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- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2017-08-18
- 素材編號(hào):
- 94463
- 素材類別:
- 語(yǔ)文課件
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素材預(yù)覽
這是一個(gè)關(guān)于錢塘湖春行課件PPT,主要是1、學(xué)會(huì)有感情有節(jié)奏的朗讀詩(shī)歌2、了解詩(shī)歌情景交融的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生賞讀詩(shī)歌的能力3、了解古代詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情等。長(zhǎng)慶三年春,白居易任杭州刺使的時(shí)候,到西湖游玩,騎馬走在白沙堤上,遠(yuǎn)看風(fēng)景迷人的西湖,被它特別的氣質(zhì)吸引了,在不知不覺(jué)中感受到了初春的美好。他心曠神怡,詩(shī)興大發(fā),寫下了這首著名的七言律詩(shī),錢塘湖春行 孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。 最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤,歡迎點(diǎn)擊下載錢塘湖春行課件PPT哦。
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)有感情有節(jié)奏的朗讀詩(shī)歌
2、了解詩(shī)歌情景交融的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生賞讀詩(shī)歌的能力
3、了解古代詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情
寫作背景
長(zhǎng)慶三年春,白居易任杭州刺使的時(shí)候,到西湖游玩,騎馬走在白沙堤上,遠(yuǎn)看風(fēng)景迷人的西湖,被它特別的氣質(zhì)吸引了,在不知不覺(jué)中感受到了初春的美好。他心曠神怡,詩(shī)興大發(fā),寫下了這首著名的七言律詩(shī),
錢塘湖春行孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
解釋詞
早鶯:早來(lái)的黃鶯。 暖樹(shù):向陽(yáng)的樹(shù)枝。
新燕:剛飛來(lái)的燕子。 亂花:雜花,各色各樣的花。
淺草:不高的青草。 行不足:玩賞不夠。
云腳:下雨前后出現(xiàn)的接近地面的云氣。 漸欲:漸漸的要。
正文全解
孤山寺的北面,賈公亭的西面。湖水剛剛漲起來(lái),水面與堤岸相平,漂浮的云氣與湖水相連 從幾個(gè)地方飛來(lái)的早鶯,爭(zhēng)著搶占向陽(yáng)的樹(shù)枝。不知是誰(shuí)家剛飛來(lái)的燕子,銜著春泥忙著筑巢。各色各樣的花漸漸要使人眼花繚亂,不高的青草剛剛能夠遮掩馬蹄。最喜歡景色秀麗的湖東,在那里總覺(jué)得玩賞不夠!因?yàn)槟蔷G楊陰里有美麗的白沙堤。
詩(shī)歌鑒賞方法:
賞析方法:
1、賞意象(描繪了什么?)
2、抓特點(diǎn)(怎么描繪的?)
3、賞語(yǔ)言(品味關(guān)鍵詞,抓修辭。)
4、體會(huì)詩(shī)中的意境和詩(shī)人情感。
小組探究
1、本首詩(shī)描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景象,是從哪些地方看出來(lái)的?
2、“幾處”能不能改成“處處”,“誰(shuí)家”能不能改成“家家”,為什么?
3、本首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
4 、“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”中,“亂”有怎樣的表達(dá)效果?
1、錢塘湖春行這首詩(shī)描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景象,是從哪些地方看出來(lái)的?
本首詩(shī)描寫的是早春的景象,從“早鶯、新燕、亂花、淺草”這些詞語(yǔ)中可以看出
2、“幾處”能不能改成“處處”,“誰(shuí)家”能不能改成“家家”,為什么?
不能。因?yàn)?鶯是春的歌手,燕是春的使者。只因是早春,所以不是處處,也不是家家。從鶯和燕的動(dòng)態(tài)中,把大自然從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)的描繪出來(lái)了,使人想象出,過(guò)不多久,姹紫嫣紅,草長(zhǎng)鶯飛的景色就會(huì)到來(lái)。運(yùn)用“幾處”“誰(shuí)家”“漸欲”“才能”和“行不足”等詞語(yǔ)突出了“春行”之“早”的特點(diǎn)。
3、本首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
這首詩(shī)通過(guò)描寫湖水,云腳,早鶯,新燕等景物展現(xiàn)了一幅景色明麗、春意盎然、充滿生機(jī)的西湖早春圖,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)西湖,對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。
4、“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”中,“亂”有怎樣的表達(dá)效果?
本詩(shī)“亂花漸欲迷人眼”中的“亂”不僅寫出了花的品種數(shù)量之多,花開(kāi)之多更顯出了一種勃勃的生機(jī)。
老師的話
春天不容辜負(fù)
春天不能錯(cuò)過(guò)
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