這是一個關(guān)于范仲淹的故事課堂實錄PPT，主要是掃除閱讀障礙，能正確、流利的讀課文。認識二類生字，會寫一類生字并組詞。理解“廢寢忘食、千載難逢、于心不忍、和衣而眠、毫不介意”。歡迎下載范仲淹的故事課堂實錄PPT。我們了解了我國北宋時期偉大的政治家、文學(xué)家——范仲淹，家境貧寒的他為實現(xiàn)自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”偉大政治抱負，刻苦讀書，鍥而不舍。后人曾用“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長”來贊美他。作者為表現(xiàn)他的特點，采用總分總的結(jié)構(gòu)形式，緊緊抓住范仲淹的言行，重點寫了他只身求學(xué)、劃粥割齏、拒絕佳肴、閉門不出等四個故事。

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范仲淹的故事讀通 學(xué) 習(xí) 目 標掃除閱讀障礙，能正確、流利的讀課文。認識二類生字，會寫一類生字并組詞。理解“廢寢忘食、千載難逢、于心不忍、和衣而眠、毫不介意”。 讀通 學(xué) 習(xí) 方 法坐好，拿起課本和筆，大聲讀課文。做到邊讀邊標注自然段、不認識的生字、不理解的詞語、好詞。借助課后生字表、字典或詢問同桌，解決生字，將部分詞語意思標注在課文里。為課后生字表的生字組詞，并在練習(xí)本上練習(xí)不會的生字詞。同桌互相輪流大聲讀課文一遍，注意集中精力，做到正確、流利，及時指出對方的問題。讀通 目 標 檢 測看拼音寫詞語 yān mò wǔ yuè xī zhōu líng chén （ ） （ ） （ ） （ ） fèi qǐn wàng shí měi wèi jiā yáo qǐ néng （ ）（ ）（ ） cháo tíng yāng yāng （ ） （ ）讀通 目 標 檢 測說出下列詞語意思，用劃線詞語造句。 毫不介意 廢寢忘食 和衣而眠 千載難逢 于心不忍說說“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長。”的意思。輪流讀課文，誰讀錯誰坐下。 讀清 學(xué) 習(xí) 目 標了解課文內(nèi)容，能用自己的話說出文章大意。能給課文分段，并說出段落大意。知道課文講了范仲淹的幾個故事。讀清 學(xué) 習(xí) 方 法自己默讀全文，邊讀邊思考：課文的每個自然段段意，按照意思段，應(yīng)該怎樣劃分？課文講了范仲淹的哪些故事？全文寫了什么？同桌相互交流，小組內(nèi)相互交流，對有異議的應(yīng)該充分陳述自己的理由。讀清 目 標 檢 測根據(jù)課文內(nèi)容填空。 范仲淹是我國＿＿杰出的＿＿、＿＿。課文主要寫了他青少年時代＿＿＿＿＿＿的 個故事，分別是＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。此外，課文還寫了他的志向是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，他的千古名句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，后人曾用這樣的話——“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”贊美他。 讀精 學(xué) 習(xí) 目 標找出關(guān)鍵句子和詞語來體會范仲淹的精神品質(zhì)。讀精 學(xué) 習(xí) 方 法默讀課文，用自己的話說出范仲淹的精神品質(zhì)。仔細讀課文，拿起筆，把體現(xiàn)范仲淹品質(zhì)的詞句劃出來，并把自己的感受寫在一旁。同桌相互交流。有不同意見和看法的要相互學(xué)習(xí)。讀精 目 標 檢 測全班交流。提示： 回答問題時，要用這樣的格式——“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”這句話，是對范仲淹的＿＿＿＿＿＿＿（語言、動作)描寫，從中我體會出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，特別是“＿＿＿＿＿＿＿＿”這個詞語，更能體現(xiàn)出他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。范仲淹身上＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的品質(zhì)，真值得讓我學(xué)習(xí)。讀情 學(xué) 習(xí) 目 標有感情的朗讀課文，抓住句中關(guān)鍵詞語，通過語氣的輕重緩急、抑揚頓挫讀出范仲淹的精神品質(zhì)。讀情 學(xué) 習(xí) 方 法自己把剛才體現(xiàn)出范仲淹精神品質(zhì)的句子有感情的讀一讀。同桌相互讀，相互指導(dǎo)。讀情 目 標 檢 測請同學(xué)們有感情的讀下面的句子。 1、為了進一步深造，他又只身遠赴應(yīng)天府書院求學(xué)。 2、他發(fā)奮苦讀，每天差不多都是凌晨雞鳴即起，攻讀詩書，直到半夜才和衣而眠。 3、范仲淹笑了笑說：“老兄誤解了，我不是不想吃，而是不敢吃。我已經(jīng)習(xí)慣食用粗茶淡飯，擔(dān)心現(xiàn)在吃了雞鴨魚肉，以后就再也咽不下粥和咸菜了。你的好意我心領(lǐng)了，請你千萬不要生氣。” 讀法 學(xué) 習(xí) 目 標明確課文的結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)作者抓住人物的言行刻畫人物形象的方法。 讀法 學(xué) 習(xí) 方 法瀏覽課文，看課文是按照什么結(jié)構(gòu)來布局謀篇的。 課文表現(xiàn)范仲淹品質(zhì)的句子主要是對他的什么描寫？ 同桌、小組內(nèi)交流讀法 目 標 檢 測選擇 課文的結(jié)構(gòu)是 （ ） A、總分 B、總分總 C、分總寫一寫 選擇你生活中熟悉的人，描寫他的言行，來體現(xiàn)他的人物形象。小 結(jié) 我們了解了我國北宋時期偉大的政治家、文學(xué)家——范仲淹，家境貧寒的他為實現(xiàn)自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”偉大政治抱負，刻苦讀書，鍥而不舍。后人曾用“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長”來贊美他。作者為表現(xiàn)他的特點，采用總分總的結(jié)構(gòu)形式，緊緊抓住范仲淹的言行，重點寫了他只身求學(xué)、劃粥割齏、拒絕佳肴、閉門不出等四個故事。67W紅軟基地

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