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教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的6個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn)，難點(diǎn)） 2.能正確流利的朗讀課文。 3.再熟讀的基礎(chǔ)上，理清文章結(jié)構(gòu)。（難點(diǎn)） 自學(xué)目標(biāo)一 (六分鐘) (1)聽(tīng)朗讀標(biāo)出小節(jié)次并畫(huà)出文中比較重要的生字詞。 (2)查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語(yǔ)。 (3)小組內(nèi)相互交流。 Zhān 動(dòng)詞 粘 nián 形容詞 讀一讀 自我檢測(cè)一看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 Jiāo shuǐ zhān tiē jiāo shí diàn jù ( ) ( ) ( ) ( ) Chǒu lòu qiè yì fēi yè yī sōu chuán ( ) ( ) ( ) ( ) 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音. 抽屜( tì dì ) 愜意( xiè qiè ) 帳篷(pén péng) 的確(dē dí ) 捕捉(bǔ pǔ ) 棲身( xī qī) 交( ) 沾( ) 蕉 ( ) 居( ) 膠( ) 粘( ) 礁 ( ) 鋸( ) 這是一本男孩子必讀的書(shū)。 《魯濱遜漂流記》這部歷險(xiǎn)小說(shuō)寫(xiě)的是什么內(nèi)容，讓我愛(ài)不釋手呢？ 運(yùn)用名言 ⑴假如你的同桌是膽小鬼，一個(gè)人在家不敢睡覺(jué)，你用這句名言鼓勵(lì)他…… ⑵當(dāng)我們遇到困難、挫折、危險(xiǎn)時(shí)，你不妨暗暗地告訴自己…… ⑶當(dāng)你已經(jīng)變得很堅(jiān)強(qiáng)，能夠戰(zhàn)勝困難和危險(xiǎn)時(shí)，你大聲地自豪地說(shuō)…… 創(chuàng)作名言 我們今天的生活也許沒(méi)有危險(xiǎn)，但你能結(jié)合生活仿寫(xiě)一句富有哲理的話嗎? 害怕(      )的心理比(    )本身還要可怕一萬(wàn)倍。 課文學(xué)到這兒，我們不難體會(huì)到爺爺、爸爸的良苦用心了。爺爺和爸爸送“我”的僅僅是一本書(shū)嗎？這本書(shū)還寄托著他們什么希望呢？ 學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)      學(xué)會(huì)生存 3、要把這本書(shū)珍藏起來(lái)，傳給兒子。吳緬讀了這本書(shū)后有什么感受呢？ 討論： “一本男孩子必讀的書(shū)”，女孩子要不要讀？討論話題： 你對(duì)魯濱遜在島上的哪些生活比較感興趣呢？ 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？ks0紅軟基地

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