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- 素材大。
- 1.09 MB
- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2017-08-07
- 素材編號:
- 96145
- 素材類別:
- 語文課件
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素材預(yù)覽
這是一個(gè)關(guān)于敕勒歌古詩PPT素材,主要是掌握本課的字詞句的理解,思考1、可以表現(xiàn)天高地闊的比喻很多,詩人為什么選擇“穹廬”?這個(gè)比喻表現(xiàn)了大草原的什么特點(diǎn)?包含了草原牧民的什么情感?2、詩中為什么不寫人?是否無人?在“天蒼蒼,野茫茫”的背景下,“風(fēng)吹草低見牛羊”帶給你怎樣的感覺?表現(xiàn)了大草原的什么特點(diǎn)?這句采用了什么寫法?《敕勒歌》選自《樂府詩集》,是南北朝時(shí)期黃河以北的北朝流傳的一首民歌,一般認(rèn)為是由鮮卑語譯成漢語的。民歌歌詠了北國草原壯麗富饒的風(fēng)光,抒寫敕勒人熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活的豪情。開頭兩句交代敕勒川位于高聳云霄的陰山腳下,將草原的背景襯托得十分雄偉。接著兩句用“穹廬”作比喻,說天空如蒙古包,蓋住了草原的四面八方,以此來形容極目遠(yuǎn)望,天野相接,無比壯闊的景象。最后三句描繪了一幅水草豐盛、牛羊肥壯的草原全景圖。有靜有動(dòng),有形象,有色彩。全詩風(fēng)格明朗豪爽,境界開闊,音調(diào)雄壯,語言明白如話,藝術(shù)概括力極強(qiáng),一直受到歷代文論家和文學(xué)史論著的一致好評。對它的學(xué)術(shù)研究,時(shí)至今日也經(jīng)久不衰,歡迎點(diǎn)擊下載敕勒歌古詩PPT素材哦。
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背景資料(1)
樂府,是漢代設(shè)立的一個(gè)音樂機(jī)構(gòu),它的任務(wù)是制禮作樂、搜集歌辭和訓(xùn)練樂員。所搜集的配樂的詩歌,就叫樂府詩,有的出于文人之手,有的是民歌。
背景資料(2)
敕勒族,古代少數(shù)民族,今維吾爾族的主要族源,南北朝時(shí)期居住在朔州(今山西省北部與內(nèi)蒙古自治區(qū)南部)一帶。這個(gè)民族在北方遼闊的草原上,過著逐水草而居的游牧生活,住隨時(shí)可以搬動(dòng)的“穹廬”(今俗稱“蒙古包”)。
你能告訴我嗎?
生字:穹( )廬( ) 見( )
通假字:
“見”通“現(xiàn)”,顯現(xiàn),出現(xiàn)。
重點(diǎn)實(shí)詞:
敕勒川:
地名。川,平川,平原。
穹廬:
用氈子做的圓頂帳蓬,現(xiàn)稱蒙古包。
蒼蒼:
深青色。天蒼蒼,天藍(lán)藍(lán)的。
籠蓋四野:
籠蓋,籠罩。四野,草原的四面八方。
整體感悟:
誦讀詩歌并思考:
1、詩中寫了哪些內(nèi)容?
說說你的看法
《敕勒歌》是一首民歌,描繪了 ,
抒寫了 。
課后問題探究
1、可以表現(xiàn)天高地闊的比喻很多,詩人為什么選擇“穹廬”?這個(gè)比喻表現(xiàn)了大草原的什么特點(diǎn)?包含了草原牧民的什么情感?
2、詩中為什么不寫人?是否無人?
《敕勒歌》教案課件PPT:這是一個(gè)關(guān)于《敕勒歌》教案課件PPT,主要是誦讀詩歌,欣賞詩歌畫面美,悟讀詩歌,感受人情美,積累與提高等,歡迎點(diǎn)擊下載《敕勒歌》教案課件PPT哦。敕勒族是我國古代北方的一個(gè)游牧民族,秦漢時(shí)叫“丁零”,魏晉南北朝時(shí)叫“敕勒”。這個(gè)民族在北方遼闊的草原上逐水草游牧,住隨時(shí)可以搬動(dòng)的“穹廬”(用氈子做成的圓頂帳幕,今俗稱蒙古包),北朝時(shí)活動(dòng)在朔州(今山西省北部與內(nèi)蒙古自治區(qū)南部)一帶。
《敕勒歌》教案PPT:這是一個(gè)關(guān)于《敕勒歌》教案PPT,主要是了解本詩歌的背景內(nèi)容,讀寫字詞,理解詞語,表明了天的廣闊與敕勒川的遼闊,向四面望去,無邊無際的田野與天相接。歡迎點(diǎn)擊下載《敕勒歌》教案PPT哦。相似
敕勒歌教學(xué)PPT:這是一個(gè)關(guān)于敕勒歌教學(xué)PPT,這節(jié)課主要是 交待了敕勒川的地理位置,即在 綿延千里的陰山腳下,描寫了一幅壯美廣闊的圖畫。歡迎點(diǎn)擊下載敕勒歌教學(xué)PPT哦。北朝時(shí)代流傳在敕勒族的一首民歌,敕勒族是古代我國北方的一個(gè)少數(shù)民族,以游牧為主。他們在放牧?xí)r或者篝火旁,經(jīng)常放聲歌唱,反映他們的生活、反映他們的勞動(dòng)。全詩描寫了我國北方草原的廣闊、富饒、美麗。
敕勒歌ppt