這是一個關于鄭和遠航課文圖片PPT，主要是1.朗讀課文1-3自然段，邊讀邊想象揚帆啟航的情景，你從這部分的描寫中體會到了什么？2.畫出令你感受深刻的語句,在旁邊做批注。 3.在小組內交流自己的批注。4.時間：5分鐘。歡迎點擊下載鄭和遠航課文圖片PPT哦。鄭和（1371~1433）：明朝人，中國歷史上最杰出的航海家，回族，原姓馬，出生于云南，12歲入宮做太監(jiān)，后賜姓鄭。鄭和體格強健，聰明好學，機敏善辯。他原先信仰伊斯蘭教，入宮后又信仰佛教。佛教以“佛”“法”“僧”為三寶，他也因此被封為“三寶（三保）太監(jiān)”。他在航海、外交、軍事、建筑等諸多方面都表現(xiàn)出卓越的智慧與才識。1405-1433年，鄭和七下西洋，完成了人類歷史上偉大的壯舉。這七次航行的規(guī)模之大，人數(shù)之多，組織之嚴密，航海技術之先進，航程之長，不僅顯示了明朝國家的強大，也充分證明了鄭和統(tǒng)帥千軍的才能。

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選擇正確的讀音太監(jiān)（jiàn jiān） 魁梧（wú wŭ） 抱拳（quán juàn) 選擇正確的讀音太監(jiān)（jiàn jiān） 魁梧（wú wŭ） 抱拳（quán juàn) 拓展練寫： 按方位順序，用“列數(shù)字、作比較”等說明方法介紹一下我們校園的后操場，300字左右。 第二課時 這篇課文是如何來寫鄭和遠航的經過的？ 鄭和遠航是發(fā)生在600多年前的事了，然而直到今天，它仍然是我們中國人的驕傲，是世界航海史上的奇跡！書上這句話給鄭和遠航以高度評價： “鄭和遠航，規(guī)模之大，時間之長，范圍之廣，達到了當時世界航海事業(yè)的頂峰！” 他們在途中和各國進行了哪些友好交往？ 請同學們自由讀課文第4自然段，畫出自己感受最深的地方寫一寫批注。 遠航并不是一帆風順的。他們遇到了哪些困難？又是如何克服的呢？請同學們自由讀課文第五節(jié)，用直線劃出遇到的困難，用波浪線劃出描寫鄭和表現(xiàn)的詞語。 （1）險惡的風浪 在大海上，船隊好幾次遇上了險惡的風浪。狂風呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮，巨大的浪花瘋狂地撲向船隊，仿佛要把船只撕裂。鄭和表現(xiàn)：鎮(zhèn)定自若、奮勇向前、化險為夷。結果：戰(zhàn)勝了風浪。 （1）險惡的風浪 在大海上，船隊好幾次遇上了險惡的風浪�？耧L呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮，巨大的浪花瘋狂地撲向船隊，仿佛要把船只撕裂。鄭和表現(xiàn)：鎮(zhèn)定自若、奮勇向前、化險為夷。結果：戰(zhàn)勝了風浪。 （1）險惡的風浪 在大海上，船隊好幾次遇上了險惡的風浪。狂風呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮，巨大的浪花瘋狂地撲向船隊，仿佛要把船只撕裂。鄭和表現(xiàn)：鎮(zhèn)定自若、奮勇向前、化險為夷。結果：戰(zhàn)勝了風浪。（2）海盜的襲擊鄭和表現(xiàn)：嚴陣以待、包圍、丟。結果：俘虜了海盜。 從1405年到1433年的28年間，鄭和率領船隊出洋七次，前后到過三十多個國家。最后一次遠航，鄭和已經是六十多歲的老人，鬢發(fā)全白了。這次航行，一直到達非洲東岸，直到第三年才回到祖國。 從1405年到1433年的28年間，鄭和率領船隊出洋七次，前后到過三十多個國家。最后一次遠航，鄭和已經是六十多歲的老人，鬢發(fā)全白了。這次航行，一直到達非洲東岸，直到第三年才回到祖國。 鄭和經歷了重重困難，完成了七次遠航的任務，那么鄭和遠航有何重大意義呢？ 鄭和遠航，規(guī)模之大，時間之長，范圍之廣，達到了當時世界航海事業(yè)的頂峰。它表現(xiàn)了我國古代人民頑強的探索精神，也開闊了中國人的眼界。鄭和出使，促進了我國和亞非許多國家的經濟文化交流和友好往來。正到現(xiàn)在，有關國家還流傳著三保太監(jiān)下西洋的故事。 鄭和遠航，規(guī)模之大，時間之長，范圍之廣，達到了當時世界航海事業(yè)的頂峰。 鄭和遠航，規(guī)模之大，時間之長，范圍之廣，達到了當時世界航海事業(yè)的頂峰。 鄭和遠航的意義太廣泛了，鄭和真是一個了不起的航海家！難道你不想對他說幾句嗎？ 課文重點介紹了 的情況，并點明 的重大意義。表現(xiàn)了我國古代人民 的精神 和 技術。 課文重點介紹了鄭和第一次下西洋的情況，并點明鄭和七次遠航的重大意義。表現(xiàn)了我國古代人民頑強探索的精神和出色的航海技術。H4V紅軟基地

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