc紅軟基地
2.  展示優(yōu)秀素描靜物作品。并結(jié)合作品對(duì)素描靜物的表現(xiàn)方法作進(jìn)一步的分析、解說(shuō)，使學(xué)生對(duì)素描靜物大的畫(huà)面有一個(gè)直觀的初步認(rèn)識(shí)。sUc紅軟基地
3.通過(guò)做示范，讓學(xué)生明確整個(gè)作畫(huà)步驟，邊畫(huà)邊講解。sUc紅軟基地
            首先選好角度，確定好自己作畫(huà)的位置 sUc紅軟基地
       觀察分析：作畫(huà)前養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，讓心中有畫(huà)， 對(duì)畫(huà)面有一個(gè)整體把握。sUc紅軟基地
構(gòu)圖，用輕松概括的線條勾畫(huà)出物體與布紋的大體位置，注意各個(gè)物體的形體結(jié)構(gòu)特征。構(gòu)圖不要太滿(mǎn)也不要太空，物體的擺放要注意聚散關(guān)系，要錯(cuò)落有致，sUc紅軟基地
鋪大關(guān)系，在確定的形上畫(huà)出明暗交界線及投影，明確光源方向，找出大的黑白灰關(guān)系，切勿過(guò)早地陷入局部細(xì)節(jié)當(dāng)中。sUc紅軟基地
深入刻畫(huà)（塑造），結(jié)合整體大關(guān)系，確定前實(shí)后虛的大節(jié)奏。圍繞畫(huà)面視覺(jué)中心開(kāi)始深入塑造，深入刻畫(huà)要有主有次，盡量表現(xiàn)出物體的不同質(zhì)感，使畫(huà)面精彩。sUc紅軟基地
   調(diào)整，重新回到對(duì)整組靜物的第一印象，強(qiáng)   調(diào)畫(huà)面的整體感，畫(huà)的不夠的地方要加強(qiáng)，畫(huà)過(guò)的地方要削弱。sUc紅軟基地
4. 讓學(xué)生動(dòng)手練習(xí)，教師給予指導(dǎo)，并及時(shí)糾正學(xué)生畫(huà)面中的錯(cuò)誤和不足。例如，構(gòu)圖時(shí)畫(huà)面太滿(mǎn)或太空。sUc紅軟基地
                                                                                                                                               5.做點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生把畫(huà)都擺在一起，把自己的畫(huà)跟別人有一個(gè)比較，從而看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。找一個(gè)或幾個(gè)同學(xué)試著去講解同學(xué)們的畫(huà)，大家可以一起來(lái)討論解決問(wèn)題，有想法的同學(xué)也可談?wù)勛约旱囊?jiàn)解，老師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和知識(shí)補(bǔ)充。這樣可帶動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)思考的好習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。sUc紅軟基地
七   作總結(jié)，sUc紅軟基地
讓學(xué)生在一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍下掌握知識(shí)，達(dá)到既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，突破難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)。并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)深入理解構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)形體、透視關(guān)系基本原理，作畫(huà)過(guò)程中要始終整體觀察。sUc紅軟基地
建議每人準(zhǔn)備一個(gè)速寫(xiě)本，業(yè)余時(shí)間多觀察生活，多動(dòng)手畫(huà)速寫(xiě)，鼓勵(lì)學(xué)生注重積累，養(yǎng)成好的習(xí)慣，若能堅(jiān)持將受益無(wú)窮。sUc紅軟基地
課下自己可以找些塞尚的靜物作品來(lái)欣賞下，來(lái)進(jìn)一步研究學(xué)習(xí)，同時(shí)也提高自己的審美。sUc紅軟基地
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