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哪吒鬧海優(yōu)秀教案PPT下載

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2017-11-17
素材編號(hào):
95872
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語(yǔ)文課件

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哪吒鬧海優(yōu)秀教案PPT

這是一個(gè)關(guān)于哪吒鬧海優(yōu)秀教案PPT,主要是1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字;會(huì)寫10個(gè)生字。理解“隨即、縱身、胡作非為”等由生字組成的詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。按事情發(fā)展的順序講述哪吒鬧海的故事。3、體會(huì)哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢斗邪惡的精神。歡迎點(diǎn)擊下載哪吒鬧海優(yōu)秀教案PPT哦。夜叉從水底鉆出來(lái),只見(jiàn)一個(gè)娃娃在洗澡,舉起斧頭便砍。小哪吒可機(jī)靈啦,身子一閃,躲過(guò)了這一斧頭,隨即取下乾坤圈,向夜叉扔去?蓜e小看這小小的乾坤圈,它比一座大山還重,一下就把夜叉給打死了。

哪吒鬧海優(yōu)秀教案PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

哪吒鬧海 學(xué)習(xí)目標(biāo)全解 1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字;會(huì)寫10個(gè)生字。理解“隨即、縱身、胡作非為”等由生字組成的詞語(yǔ)。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。按事情發(fā)展的順序講述哪吒鬧海的故事。 3、體會(huì)哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢斗邪惡的精神。 走進(jìn)背景林哪吒 中國(guó)神話中玉皇大帝手下的神仙。哪吒出生不久就到東海洗澡,攪得海水翻騰,龍宮搖晃。龍?zhí)映鰜?lái)迎戰(zhàn),哪吒一擲乾坤圈就把他砸死,抽下他的筋做皮鞭。老龍王上天控告李靖教子無(wú)方。哪吒為了表示自己所作所為與父母無(wú)關(guān)而自盡。他死后,靈魂飛去西天,向佛祖求告。佛祖用碧藕為骨,荷葉為衣使他的靈魂借蓮花為軀體復(fù)活。于是他神通廣大,降服人間96洞妖魔。 誦讀文本 哪吒鬧海       東海龍王父子稱霸一方,經(jīng)常興風(fēng)作浪,害得人們不敢下海捕魚(yú)。哪吒決心治一治他們,為老百姓出一口氣! ∫惶欤∧倪笌纤膬杉▽——混天綾和乾坤圈,來(lái)到大海邊。他跳進(jìn)大海里,取下混天綾在水里一擺,便掀起滔天巨浪,連東海龍王的水晶宮也搖晃起來(lái)。龍王嚇了一跳,連忙派巡海夜叉上去察看。         夜叉從水底鉆出來(lái),只見(jiàn)一個(gè)娃娃在洗澡,舉起斧頭便砍。小哪吒可機(jī)靈啦,身子一閃,躲過(guò)了這一斧頭,隨即取下乾坤圈,向夜叉扔去。可別小看這小小的乾坤圈,它比一座大山還重,一下就把夜叉給打死了。      龍王聽(tīng)說(shuō)以后,氣得嗷嗷直叫,就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,氣沖沖地對(duì)哪吒說(shuō):“你打死我家夜叉,該當(dāng)何罪?”說(shuō)著,舉槍便刺。哪吒一縱身,趁勢(shì)抖出混天綾。那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰,把三太子緊緊裹住。三太子只好現(xiàn)出了原形!  從此,東海龍王再也不敢胡作非為了,人們又過(guò)上了太平日子。   伴你寫生字件 jiàn (一件) 混 hùn (混合)巨 jù (巨人) 晃 huàng (晃動(dòng))叉 chā (叉子) 砍 kǎn (砍倒)即 jí (立即) 扔 rēng (扔掉)縱 zòng(縱然) 胡 hú (胡說(shuō))霸 bà (霸氣) 捕 bǔ (捕獲)擺 bǎi (擺動(dòng)) 澡 zǎo (洗澡)拿 ná (拿著) 趁 chèn (趁早)我會(huì)多音字 né(哪吒) 哪 nǎ(哪里) zhòng(重視) 重 chóng(重唱) 一起學(xué)詞語(yǔ)我能把詞語(yǔ)讀準(zhǔn)確 稱霸一方 興風(fēng)作浪 法寶 混天綾乾坤圈 滔天巨浪 巡海 夜叉 隨即 嗷嗷 氣沖沖 縱身趁勢(shì) 胡作非為一起學(xué)詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)興風(fēng)作浪:比喻挑起事端或進(jìn)行破壞活動(dòng)。夜叉:佛教指惡鬼,后來(lái)比喻相貌丑陋、兇惡的人。隨即:隨后就;立刻?v身:全身猛力向前或向上跳。趨勢(shì):利用有利的形勢(shì)。胡作非為:不顧法紀(jì)或輿論任意行動(dòng)。 一起學(xué)詞語(yǔ)我會(huì)近義詞經(jīng)常——時(shí)常 太平——平安胡作非為——無(wú)法無(wú)天 我會(huì)反義詞機(jī)靈——遲鈍 氣沖沖——樂(lè)呵呵 學(xué)法導(dǎo)讀 學(xué)習(xí)時(shí),要緊緊抓住“鬧”這一線索,圍繞“哪吒為什么鬧海?