這是一個關(guān)于威尼斯的小艇課件PPT幻燈片，主要 作者緊扣小艇，介紹了無論是白天還是夜晚，人們的生活都與小艇息息相關(guān)。這樣，抓住特點把人們的活動同景物、風(fēng)情結(jié)合起來，景、物、人相互聯(lián)系，使文章充滿了生氣。作者之所以能把威尼斯的小艇及小艇有關(guān)的事物寫具體生動，是同仔細觀察分不開的。課文融進了作者多次觀察的體驗和感受，因而能寫得如此生動、形象、具體。我們要學(xué)習(xí)作者的觀察方法，養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣，提高自己的習(xí)作水平。《威尼斯的小艇》是美國作家馬克·吐溫的一篇寫景散文。文中通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以及小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的異國風(fēng)情。文章從三個方面展開內(nèi)容，層次清晰、重點突出，是對學(xué)習(xí)寫作進行“抓住事物特點寫具體”表達訓(xùn)練的好例子。馬克·吐溫，是美國作家，1835年11月30日生于美國密蘇里州佛羅里達的鄉(xiāng)村，美國幽默大師、小說家、著名演說家，19世紀后期美國現(xiàn)實主義文學(xué)的杰出代表。馬克·吐溫馬克·吐溫作品風(fēng)格以幽默與諷刺為主，既富于獨特的個人機智與妙語，又不乏深刻的社會洞察與剖析。主要的代表作品有（長篇）、《百萬英鎊》（短篇）等。此外，馬克.吐溫還有自己的四大名著：《哈克貝利·費恩歷險記》、《湯姆索亞歷險記》、《乞丐王子》等，歡迎點擊下載威尼斯的小艇課件PPT幻燈片哦。

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威尼斯的小艇PF7紅軟基地
1、用課文中的詞語說說威尼斯最大的特點。PF7紅軟基地
2、大作家馬克·吐溫圍繞小艇寫了那些方面的事？PF7紅軟基地
我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。PF7紅軟基地
小艇的樣子非常奇特，坐在里面非常舒適，充滿情趣，這都離不開船夫的“駕駛技術(shù)”。課文從哪些方面展示船夫高超技術(shù)？PF7紅軟基地
船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非�？欤�還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。PF7紅軟基地
你理解“操叢自如”嗎？從哪看出來的？PF7紅軟基地
船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非�？�，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。PF7紅軟基地
小艇的作用PF7紅軟基地
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快速瀏覽第6自然段，思考： PF7紅軟基地
這一自然段寫的是威尼斯城從哪一種場面到哪一種場面的變化？PF7紅軟基地
課文最后幾句為什么要寫威尼斯夜晚的景色？這與小艇的作用有什么關(guān)系？PF7紅軟基地
領(lǐng)悟表達方法PF7紅軟基地
自讀《威尼斯之夜》與課文對比，本文寫法有什么不同？PF7紅軟基地
小練筆：選其一完成。PF7紅軟基地
1、欣賞了號稱東方威尼斯的蘇州美景，請抓住蘇州小艇的特點，仿照課文的寫法，寫“蘇州的小艇”。PF7紅軟基地
2、相信你的家鄉(xiāng)也有非常美麗的景色，請用一段話，寫寫家鄉(xiāng)的某處景或某個物，要寫出特點來。PF7紅軟基地
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