這是一個關(guān)于《找駱駝》教案課件PPT，主要是1、自由朗讀課文，邊讀邊想，課文主要講了一件什么事？2、商人丟失的駱駝是什么樣子的？3、老人怎么知道這只駝的樣子的？歡迎點(diǎn)擊下載《找駱駝》教案課件PPT哦。駱駝的胃里有水囊，能貯存很多水；駝峰里儲存有一百多千克脂肪，必要時可以轉(zhuǎn)變成水的能量，維持駱駝的生命活動。因此，在沙漠里，可以一連三四十天不吃不喝，適于長途跋涉。家駱駝成為人類在沙漠中的主要交通工具。

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駱駝有兩種，有駱駝一個駝峰的單峰駱駝和兩個駝峰的雙峰駱駝。單峰駱駝比較高大，在沙漠中能走能跑，可以運(yùn)貨，也能馱人。雙峰駱駝四肢粗短，更適合在沙礫和雪地上行走。駱駝也是黑客的代名詞。駱駝和其他動物不一樣，特別耐饑耐渴，人們能騎著駱駝橫穿沙漠。駱駝還有著“沙漠之舟”的美稱。駱駝的駝峰里貯存著脂肪，這些脂肪在駱駝得不到食物的時候，能夠分解成駱駝身體所需要的養(yǎng)分，供駱駝生存需要。駱駝能夠連續(xù)四五天不進(jìn)食，就是靠駝峰里的脂肪。另外，駱駝的胃里有許多瓶子形狀的小泡泡，那是駱駝貯存水的地方，這些“瓶子”里的水使駱駝即使幾天不喝水，也不會有生命危險。 沙漠里的船 讀讀 認(rèn)認(rèn) 駱駝 跛腳 馱蜜 忿忿 啃吃 究竟 不緊不慢 至于 果然 思 考 題 1、商人丟失的駱駝有哪些特點(diǎn)？ 2、老人是怎么知道駱駝的這些 特點(diǎn)的？ 3、商人找到駱駝了嗎？ 填一填，說一說說一說 議一議一、 同學(xué)們故事中的老人，你覺得他是一位怎樣的老人？二、學(xué)了這篇課文后，你有收獲嗎？ 在生活中，只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。下面這個故事里的老人，通過觀察，發(fā)現(xiàn)了什么呢？讀讀課文，想一想：①商人丟失的駱駝有哪些特點(diǎn)？②老人是怎么知道駱駝的這些特點(diǎn)的？ “老人家，您看見一只駱駝了嗎？” “你問的那只駱駝，是不是左腳有點(diǎn)跛？” “是的。” “是不是左邊馱著蜜，右邊馱著米？” “不錯。” “是不是缺了一顆牙？” “對極了！您看見它往哪兒去了？” “那我可不知道。” 特點(diǎn)：左腳有點(diǎn)跛 左邊馱著蜜，右邊馱著米 缺了一顆牙齒 商人憤憤地說：“別哄我了，一定是你把我的駱駝藏起來了。要不你怎么會知道得這樣詳細(xì)！” 老人不緊不慢地說：“干嗎生氣呢，聽我說嘛。剛才我看見路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。我又看見路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。我還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。至于駱駝究竟往哪兒去了，應(yīng)該順著它的腳印去找。” 是不是左腳有點(diǎn)跛？ 是不是左邊馱著蜜，右邊馱著米？ 是不是缺了一顆牙齒？ 　　　老人不緊不慢地說：“干嗎生氣呢，聽我說吧。剛才我看見路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。我又看見路的左邊有一些蜜，右邊有一點(diǎn)米，我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。我還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。至于駱駝究竟往哪兒去了，應(yīng)該順著它的腳印去找。” 老人不緊不慢地說：“干嗎生氣呢，聽我說嘛。剛才我看見路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。我又看見路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。我還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。至于駱駝究竟往哪兒去了，應(yīng)該順著它的腳印去找。” 駱駝的腳印右邊深左邊淺， 駱駝的左腳有點(diǎn)跛。 路的左邊有一些蜜，右邊有一些 米， 駱駝左邊馱著蜜，右邊馱著米。 駱駝啃過的樹葉上留下的牙齒 印， 駱駝缺了一顆牙齒。 句式比較: 遇到問題用心觀察認(rèn)真思考 作 業(yè)把今天學(xué)的這個故事講給父母聽。觀察身邊的事物，你會有哪些新的發(fā)現(xiàn)？把你的新發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備在口語交際課上與大家共同分享。eQn紅軟基地

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