這是一個(gè)關(guān)于敕勒歌講解PPT課件，主要是了解１、理解詩(shī)句的意思。２、引導(dǎo)學(xué)生展開想象，體會(huì)草原的富饒廣闊美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的情感。３、有感情的朗讀和背誦課文�！峨防崭琛愤x自《樂(lè)府詩(shī)集》，是南北朝時(shí)期黃河以北的北朝流傳的一首民歌，一般認(rèn)為是由鮮卑語(yǔ)譯成漢語(yǔ)的。民歌歌詠了北國(guó)草原壯麗富饒的風(fēng)光，抒寫敕勒人熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活的豪情。開頭兩句交代敕勒川位于高聳云霄的陰山腳下，將草原的背景襯托得十分雄偉。接著兩句用“穹廬”作比喻，說(shuō)天空如蒙古包，蓋住了草原的四面八方，以此來(lái)形容極目遠(yuǎn)望，天野相接，無(wú)比壯闊的景象。最后三句描繪了一幅水草豐盛、牛羊肥壯的草原全景圖。有靜有動(dòng)，有形象，有色彩。全詩(shī)風(fēng)格明朗豪爽，境界開闊，音調(diào)雄壯，語(yǔ)言明白如話，藝術(shù)概括力極強(qiáng)，一直受到歷代文論家和文學(xué)史論著的一致好評(píng)。對(duì)它的學(xué)術(shù)研究，時(shí)至今日也經(jīng)久不衰，歡迎點(diǎn)擊下載敕勒歌講解PPT課件哦。

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文化背景8ZA紅軟基地
北朝民歌：                 質(zhì)樸粗獷、豪邁雄壯，是北朝民歌最顯著的特色。這和北方的地理環(huán)境、民俗文化、生活方式有直接的聯(lián)系。北方?jīng)]有南方多彩的景致，且景觀缺乏細(xì)部的變化。然而大自然在這單調(diào)之中，充分顯示出他的嚴(yán)峻、崇高博大。生活在這里的人們，不大會(huì)注意細(xì)微的東西，目光總是被引向高遠(yuǎn)之處，看到的是巨大的世界。久而久之，人的心胸也隨之?dāng)U展，形成粗獷豪邁的性格。北朝民族大多出于當(dāng)時(shí)的少數(shù)民族，他們以游牧為生，不像農(nóng)業(yè)生產(chǎn)那樣安定，各部落之間也少有禮儀的虛飾，誰(shuí)有力量誰(shuí)就去征服。在與自然與敵人的嚴(yán)酷斗爭(zhēng)中，造就了民族的強(qiáng)悍氣質(zhì)。8ZA紅軟基地
敕勒歌的傳說(shuō)8ZA紅軟基地
       據(jù)說(shuō)，公元646年，統(tǒng)治中國(guó)北部的東魏和西魏兩個(gè)政權(quán)之間爆發(fā)一場(chǎng)大戰(zhàn)，東魏?jiǎn)适��?shù)萬(wàn)，軍心渙散，主帥高歡為安定軍心，在宴會(huì)上命大將斛律金唱《敕勒歌》，群情為之一振。這個(gè)故事令人想象：《敕勒歌》的歌聲該是多么雄壯豪放。8ZA紅軟基地
天 蒼 蒼8ZA紅軟基地
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《敕勒歌》教案課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于《敕勒歌》教案課件PPT，主要是誦讀詩(shī)歌，欣賞詩(shī)歌畫面美，悟讀詩(shī)歌，感受人情美，積累與提高等，歡迎點(diǎn)擊下載《敕勒歌》教案課件PPT哦。敕勒族是我國(guó)古代北方的一個(gè)游牧民族，秦漢時(shí)叫“丁零”，魏晉南北朝時(shí)叫“敕勒”。這個(gè)民族在北方遼闊的草原上逐水草游牧，住隨時(shí)可以搬動(dòng)的“穹廬”（用氈子做成的圓頂帳幕，今俗稱蒙古包），北朝時(shí)活動(dòng)在朔州（今山西省北部與內(nèi)蒙古自治區(qū)南部）一帶。

《敕勒歌》教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《敕勒歌》教案PPT,主要是了解本詩(shī)歌的背景內(nèi)容，讀寫字詞，理解詞語(yǔ)，表明了天的廣闊與敕勒川的遼闊，向四面望去，無(wú)邊無(wú)際的田野與天相接。歡迎點(diǎn)擊下載《敕勒歌》教案PPT哦。相似

敕勒歌教學(xué)PPT：這是一個(gè)關(guān)于敕勒歌教學(xué)PPT，這節(jié)課主要是 交待了敕勒川的地理位置，即在 綿延千里的陰山腳下，描寫了一幅壯美廣闊的圖畫。歡迎點(diǎn)擊下載敕勒歌教學(xué)PPT哦。北朝時(shí)代流傳在敕勒族的一首民歌，敕勒族是古代我國(guó)北方的一個(gè)少數(shù)民族，以游牧為主。他們?cè)诜拍習(xí)r或者篝火旁，經(jīng)常放聲歌唱，反映他們的生活、反映他們的勞動(dòng)。全詩(shī)描寫了我國(guó)北方草原的廣闊、富饒、美麗。