這是一個關(guān)于編鐘優(yōu)秀教案設(shè)計課件PPT，主要是1.抓住重點，指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，了解曾侯乙編鐘的歷史由來、基本情況和重要價值。 2.小組交流，學(xué)習(xí)介紹事物的方法，引導(dǎo)學(xué)生從讀到寫的遷移。歡迎點擊下載編鐘優(yōu)秀教案設(shè)計課件PPT哦。本課的學(xué)習(xí)，是以學(xué)生自學(xué)為主。我以師友的形式，讓學(xué)生自己朗讀課文，結(jié)合查找到的相關(guān)資料，對課文進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)生的掌握情況，出一些相關(guān)的問題，讓學(xué)生自由討論解答。

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24、編鐘教學(xué)目標一、情感態(tài)度與價值觀 1.通過本文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到歷史文化的熏陶。 2.激發(fā)學(xué)生熱愛中華文明的思想感情。 學(xué)情分析: 學(xué)生在學(xué)習(xí)完《故宮》、《青花》、 《陸羽與茶經(jīng)》、《敦煌壁畫》之后，對中華文明已有一個點的認識，本文與前四篇課文一樣，展現(xiàn)給學(xué)生一個點的認識。在前四篇課文的學(xué)習(xí)興趣下，學(xué)生學(xué)習(xí)本文難度不大。 教學(xué)重點、難點 1.學(xué)習(xí)課文生字生詞，掌握課文內(nèi)容。 2.抓住編鐘的特點體會中華文明的博大。激發(fā)學(xué)生對中華文明的熱愛之情。 教學(xué)過程 1、導(dǎo)入新課 中華文明源遠流長，迄今已有五千多年的歷史了，勤勞的中華民族創(chuàng)造過許多輝煌，比如我們20課學(xué)過的“故宮”，21課學(xué)過的“青花”，22課學(xué)過的“茶藝”，23課學(xué)過的“敦煌壁畫”，這些都是中華文明的典型代表。今天，我們再來學(xué)習(xí)一種，它就是24課《編鐘》。板書課題。(復(fù)習(xí)舊知識，是學(xué)習(xí)新知識的基礎(chǔ)) 學(xué)習(xí)之前，我們來看個短片，讓我們把時間翻回到1997年7月1日香港回歸慶祝晚會上(此環(huán)節(jié)主要是為了讓學(xué)生感受曾侯乙編鐘氣勢的恢宏，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣，從而為下文的學(xué)習(xí)做好鋪墊。) 播放視頻。 師：在這場規(guī)模宏大的音樂會上，有一種樂器已經(jīng)有二千四百多年的歷史了，它就是——編鐘。（課件展示編鐘圖片） 2、講授新課 （1）關(guān)于編鐘，大家在預(yù)習(xí)時已經(jīng)知道了什么？請大家將自己的學(xué)習(xí)成果與我們分享一下。（這一環(huán)節(jié)主要是因為學(xué)生對編鐘不是很熟悉，課前搜集一些資料還是很有必要的。既可以讓學(xué)生去動手查閱，又可以訓(xùn)練學(xué)生的口語能力。） （2）剛才我們通過交流，了解了一些關(guān)于編鐘的初步知識，下面我們通過讀課文，認真梳理下課文思路，爭取對課文有一個系統(tǒng)的認識。 （3）總結(jié)生字、生詞 （4）小組合作朗讀課文，注意讀準字音，讀通語句。（給學(xué)生足夠的時間去讀課文，鼓勵學(xué)生自己去閱讀，放手讓學(xué)生去讀） （5）師友互讀，找一找課文介紹了哪些內(nèi)容，列出閱讀提綱 編鐘的歷史由來 曾侯乙編鐘的基本情況： 重要價值 主要特點 演奏效果 （6）默讀課文，邊讀邊批注自己讀的過程中的想法。（體會編鐘恢弘的氣勢、精湛的鑄造工藝、非凡的音樂效果） 3、總結(jié)提高 當當解說員 現(xiàn)在我們站在編鐘前（課件展示編鐘圖片），向我們的外 國朋友介紹面前的這個東西，請同學(xué)們來試試。 （此步重在考查學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課對編鐘的了解，同時鍛煉了學(xué)生的口語表達能力） 布置作業(yè) 加深印象，鞏固課堂所學(xué) 板書設(shè)計教學(xué)反思 多數(shù)學(xué)生對考古感興趣，而曾侯乙墓的發(fā)掘，更是我國考古史上的一個重大事件。在課前，我讓學(xué)生查找有關(guān)編鐘的資料，記錄以備上課時使用。  本課的學(xué)習(xí)，是以學(xué)生自學(xué)為主。我以師友的形式，讓學(xué)生自己朗讀課文，結(jié)合查找到的相關(guān)資料，對課文進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)生的掌握情況，出一些相關(guān)的問題，讓學(xué)生自由討論解答。    學(xué)生對編鐘的興趣，是引導(dǎo)本課學(xué)習(xí)的動力。我把握住這一點，積極引導(dǎo)，充分利用學(xué)生自己找的資料，對課文的內(nèi)容進行挖掘，在興趣中掌握目標中的知識點，起到了良好的學(xué)習(xí)效果。Eq6紅軟基地

編鐘優(yōu)秀教案課件PPT：這是一個關(guān)于編鐘優(yōu)秀教案課件PPT，主要是介紹了編鐘的代表，編鐘的歷史，編鐘代表------曾侯乙編鐘，編鐘------古文明的絢爛，編鐘對后世的影響等，歡迎點擊下載編鐘優(yōu)秀教案課件PPT哦。編鐘雖作為一種較為古老的打擊樂器，但其音質(zhì)、音準、音色等方面，絕不遜色于：排鼓、大鼓，大鑼、小鑼、大镲、小镲、缽等民族打擊樂器，也不遜色于：定音鼓、馬林巴、鋁板琴、大軍鼓、小軍鼓等西洋打擊樂器，更不遜色于架子鼓等爵士打擊樂器。其地位已在世界打擊樂界中根深蒂固。

編鐘優(yōu)秀教案設(shè)計PPT：這是一個關(guān)于編鐘優(yōu)秀教案設(shè)計PPT，主要是1、指導(dǎo)學(xué)生獨立默讀課文，認識曾侯乙編鐘的神奇特點和重要價值，體會中國古代音樂藝術(shù)家的創(chuàng)造才能。2、幫助學(xué)生認識“橢、卸”；讀讀記記“悠揚動聽、贊嘆不已、淚水漣漣”等詞語。歡迎點擊下載編鐘優(yōu)秀教案設(shè)計PPT哦。幫助學(xué)生認識“橢、卸”；讀讀記記“悠揚動聽、
贊嘆不已、淚水漣漣”等詞語。

《編鐘》教學(xué)PPT：這是一個關(guān)于《編鐘》教學(xué)PPT，主要是找出文中的生字、新詞理解并積累。什么是編鐘？文中主要圍繞哪一句話來介紹曾侯乙編鐘？歡迎點擊下載《編鐘》教學(xué)PPT哦。編鐘是我國古代的一種打擊樂器，用青銅鑄成。是古人把不同的鐘按照音調(diào)高低的次序排列起來，懸掛在鐘架上面而制成的。通過用木槌敲擊來演奏樂曲。既可以用于獨奏、合奏、也可以為歌舞伴奏。