這是一個關(guān)于《智取生辰綱》教案PPT，主要是讀寫字詞，理解詞語，思考生辰綱是什么？ 生辰綱是誰取的？又是用怎樣的方式從誰的手中取走的？ 小說以“生辰綱”的爭奪為中心事件，采用雙線結(jié)構(gòu)，明線是什么？暗線又是什么？ 請同學(xué)們跳讀課文，篩選信息，以人物的主要行動為歸納點，簡要分析出明、暗兩條線索在什么時間，什么地點交接在一起呢？歡迎點擊下載《智取生辰綱》教案PPT哦。白勝，黃泥岡東十里路安樂村的一個壯漢。晁蓋等智取生辰綱時，先是在白勝家住下。白勝把摻入蒙汗藥的藥酒賣給押運生辰綱的官兵，將這十五個官兵蒙麻，然后把十一擔(dān)生辰綱全部搶走。案發(fā)后白勝被何濤、何清兄弟抓捕，熬不過苦刑供出了晁蓋。后來白勝被梁山人馬救出，做了軍中走報機密的步軍頭領(lǐng)第四名，在梁山英雄中排行第一百零六位。征討方臘時，白勝在路途中病死。

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基本故事情節(jié) 故事發(fā)生：楊志改時送生辰綱（開頭至“今日天下怎的不太平”）。 故事發(fā)展：七雄販棗蒙楊志（“楊志卻待要回言”至“自去一邊樹下歇涼”）。 故事進(jìn)一步發(fā)展：白勝設(shè)計誘官軍（“沒半碗飯時”至“也這般羅唣”）。 故事高潮：楊志無奈買白酒（“那對過眾軍漢見了”至“自下岡子去了”）。 故事結(jié)局：楊志誤失生辰綱（“那七個販棗子的”至“掙不得，說不得”）。 尾聲：吳用智取生辰綱（最后一段）。 分析小說情節(jié) 1、生辰綱是什么？ 為太師蔡京祝壽而進(jìn)獻(xiàn)的大批財物，都是搜刮百姓血汗錢的不義之財。 2、生辰綱是誰取的？又是用怎樣的方式從誰的手中取走的？ 晁蓋、吳用等八條好漢；智��；楊志 。 3、小說以“生辰綱”的爭奪為中心事件，采用雙線結(jié)構(gòu)，明線是什么？暗線又是什么？ 明線——楊志押送生辰綱； 暗線——晁蓋智取生辰綱。 4、請同學(xué)們跳讀課文，篩選信息，以人物的主要行動為歸納點，簡要分析出明、暗兩條線索在什么時間，什么地點交接在一起呢？小 說 線 索明 線 矛 盾 沖 突次 要 矛 盾 [楊志與軍健、虞侯、老都管的矛盾] 主 要 矛 盾 [楊志與晁蓋等好漢的矛盾] 問題1：前一部分為什么這么著重寫次要矛盾？ 楊志為首的押送隊（主人公——楊志） 劉唐偷酒吳用下藥林中休息偽裝客商不肯賣酒送與棗子瞞天過海以逸待勞笑里藏刀聲東擊西混水摸魚欲擒故縱 指出句中畫線詞語古今意義有什么不同？9V3紅軟基地

智取生辰綱ppt課件環(huán)境分析：這是智取生辰綱ppt課件環(huán)境分析，包括了指出句中畫線詞語古今意義有什么不同？楊志簡介，楊志賣刀，發(fā)配大名府充軍等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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