怎樣鬧海?”這兩個(gè)問(wèn)題展開(kāi)閱讀,重點(diǎn)閱讀2-4自然段,抓住描寫哪吒動(dòng)作的詞語(yǔ),例如“跳進(jìn)大海、掀起、縱身、抖出”體會(huì)哪吒的機(jī)敏和勇敢,進(jìn)而體會(huì)哪吒為民著想、敢斗邪惡的精神。解讀文本 東海龍王父子稱霸一方,經(jīng)常興風(fēng)作浪,害得人們不敢下海捕魚(yú)。(句子導(dǎo)讀:東海龍王父子仗勢(shì)欺人,逼得漁民們無(wú)法生存、走投無(wú)路。“稱霸一方、興風(fēng)作浪”突出了龍王的惡劣行徑。)哪吒決心治一治他們,為老百姓出一口氣。 第一部分(1段):故事的開(kāi)端,寫東海龍王父子稱霸一方,胡作非為,哪吒決心懲治他們,揭示了哪吒鬧海的起因。 一天,小哪吒帶上他的兩件法寶——混天綾和乾坤圈,來(lái)到大海邊。(句子導(dǎo)讀:這句話介紹了哪吒鬧海所使用的寶物——混天綾和乾坤圈。為下文的描寫埋下伏筆。)他跳進(jìn)大海里,取下混天綾在水里一擺,便掀起滔天巨浪,連東海龍王的水晶宮也搖晃起來(lái)。(句子導(dǎo)讀:哪吒利用混天綾使水晶宮搖晃起來(lái),向龍王示威,顯示了混天綾的強(qiáng)大威力。)龍王嚇了一跳,連忙派巡海夜叉上去察看。 自然段導(dǎo)讀:寫小哪吒帶著法寶來(lái)鬧東海,驚動(dòng)了龍王。 夜叉從水底鉆出來(lái),只見(jiàn)一個(gè)娃娃在洗澡,舉起斧頭便砍。(句子導(dǎo)讀:這是夜叉面對(duì)哪吒的反應(yīng)。不問(wèn)青紅皂白,舉斧便砍,表現(xiàn)出夜叉以小欺大、蠻橫無(wú)理的特點(diǎn)。)小哪吒可機(jī)靈啦,身子一閃,躲過(guò)了這一斧頭,隨即取下乾坤圈,向夜叉扔去。(句子導(dǎo)讀:這是小哪吒大戰(zhàn)夜叉的場(chǎng)景。“一閃、躲過(guò)”這兩個(gè)動(dòng)詞體現(xiàn)了哪吒的機(jī)敏。“隨即”一詞說(shuō)明了哪吒作戰(zhàn)速度之快,而“取下、扔去”等幾個(gè)連續(xù)動(dòng)作體現(xiàn)了哪吒的勇敢。)可別小看這小小的乾坤圈,它比一座大山還重,一下就把夜叉給打死了。 自然段導(dǎo)讀:寫哪吒使用乾坤圈,打死夜叉給了龍王一個(gè)下馬威。    龍王聽(tīng)說(shuō)以后,氣得嗷嗷直叫,就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。(句子導(dǎo)讀:“嗷嗷直叫”說(shuō)明自大、狂妄的龍王收到打擊以后極度氣憤。)三太子跳出水面,氣沖沖地對(duì)哪吒說(shuō):“你打死我家夜叉,該當(dāng)何罪?”說(shuō)著,舉槍便刺。(句子導(dǎo)讀:寫三太子對(duì)哪吒的質(zhì)問(wèn)。從“舉、刺”等動(dòng)作可以看出他的來(lái)勢(shì)洶洶。)哪吒一縱身,趁   勢(shì)抖出混天綾。那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰,把三太子緊緊裹住。三太子只好現(xiàn)出了原形。(句子導(dǎo)讀:具體描寫了哪吒用混天綾制服龍王三太子的情景。“一縱身”不僅可以看出哪吒身手的敏捷,更能 看出哪吒面對(duì)強(qiáng)敵的勇敢、果斷。“趁勢(shì)斗出”可以看出哪吒瞬間投入戰(zhàn)斗,并很快取得勝利。霸氣的三太子在哪吒的攻擊下只好現(xiàn)出原形。) 自然段導(dǎo)讀:寫哪吒勇斗龍王三太子的情景,突出了哪吒的勇猛無(wú)畏。 第二部分(2-4段):是故事的發(fā)展。寫哪吒大鬧東海、打死夜叉、制服龍王三太子的經(jīng)過(guò)。   從此,東海龍王再也不敢胡作非為了,人們又過(guò)上了太平日子。(句子導(dǎo)讀:這是故事的結(jié)局。東海龍王已被哪吒徹底制服,哪吒大鬧東海以勝利告終,與開(kāi)頭哪吒鬧海的目的相照應(yīng)。) 第三部分(5段):故事的結(jié)局。寫哪吒制服了東海的龍王,人們又過(guò)上了太平生活。 與你議主題這篇神話故事按事情發(fā)展順序介紹了哪吒大鬧東海,制服龍王父子,使人民過(guò)上安定生活的經(jīng)過(guò),表現(xiàn)了哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴的精神。例題解析哪吒是怎樣制服三太子的? 參考答案:哪吒一縱身,趁勢(shì)抖出混天綾。那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰,把三太子緊緊裹住。三太子只好現(xiàn)出原形。 真題解析 (2011,吳江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)期中) 找出句子中的錯(cuò)別字,把正確的字寫在括號(hào)里。 ⒈蒲公英的花瓣落了,花托上長(zhǎng)出了結(jié)白的戎球。 ( ) ⒉小猴拉著老人的手,神密地說(shuō):“請(qǐng)跟我來(lái)。”( ) ⒊東海龍王在也不敢虎作非為了,人們又過(guò)上了太平的日子。( ) 真題解析 (2011,吳江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)期中) 找出句子中的錯(cuò)別字,把正確的字寫在括號(hào)里。 ⒈蒲公英的花瓣落了,花托上長(zhǎng)出了結(jié)白的戎球。 ( 絨 ) ⒉小猴拉著老人的手,神密地說(shuō):“請(qǐng)跟我來(lái)。”( 秘 ) ⒊東海龍王在也不敢虎作非為了,人們又過(guò)上了太平的日子。( 胡 ) 作業(yè)練習(xí)講一講“哪吒鬧海”的故事,看誰(shuí)講得最生動(dòng)。謝謝M81紅軟基地

