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孔明借箭優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)PPT下載

素材大。
1.132 MB
素材授權(quán):
免費(fèi)下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時(shí)間:
2017-10-15
素材編號(hào):
136680
素材類(lèi)別:
語(yǔ)文課件

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孔明借箭優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)PPT

這是一個(gè)關(guān)于孔明借箭優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)PPT,1.掌握生字新詞。2.運(yùn)用已掌握的各種方法,把課文讀通順。3.通過(guò)默讀把握課文的主要內(nèi)容,弄清孔明 借箭的前因后果,進(jìn)一步感知作者敘述 事和刻畫(huà)人物的方法。4.聯(lián)系全文內(nèi)容,歡迎下載孔明借箭優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)PPT。《三國(guó)演義》是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō),是我國(guó)的四大名著之一。這部小說(shuō)寫(xiě)的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳的故事,書(shū)中塑造的曹操、孫權(quán)、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象,家喻戶(hù)曉。書(shū)中的許多故事,如“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城計(jì)”,廣為流傳。作者是元末明初的羅貫中!犊酌鹘杓愤@篇課文是根據(jù)《三國(guó)演義》的第四十六回的相關(guān)內(nèi)容改編的。

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我國(guó)四大名著 三國(guó)形勢(shì)圖 北魏(曹操) 周瑜:歷史上的周瑜“性度恢廓”,謙讓服人,有“雅量高致”。劉備稱(chēng)他“文武籌略,萬(wàn)人之英”。孫權(quán)則贊他有“王佐之資”。但在《三國(guó)演義》中,周瑜成了諸葛亮的墊底人物。寫(xiě)周瑜,是為了抬高諸葛亮。因此,《三國(guó)演義》中的周瑜氣量狹小,智謀也總是遜諸葛亮一籌,根本不像蘇軾所歌頌的周瑜“雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”,的“千古風(fēng)流人物”,成了《三國(guó)演義》中蒙受最大冤屈的人物。 魯肅:歷史上的魯肅“雖在軍陣,手不釋卷”,“思度宏遠(yuǎn)”,“有過(guò)人之明”。他初見(jiàn)孫權(quán),就提出了建國(guó)方針:鼎足江東,北拒曹操,待機(jī)剿除黃祖,進(jìn)發(fā)劉表,竟長(zhǎng)江而有之,然后建號(hào)稱(chēng)帝以圖天下。這與諸葛亮的《隆中對(duì)》有相似之處。曹操大軍南征荊州時(shí),孫權(quán)部屬都主降,唯獨(dú)魯肅主張抗曹,勸孫權(quán)召回周瑜,共商戰(zhàn)守大計(jì)。赤壁戰(zhàn)后,他又力主扶劉抗曹。在東吳歷史上,魯肅實(shí)為諸葛亮式人物,孫權(quán)對(duì)他也極為欣賞。吳國(guó)的建立和發(fā)展基本上是按照魯肅提出的政略、戰(zhàn)略方針進(jìn)行的。但在《三國(guó)演義》中,魯肅成了諸葛亮與周瑜兩人智斗的犧牲品,被愚弄、受欺侮的典型。 妒忌:對(duì)才能、名譽(yù)地位比自己好的人心懷怨恨,本課指周瑜因諸葛亮比自己強(qiáng)而忌恨他。 神機(jī)妙算:驚人的機(jī)智,巧妙的謀劃,形容有預(yù)見(jiàn)性,善于估計(jì)客觀(guān)形勢(shì),決定策略。 小組合作探討:諸葛亮借箭為什么取得成功明確:主觀(guān)原因:憑借自己的聰明才智。 客觀(guān)原因:找魯肅幫忙,魯肅幫了他。 關(guān)于三國(guó)的成語(yǔ)望梅止渴 三顧茅廬 味同雞肋士別三日當(dāng)刮目相看 手不釋卷 老馬識(shí)途 自有妙用神機(jī)妙算 心甘情愿 關(guān)于三國(guó)的歇后語(yǔ)草船借箭——滿(mǎn)載而歸張飛吃豆芽——小菜一碟周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨諸葛亮借箭——有借無(wú)還張飛吃秤砣——鐵了心孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)東吳招親——賠了夫人又折兵yIl紅軟基地

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孔明借箭ppt

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