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《短文兩篇》復(fù)習(xí)G2h紅軟基地
課前5分鐘G2h紅軟基地
復(fù)習(xí)目標(biāo)G2h紅軟基地
1、熟讀課文。G2h紅軟基地
2、字詞句翻譯牢牢掌握。G2h紅軟基地
3、掌握課文內(nèi)容。G2h紅軟基地
4、能力提升。G2h紅軟基地
自主復(fù)習(xí)G2h紅軟基地
1、文學(xué)常識牢牢掌握。G2h紅軟基地
2、字詞句的解釋翻譯。G2h紅軟基地
3、資料、伴你學(xué)。G2h紅軟基地
小組合作G2h紅軟基地
組內(nèi)檢查過關(guān)G2h紅軟基地
要求：（1）1、4，2、3號互查。G2h紅軟基地
         （2）注重落實(shí)。G2h紅軟基地
抽查過關(guān)G2h紅軟基地
1、作家作品。G2h紅軟基地
2、字詞句翻譯。G2h紅軟基地
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。 卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！” 肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。G2h紅軟基地
甘蠅，古之善射者，彀弓而獸伏鳥下。弟子名飛衛(wèi)，學(xué)射于甘蠅，而巧過其師。G2h紅軟基地
      紀(jì)昌者，又學(xué)射于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“爾先學(xué)不瞬，而后可言射矣。”紀(jì)昌歸，偃臥其妻之機(jī)下，以目承牽挺。二年之后，雖錐末倒眥而不瞬也。以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“未也，亞學(xué)視而后可，視小如大，視微如著，而后告我。”昌以牦懸虱于牖，南面而望之。旬日之間，浸大也；三年之后，如車輪焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之桿射之，貫虱之心而懸不絕。以告飛衛(wèi)，飛衛(wèi)高蹈拊膺曰：“汝得之矣。”G2h紅軟基地
課文理解G2h紅軟基地
1、孫權(quán)勸學(xué)的原因是：G2h紅軟基地
2、勸學(xué)的讀書方法是 ：G2h紅軟基地
3、肅拜蒙母，并與呂蒙“結(jié)友”的原因是：G2h紅軟基地
4、從孫權(quán)勸學(xué)這件事你懂得了什么道理：G2h紅軟基地
5、讀書的名言：G2h紅軟基地
6、紀(jì)昌是向飛衛(wèi)學(xué)射，為什么開頭寫甘蠅的射技？G2h紅軟基地
7、紀(jì)昌最后取得了怎樣的成績？用了什么修辭？G2h紅軟基地
8、紀(jì)昌是個怎樣的人？你在紀(jì)昌學(xué)射這件事上受到了怎樣的啟發(fā)？G2h紅軟基地
成語積累與拓展G2h紅軟基地
1、出自《孫權(quán)勸學(xué)》的成語：G2h紅軟基地
2、寫出含有下列字并相同意思的成語G2h紅軟基地
視微如著  G2h紅軟基地
   高蹈拊膺G2h紅軟基地
    偃臥G2h紅軟基地
   不瞬G2h紅軟基地
歸納總結(jié)（特殊文言現(xiàn)象）G2h紅軟基地
古今異義詞G2h紅軟基地
一詞多義G2h紅軟基地
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