哪吒鬧海第二課時(shí)ppt:這是哪吒鬧海第二課時(shí)ppt,包括了學(xué)習(xí)第一段,請(qǐng)大家齊讀,思考,哪吒鬧海帶了哪幾件法寶,請(qǐng)讀“二鬧”,畫(huà)出描寫哪吒動(dòng)作的詞語(yǔ),靈活機(jī)智等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。

哪吒再生教學(xué)反思PPT課件:這是一個(gè)關(guān)于哪吒再生教學(xué)反思PPT課件,主要是1、唱一唱你喜歡的動(dòng)畫(huà)片歌曲2、畫(huà)一畫(huà)你喜歡的動(dòng)畫(huà)人物3、講一講你喜歡的動(dòng)畫(huà)故事,哪吒( nézh。,中國(guó)古代神話傳說(shuō)人物,道教護(hù)法神。哪吒信仰興盛于道教與民間信仰。在道教的頭銜為中壇元帥、通天太師、威靈顯赫大將軍、三壇海會(huì)大神等,俗稱太子爺、三太子。對(duì)于其角色的記載源于元代《三教搜神大全》,活躍于明代古典小說(shuō)《西游記》、《封神演義》(《封神榜》)等多部文學(xué)作品中,歡迎點(diǎn)擊下載哪吒再生教學(xué)反思PPT課件哦。

哪吒再生教學(xué)反思PPT:這是一個(gè)關(guān)于哪吒再生教學(xué)反思PPT,主要是聆聽(tīng)音樂(lè),并思考:這段音樂(lè)具有怎樣的情緒?它的速度是什么?你們聯(lián)想到了什么情景?這段主題重復(fù)了幾次?每次重復(fù)有變化嗎?聆聽(tīng)音樂(lè),并思考:這段音樂(lè)具有怎樣的情緒?它的速度是什么?主奏樂(lè)器的音色、旋律進(jìn)行有什么特點(diǎn)?你們聯(lián)想到了什么情景?創(chuàng)編幾個(gè)動(dòng)作,隨音樂(lè)表現(xiàn)“哪吒蘇醒”。哪吒( nézh。袊(guó)古代神話傳說(shuō)人物,道教護(hù)法神。哪吒信仰興盛于道教與民間信仰。在道教的頭銜為中壇元帥、通天太師、威靈顯赫大將軍、三壇海會(huì)大神等,俗稱太子爺、三太子。對(duì)于其角色的記載源于元代《三教搜神大全》,活躍于明代古典小說(shuō)《西游記》、《封神演義》(《封神榜》)等多部文學(xué)作品中,歡迎點(diǎn)擊下載哪吒再生教學(xué)反思PPT哦。

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