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- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2017-11-28
- 素材編號:
- 134879
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個關(guān)于頂碗少年優(yōu)秀課件PPT,主要是初讀課文,思考1.頂碗少年失敗了幾次,失敗后他是怎樣做的?最后怎樣了? 2.畫出頂碗少年兩次失敗后的情景,又是誰給了他成功的信心? 找出頂碗少年三次頂碗的動作,少年的,歡迎下載頂碗少年優(yōu)秀課件PPT。詩人、散文家。上海市崇明縣人 。1968年中學(xué)畢業(yè)后曾下鄉(xiāng)“插隊”,種過田,當(dāng)過鄉(xiāng)郵員、教師。1977年考入華東師范大學(xué)中文系。1982年大學(xué)畢業(yè)后到《萌芽》雜志社工作。現(xiàn)為中國作家協(xié)會全國委員會委員 。著有散文集《生命草》、《愛在人間》、《瑪雅之謎》等。趙麗宏散文敘寫清新明麗,重視創(chuàng)造詩的意境和情調(diào),是一位有創(chuàng)作個性的散文作家。
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趙麗宏(1951——) 詩人、散文家。上海市崇明縣人 。1968年中學(xué)畢業(yè)后曾下鄉(xiāng)“插隊”,種過田,當(dāng)過鄉(xiāng)郵員、教師。1977年考入華東師范大學(xué)中文系。1982年大學(xué)畢業(yè)后到《萌芽》雜志社工作。現(xiàn)為中國作家協(xié)會全國委員會委員 。著有散文集《生命草》、《愛在人間》、《瑪雅之謎》等。趙麗宏散文敘寫清新明麗,重視創(chuàng)造詩的意境和情調(diào),是一位有創(chuàng)作個性的散文作家。 解釋下列詞語: 縈繞: 陶醉: 不知所措: 喧嘩: 驚心動魄: ②頂碗的少年歉疚地微笑著,不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。 這是對頂碗少年第一次表演失敗時的表情、動作的描寫,表現(xiàn)出對觀眾的歉意和內(nèi)疚,從“微笑”“不失風(fēng)度”可以看出他對表演有足夠的信心和勇氣。 ④少年鎮(zhèn)靜下來,手捧著新碗,又深深地向觀眾鞠了一躬。 經(jīng)歷了兩次失敗,少年沒有被嚇倒。“鎮(zhèn)靜”表現(xiàn)出少年經(jīng)受起了失敗的考驗,又重新開始第三次表演。 ⑤這真是一場驚心動魄的拼搏! 這是作者看了表演發(fā)出的感嘆,也是文章的題眼所在。表達(dá)了作者對頂碗少年不畏艱難、不怕挫折、承受壓力、敢于拼搏的贊嘆。 句子解析 在以后的歲月里,不知怎的,我常常會想起這位頂碗少年,想起他那一次的演出,每每想起,總會有一陣微微的激動。 這句話與課文開頭的第一句相照應(yīng),突出這次雜技表演給作者留下難以忘懷的印象。
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