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學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解作者及梁思成的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。 2.借助字典掃清本課的字詞障礙。 3.朗讀全文概括梁思成的故事，理清文章層次。 作者簡(jiǎn)介李輝:湖北棗陽(yáng)人。1982年畢業(yè)于上海復(fù)旦大學(xué)中文系。1974年赴鄉(xiāng)村插隊(duì)務(wù)農(nóng)，后歷任教師，《北京晚報(bào)》記者、副刊部副主任，《人民日?qǐng)?bào)》文藝部記者、編輯，主任編輯。1986年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。著有《巴金論稿》、《胡風(fēng)集團(tuán)冤案始末》、《滄�？丛啤�、《李輝文集》，散文集《秋白茫�！返�。散文集《秋白茫�！帆@全國(guó)首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。 寫作背景： 本文選自《收獲》，1993年4月，作者登上山西省應(yīng)縣木塔，觀塔思人，為梁思成精神所感動(dòng)。此后寫下此文。生字新詞： （ ） 勘察 業(yè)已 誘發(fā) 巍峨 （ ） 黯淡 顧忌 健忘 欽佩 （ ） 壯碩 軒昂 嘆為觀止 灰飛煙滅自學(xué)自導(dǎo)一： 朗讀課文概括梁思成的故事，理清文章層次。 學(xué)法指導(dǎo)： 1.找出事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。 2.找出事件的啟始段。 3.套用格式：誰(shuí)+什么時(shí)間+做了什么事。 拓展閱讀：作為中學(xué)生我們應(yīng)該怎樣保護(hù)古建筑？課堂練習(xí)： 1.給下列加點(diǎn)詞注音： 勘察（ ） 黯淡（ ） 古剎（ ） 軒昂（ ） 2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 古建筑在他眼中，永遠(yuǎn)是有生命的物體。（ ），（ ），（ ），（ ）。都是活生生的存在。當(dāng)他（ ），當(dāng)他（ ），他絕不是一個(gè)冷靜的旁觀者 ，而是（ ），（ ）。 3. 造句： 嘆為觀止 灰飛煙滅1RW紅軟基地

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