這是一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏課件PPT模板，主要是一、聽讀感知：1.全文的感情基調(diào)是什么？用文中的一個(gè)詞概括。2.寫了一件什么事？課文圍繞風(fēng)箏主要些了哪幾件事？1）我的一件往事：少年時(shí)虐殺弟弟的風(fēng)箏夢2）我的一段思想感情。魯迅一旦接觸科學(xué)思想，就認(rèn)識錯(cuò)誤，設(shè)法補(bǔ)過，并不因?yàn)樽约寒?dāng)初的動(dòng)機(jī)是好的就原諒自己，也不因?yàn)楫?dāng)初的想法是受了傳統(tǒng)的影響而寬恕自己，也不因?yàn)闀r(shí)間相隔久遠(yuǎn)就不了了之，他的心情是那么沉重，可見他是多么嚴(yán)厲的解剖自己，他的為人是多么嚴(yán)肅認(rèn)真 表達(dá)了更深沉的悲哀。小時(shí)候，自己對弟弟那樣管束，簡直是精神的虐殺，而弟弟卻并不認(rèn)為兄長的行為是精神的虐殺，時(shí)過境遷，忘得一干二凈。我也無從補(bǔ)過，無從求得心情的輕松，因而更加悲哀。被虐殺者甘受虐殺，毫無抗?fàn)�，使虐殺者橫行無忌，這正是舊秩序能夠維持的原因，所以令人悲哀、沉重。（中國人的思想行為要用科學(xué)思想指導(dǎo)），歡迎點(diǎn)擊下載風(fēng)箏課件PPT模板哦。

風(fēng)箏課件PPT模板是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

生字教學(xué)OxX紅軟基地
1、課文是介紹“風(fēng)箏”這種工藝品的嗎？OxX紅軟基地
不是OxX紅軟基地
2、“風(fēng)箏”在課文中起什么作用？OxX紅軟基地
線索OxX紅軟基地
3、課文寫作的時(shí)間是哪一年？你知道那時(shí)的中國還處在什么社會(huì)嗎？OxX紅軟基地
1925年OxX紅軟基地
4、課文中有哪些人物？    是什么關(guān)系？OxX紅軟基地
“我”、“我”的小兄弟   兄弟關(guān)系OxX紅軟基地
作者回憶往事，“我”——周樹人  OxX紅軟基地
                     小兄弟——周作人OxX紅軟基地
課文圍繞風(fēng)箏主要些了哪幾件事？OxX紅軟基地
1）我的一件往事：少年時(shí)虐殺弟弟的風(fēng)箏夢。OxX紅軟基地
2）我的一段思想感情經(jīng)歷：中年時(shí)讀了兒童教育的書籍后感到無限懊悔，想補(bǔ)過而不得的經(jīng)過。OxX紅軟基地
4、讀后你有哪些感受？OxX紅軟基地
兄弟情深，誤會(huì) 沖突中有親情。OxX紅軟基地
魯迅嚴(yán)于解剖自己、知錯(cuò)必改的精神 值得學(xué)習(xí)。OxX紅軟基地
游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，不�?yīng)扼殺，當(dāng)時(shí)思想愚昧。OxX紅軟基地
作者對弟弟深受“虐殺”卻無怨恨的深沉感慨。OxX紅軟基地
多角度理解文章OxX紅軟基地
1、兄弟情深（誤會(huì)沖突中有親情）OxX紅軟基地
2、自省精神（嚴(yán)于解剖自己的可貴）OxX紅軟基地
3、兒童教育（游戲是兒童正當(dāng)行為）OxX紅軟基地
4、批判性   （被虐殺無怨恨  要悍衛(wèi)自己 OxX紅軟基地
                   正當(dāng)權(quán)利）                  OxX紅軟基地
5、思想性   （人的思想行為需要科學(xué)思想OxX紅軟基地
                    指導(dǎo)）OxX紅軟基地
體驗(yàn)拓展OxX紅軟基地
             你與家人有過誤解與沖突嗎？你如何看誤解與沖突中也有親情？OxX紅軟基地
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      風(fēng)箏  高鼎OxX紅軟基地
   草長鶯飛二月天， OxX紅軟基地
  拂堤楊柳醉春煙， OxX紅軟基地
  兒童放學(xué)歸來后， OxX紅軟基地
  忙趁東風(fēng)放紙鳶。 OxX紅軟基地
[簡析] OxX紅軟基地
     這是清朝文人高鼎寫的一首風(fēng)箏詩，詩如一幅美麗的通俗畫——春光明媚，麗日和風(fēng)，兒童沐浴著春光，呼吸著新鮮空氣，奔跑著放飛風(fēng)箏。OxX紅軟基地
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