這是一個(gè)關(guān)于威尼斯的小艇說(shuō)課稿PPT，主要是學(xué)習(xí)本課的生字詞，理解詞語(yǔ)，理清層次第一段：總說(shuō)小艇是威尼斯的重要交通工具。第二段：小艇的樣子和坐在船艙里的舒服感受。第三段：船夫的高超駕駛技術(shù)。第四段：歡迎下載威尼斯的小艇說(shuō)課稿PPT。講述了一個(gè)在美國(guó)街頭乞討的窮小子亨利·亞當(dāng)斯在倫敦的一次奇遇。兩位富翁兄弟打賭，把一張無(wú)法兌現(xiàn)的百萬(wàn)大鈔借給亨利，看他在一個(gè)月內(nèi)如何收?qǐng)�。最后亨利不僅沒(méi)有餓死或反倒成了富翁，并且收獲了自己的愛(ài)情。

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簡(jiǎn)介馬克·吐溫（Mark Twain，1835年－1910年）原名薩繆爾·蘭亨·克萊門 （Samuel Langhorne Clemens) 是美國(guó)的幽默大師、小說(shuō)家、作家，也是著名演說(shuō)家，19世紀(jì)后期美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。部分代表作品名言節(jié)選經(jīng)典幽默后人評(píng)價(jià) 威尼斯的小艇 1、用課文中的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)威尼斯最大的特點(diǎn)。 2、大作家馬克·吐溫圍繞小艇寫(xiě)了那些方面的事？ 我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過(guò)一座座形式不同的石橋。我們打開(kāi)窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來(lái)往的船只打招呼，有說(shuō)不完的情趣。 小艇的樣子非常奇特，坐在里面非常舒適，充滿情趣，這都離不開(kāi)船夫的“駕駛技術(shù)”。課文從哪些方面展示船夫高超技術(shù)？ 船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非�？�，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。 你理解“操叢自如”嗎？從哪看出來(lái)的？ 船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非�？欤�還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。 小艇的作用 小艇的作用 快速瀏覽第6自然段，思考： 這一自然段寫(xiě)的是威尼斯城從哪一種場(chǎng)面到哪一種場(chǎng)面的變化？ 課文最后幾句為什么要寫(xiě)威尼斯夜晚的景色？這與小艇的作用有什么關(guān)系？ 領(lǐng)悟表達(dá)方法 自讀《威尼斯之夜》與課文對(duì)比，本文寫(xiě)法有什么不同？ 小練筆：選其一完成。 1、欣賞了號(hào)稱東方威尼斯的蘇州美景，請(qǐng)抓住蘇州小艇的特點(diǎn)，仿照課文的寫(xiě)法，寫(xiě)“蘇州的小艇”。 2、相信你的家鄉(xiāng)也有非常美麗的景色，請(qǐng)用一段話，寫(xiě)寫(xiě)家鄉(xiāng)的某處景或某個(gè)物，要寫(xiě)出特點(diǎn)來(lái)。rlu紅軟基地

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