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我國四大名著 周瑜：歷史上的周瑜“性度恢廓”，謙讓服人，有“雅量高致”。劉備稱他“文武籌略，萬人之英”。孫權(quán)則贊他有“王佐之資”。但在《三國演義》中，周瑜成了諸葛亮的墊底人物。寫周瑜，是為了抬高諸葛亮。因此，《三國演義》中的周瑜氣量狹小，智謀也總是遜諸葛亮一籌，根本不像蘇軾所歌頌的周瑜“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，的“千古風流人物”，成了《三國演義》中蒙受最大冤屈的人物。 魯肅：歷史上的魯肅“雖在軍陣，手不釋卷”，“思度宏遠”，“有過人之明”。他初見孫權(quán)，就提出了建國方針：鼎足江東，北拒曹操，待機剿除黃祖，進發(fā)劉表，竟長江而有之，然后建號稱帝以圖天下。這與諸葛亮的《隆中對》有相似之處。曹操大軍南征荊州時，孫權(quán)部屬都主降，唯獨魯肅主張抗曹，勸孫權(quán)召回周瑜，共商戰(zhàn)守大計。赤壁戰(zhàn)后，他又力主扶劉抗曹。在東吳歷史上，魯肅實為諸葛亮式人物，孫權(quán)對他也極為欣賞。吳國的建立和發(fā)展基本上是按照魯肅提出的政略、戰(zhàn)略方針進行的。但在《三國演義》中，魯肅成了諸葛亮與周瑜兩人智斗的犧牲品，被愚弄、受欺侮的典型。 妒忌：對才能、名譽地位比自己好的人心懷怨 恨，本課指周瑜因諸葛亮比自己強而忌恨他。懲罰：嚴厲地處罰。 自有妙用：自然巧妙的用處。 神機妙算：驚人的機智，巧妙的謀劃，形容有預見性，善于估計客觀形勢，決定策略。 小組合作探討：諸葛亮借箭為什么取得成功明確：主觀原因：憑借自己的聰明才智。 客觀原因：找魯肅幫忙，魯肅幫了他。 關(guān)于三國的成語望梅止渴 三顧茅廬 味同雞肋士別三日當刮目相看 手不釋卷 老馬識途 自有妙用神機妙算 心甘情愿 關(guān)于三國的歇后語草船借箭——滿載而歸張飛吃豆芽——小菜一碟周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨諸葛亮借箭——有借無還張飛吃秤砣——鐵了心孔明借東風——巧用天時東吳招親——賠了夫人又折兵UTi紅軟基地

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