-
- 素材大。
- 1.13 MB
- 素材授權:
- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2017-08-09
- 素材編號:
- 96583
- 素材類別:
- 語文課件
-
素材預覽
這是一個關于囚歌教學設計PPT素材,主要是朗讀課文,認知字詞。再次朗讀節(jié),給詩節(jié)用“/”劃分停頓,朗讀第一節(jié)詩歌,理解重點詞語的意義,作者想要表達是怎樣的思想感情?面對國民黨反動派的威逼利誘,葉挺將軍的選擇是什么呢?《囚歌》是近代革命者葉挺被囚禁在重慶的渣滓洞時期作的一篇白話述志詩。這篇詩作于一九四二年。該詩分為上下兩節(jié),全詩明白曉暢,通俗易懂,不著一典,猶如脫口而出,但感情熾烈,氣勢豪邁,意境表達清晰完整。這是詩人高尚情操的真實流露,讓讀者情不自禁地為詩中的那股凜然正氣而震撼感慨,為詩人的高尚人格而肅然起敬,歡迎點擊下載囚歌教學設計PPT素材哦。
囚歌教學設計PPT素材是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
囚歌
葉挺
作者簡介
葉挺(1896~1946)廣東惠陽人。中國無產(chǎn)階級軍事家,中國人民解放軍創(chuàng)建人之一。畢業(yè)于保定軍校。曾于1921年任孫中山大元帥府警衛(wèi)團營長。1924年赴莫斯科東方大學。1925年加入中國共產(chǎn)黨,北伐戰(zhàn)爭中任國民革命軍第四軍參謀處長、獨立團團長。參加領導了1927年的南昌起義和廣州起義?箲(zhàn)爆發(fā)后任新四軍軍長。1946年4月8日由重慶回延安途中因飛機失事遇難。
寫作背景
作者葉挺在皖南事變時被國民黨非法逮捕,先后被囚于江西上饒、湖北恩施、廣西桂林等地,最后被移禁于重慶“中美特種技術合作所”集中營。在獄中葉挺受盡各種非人的酷刑,仍堅貞不屈。在國民黨的種種利誘面前表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)。他在監(jiān)獄的墻壁上題寫下了這首被后人廣泛傳誦的千古絕唱。
閱讀指導(一)
檢查預習
看拼音寫詞語
閱讀指導(二)
再次朗讀節(jié),給詩節(jié)用“/”劃分停頓
囚 歌 葉挺
為人/進出的門/緊鎖著,
為狗/爬出的洞/敞開著,
一個聲音/高叫著:
爬出來吧,給你自由!
我/渴望/自由,
但我/深深地知道———
人的身軀/怎能/從狗洞子里爬出!
我希望/有一天,
地下的烈火,
將我/連這活棺材/一起燒掉,
我/應該/在烈火與熱血中/得到永生!
閱讀指導(三)
朗讀第一節(jié)詩歌,理解重點詞語的意義。
思 考:
“為人進出的門緊鎖著”中的“人”指:
“為狗爬出的洞敞開著”中的“狗”指:
思考:
一個聲音:
“爬”字的含義是:
第一小節(jié)
作者想要表達是怎樣的思想感情?
表達了作者對敵人的憤怒,對叛徒的厭惡和痛恨的思想感情。
思考:
面對國民黨反動派的威逼利誘,葉挺將軍的選擇是什么呢?(請用詩中的一句話告訴我們)
思 考:
“地下的烈火”指什么?
“活棺材”指什么?
“永生”的含義是什么?
第三小節(jié)
詩中用了什么修辭手法?
作者把什么比作什么?
詩人決定怎么做?表達了詩人怎樣的思想感情?
兩個“自由”含義有什么不同?詩人是怎樣選擇的?
“爬出來吧,給你自由”這里的自由是指讓叛徒走出牢房,只要他出賣革命,就給他所謂的自由。
“我渴望自由”,這里的“自由”是指真正的自由,即革命者堅持革命真理的自由。
兩者之間,詩人選擇后者。
表達了作者怎樣的思想感情?該怎樣讀?
(表達了葉挺同志決不向敵人屈膝投降的決心,表現(xiàn)了革命者堅貞不屈的革命氣節(jié)。讀時要堅定、有力、高昂。)
葉挺將軍是一個什么樣的人?
囚歌朗誦ppt:這是囚歌朗誦ppt,包括了《囚歌》是近代革命者葉挺被囚禁在重慶的渣滓洞時期作的一篇白話述志詩。這篇詩作于一九四二年等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
囚歌教學反思PPT幻燈片:這是一個關于囚歌教學反思PPT幻燈片,主要是默讀課文,自學本課生字,注意讀準字音,讀通句子,不認識的字可以借助工具書在小組內(nèi)學習!肚舾琛肥墙锩呷~挺被囚禁在重慶的渣滓洞時期作的一篇白話述志詩。這篇詩作于一九四二年。該詩分為上下兩節(jié),全詩明白曉暢,通俗易懂,不著一典,猶如脫口而出,但感情熾烈,氣勢豪邁,意境表達清晰完整。這是詩人高尚情操的真實流露,讓讀者情不自禁地為詩中的那股凜然正氣而震撼感慨,為詩人的高尚人格而肅然起敬,歡迎點擊下載囚歌教學反思PPT幻燈片哦。
囚歌教學反思PPT作品:這是一個關于囚歌教學反思PPT作品,主要是1.學習葉挺同志堅定的革命立場和偉大的獻身精神,培養(yǎng)學生對黨、對革命的深厚感情和共產(chǎn)主義理想。2.理解詩中部分詞語的含義或作用,進而讀懂全詩,使學生體會詩歌精煉、形象的特點,培養(yǎng)閱讀詩歌的能力。3.能有感情地閱讀課文,背誦課文,培養(yǎng)朗讀能力!肚舾琛肥墙锩呷~挺被囚禁在重慶的渣滓洞時期作的一篇白話述志詩。這篇詩作于一九四二年。該詩分為上下兩節(jié),全詩明白曉暢,通俗易懂,不著一典,猶如脫口而出,但感情熾烈,氣勢豪邁,意境表達清晰完整。這是詩人高尚情操的真實流露,讓讀者情不自禁地為詩中的那股凜然正氣而震撼感慨,為詩人的高尚人格而肅然起敬,歡迎點擊下載囚歌教學反思PPT作品哦。
囚歌ppt