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李逵見宋江 施耐庵 羅貫中作家作品 施耐庵（生卒年不詳）元末明初小說家，一般認(rèn)為是錢塘（杭州）人；羅貫中（約1330－約1400），名本，字貫中，號(hào)湖海散人，山西太原人，元末明初小說家。相傳是施耐庵的得意門生，才華出眾。他的作品還有《三國(guó)演義》、《隋唐志傳》、《三遂平妖傳》、《殘?zhí)莆宕�史演傳》、等小說和《風(fēng)云會(huì)》等雜劇�！端疂G傳》簡(jiǎn)介《水滸傳》又名《忠義水滸傳》、《江湖豪客傳》，是我國(guó)第一部描寫農(nóng)民起義的小說，也是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇白話小說。全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節(jié)，表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭竿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安致使起義失敗的全過程。這部小說最閃光的思想在于：它對(duì)被封建統(tǒng)治者視為“盜賊草寇”的起義農(nóng)民給予了充分肯定，并深刻揭示了農(nóng)民起義的社會(huì)根源——上至皇帝和高俅這樣的大臣，下至大大小小官吏，他們橫行霸道、昏庸無能，致使民不聊生，尖銳的階級(jí)矛盾逐漸加深，最終點(diǎn)燃了反抗的怒火。讀課文，消滅“攔路虎” ①識(shí)記生字詞赍書（jī）:攜帶。冒瀆（mào dú）：冒犯。叵耐（pǒ）：可恨，可惡。赦宥（shèyòu）：寬赦。肴饌（yáozhuàn）：<書>宴席上的或比較豐盛的菜和飯。恁（nèn）么：如此，這樣。 示例① 學(xué)究：“學(xué)究”一詞原是專門名稱，出於唐代的科舉制度。唐代科舉有進(jìn)士、明經(jīng)等科，其中明經(jīng)這一科又分為五經(jīng)、三經(jīng)、二經(jīng)和學(xué)究一經(jīng)幾種。經(jīng)，指經(jīng)書。五經(jīng)就是《易》、《詩》、《書》、《禮》、《春秋》。應(yīng)科舉考試的人可以應(yīng)五經(jīng)考試的，叫做“學(xué)究”。從字義上說，學(xué)究一經(jīng)，就表示學(xué)通一部經(jīng)書。據(jù)《谷山筆塵》記載，宋神宗時(shí)改革科舉制度，應(yīng)進(jìn)士考試經(jīng)義論策，取中的分為五等：第一等和第二等“賜進(jìn)士及第”，次之應(yīng)“賜進(jìn)士出身”，再次“賜同進(jìn)士出身”，最后一等“賜同學(xué)究出身”。后來“學(xué)究”作為書生的美稱在民間得到廣泛使用。但后來隨著詞意的變遷，“學(xué)究”一詞漸漸產(chǎn)生了貶義，人們開始把讀古書、食古不化的人稱為“老學(xué)究”、“村學(xué)究”了。 示例② 足下：宋朝劉敬叔《異苑》卷十記載：介子推從晉公子重耳流亡十九年，后重耳復(fù)國(guó)稱晉文公，遍賞功臣。介子推不言祿，逃避賞賜，和母親隱居綿山。晉文公求之不獲，知其至孝，焚山必出。及焚，介子推與母抱樹被燒死。晉文公撫摸此樹，悲傷嘆息，就砍下此樹做成木屐，每當(dāng)想起介子推割大腿肉救自己一命的功勞，便低頭看他腳上的木屐，說一聲：“悲傷啊，足下！”“足下”的稱呼就從這里開始。 后用作對(duì)對(duì)方的敬稱。UkS紅軟基地

李逵見宋江語文教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于李逵見宋江語文教案PPT，主要是給加橫線的字注音并解釋詞語。給加橫線的字注音并解釋，讀了課文之后，你會(huì)如何想象李逵的形象？看一看畫家筆下的李逵形象，思考并討論：1.這三個(gè)“李逵”中哪一個(gè)與你的想象最接近？2.你認(rèn)為哪一幅畫得最好？說明理由。另外兩幅有哪些不夠好的地方，也簡(jiǎn)要說明。歡迎點(diǎn)擊下載李逵見宋江語文教案PPT哦。水滸傳人物，天殺星李逵，長(zhǎng)相黝黑粗魯，小名鐵牛，江湖人稱“黑旋風(fēng)”，排梁山英雄第二十二位，是梁山步軍第五位頭領(lǐng)。宋江被發(fā)配江州，吳用寫信讓江州兩院押牢節(jié)級(jí)戴宗照應(yīng)。李逵這時(shí)正是戴宗手下做看守的一名小兵，就和宋江認(rèn)識(shí)。戴宗傳梁山假書被識(shí)破，和宋江兩人被押赴刑場(chǎng)殺頭，李逵率先揮動(dòng)一雙板斧打去，逢人便殺，勇猛無比。上梁山后，思母心切，就回沂州接老母，翻越沂嶺時(shí)老母被老虎吃了，李逵生氣殺了四虎。招安時(shí)，李逵不愿受招安，大鬧東京城，扯了皇帝詔書，要?dú)�欽差，還砍倒梁山泊杏黃旗，要反攻到東京，為宋江奪皇帝位子，多次被宋江制止。在眾好漢中，李逵一直反對(duì)招安。

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施耐庵李逵負(fù)荊教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于施耐庵李逵負(fù)荊教案PPT，詳細(xì)的介紹了作者的基本資料以及文章主要內(nèi)容，通過閱讀課文對(duì)綽號(hào)進(jìn)行分析、人物分析、品讀人物。水滸傳》見證了農(nóng)民起義發(fā)展和失敗的全過程，對(duì)道德無力扭轉(zhuǎn)這個(gè)顛倒的乾坤世界而感到極大悲哀和迷惘。非常精彩的課件，值得借鑒參考，歡迎大家下載施耐庵李逵負(fù)荊教案PPT應(yīng)用！作業(yè)：寫一篇鑒賞文字，結(jié)合情節(jié)和描寫，再具體談?wù)劺铄雍汪斨巧畹男愿癞愅�點(diǎn)。