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- 2017-10-12
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- 語文課件
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這是一個關(guān)于項(xiàng)鏈莫泊桑教案PPT,主要是介紹了(一)知識教育點(diǎn)1. 透過小說描繪的環(huán)境來了解人物的活動背景2. 通過小說精巧的情節(jié)分析來透視人物形象,準(zhǔn)確把握作品深刻的內(nèi)涵(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1. 訓(xùn)練學(xué)生快速閱疏理小,歡迎下載項(xiàng)鏈莫泊桑教案PPT。一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教育點(diǎn)1. 透過小說描繪的環(huán)境來了解人物的活動背景2. 通過小說精巧的情節(jié)分析來透視人物形象,準(zhǔn)確把握作品深刻的內(nèi)涵(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1. 訓(xùn)練學(xué)生快速閱疏理小說情節(jié)的能力2. 通過多角度分析人物,從而深刻揭示主題(三)德育滲透點(diǎn)理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾下的人性中善的力量
項(xiàng)鏈莫泊桑教案PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
項(xiàng) 鏈莫泊桑 教學(xué)目標(biāo)一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教育點(diǎn) 1. 透過小說描繪的環(huán)境來了解人物的活動背景 2. 通過小說精巧的情節(jié)分析來透視人物形象,準(zhǔn)確把握作品深刻的內(nèi)涵(二)能力訓(xùn)練點(diǎn) 1. 訓(xùn)練學(xué)生快速閱疏理小說情節(jié)的能力 2. 通過多角度分析人物,從而深刻揭示主題(三)德育滲透點(diǎn)理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾下的人性中善的力量 (一)檢查預(yù)習(xí) 1.選擇正確的注音 寒傖 (A、chan B、chen) 謄(A、teng B、 juang) 租賃(A、lin B、len) 褶 (A、zhe B、zhe) 面面相__(qu) 氣__(gai) ____(wei)幕 _(an)淡 2.根據(jù)解釋寫出詞語 A.因?yàn)樽约旱臉幼硬蝗鐒e人而感到慚愧( 自慚形穢 ) B.因失望.失意而引起不愉快的情緒( 惆悵 ) 莫泊桑,十九世紀(jì)法國杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,世界聞名的短篇小說大師,他一生創(chuàng)作了六部長篇小說和近三百篇短篇小說。代表作有《羊脂球》、《我的叔叔于勒》等,是世界三大短篇小說王之一,另外兩個是美國的歐·亨利和俄國的契訶夫。 1. 按什么順序組織的? 事件的自然進(jìn)程 2. 小說以什么這線索來將情節(jié)串連起來?項(xiàng)鏈(物線) 3. 圍繞項(xiàng)鏈作者寫了哪些事件? 借項(xiàng)鏈?zhǔn)ы?xiàng)鏈賠項(xiàng)鏈識項(xiàng)鏈 4. 給分開的各個部分加上小標(biāo)題。 背景 得請柬 借項(xiàng)鏈 失項(xiàng)鏈 賠項(xiàng)鏈 還債務(wù) 明真相 5. 從文章的內(nèi)容看,大家不難理解結(jié)果出人意料,可以說它是合乎情理的,有什么根據(jù)嗎? 有。三處: a 佛來思節(jié)夫人答應(yīng)得非常爽 ,甚至沒有一句叮囑的話。 b 送還時,佛來思節(jié)夫人沒有打開盒子。 c 珠寶店里只賣出盒子。 6. 請大家從文中找出心理描寫的有關(guān)語句,并簡要分析主要刻畫人物的何種性格? A:第一部分中的七個“夢想”: 從衣、食、住、行等方面寫出了瑪?shù)贍柕聬勰教摌s,醉心奢華,渴望過上流社會貴夫人生活的心理。 B:舞會部分中的四個“陶醉”: 一連用了四個陶醉寫出了瑪?shù)贍柕聣粝氲玫綄?shí)現(xiàn)、虛榮心得到滿足時的狂熱興奮,她欣喜若狂,忘乎所以,簡直有些飄飄然了。 C:十年艱辛部分中的一個“回想”: 十年艱辛并沒有使瑪?shù)贍柕聫氐讙仐壧摌s,可見其虛榮心是如何深入骨髓。 7. 請描述出從“得請柬”到借到項(xiàng)鏈時瑪?shù)贍柕碌男睦碜兓瘹v程。兩節(jié)中的心理描寫的方法有什么不同。 得請?zhí)焊吲d——懊惱——不耐煩——悲痛——平靜 直接 借項(xiàng)鏈:郁悶不安憂愁——驚喜——猶豫不決——驚喜——遲疑 直接與間接相結(jié)合 無首飾的郁悶、不安、憂愁 發(fā)現(xiàn)鉆石項(xiàng)鏈的激動、神往, 想開口借而唯恐對方拒絕的猶豫不安 終于得到對方允許的極度歡欣.興奮的心理變化的過程 淋漓盡致地揭示了她愛慕虛榮,追求享樂的精神世界。 課堂練習(xí) 1.“她也是一個美麗動人的姑娘,好像由于命運(yùn)的差錯,生在一個小職員的家里”一句中的“也”字隱含的意思是( ) A、表現(xiàn)作者對她的美麗的諷刺。 B、表明作者惋惜她出生在一個小職員家里 C、暗示她未能憑她的美貌躋身上流社會的無可奈何的處境。 D、點(diǎn)出她有躋身上流社會,過高雅生活的優(yōu)越條件。 2.朗讀“你能借給我嗎?我只借這一件。”時,重音處理最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A你 一 B能 只 C能 借 D借 我 3. “因?yàn)樵趮D女,美麗、豐韻、嬌媚,就是她們的出身;天生的聰明,優(yōu)美的資質(zhì),溫柔的性情,就是她們唯一的資格。”這句話在文中的意思是:( ) A、女人們天生都有一種講究打扮,企盼享受的追求。 B、“紅顏薄命”是古今無數(shù)婦女的不幸,漂亮的婦女力圖改變這種不合理的命運(yùn)。 C、“漂亮”、“可人”是女人的資本,誰有這些資本,她就理所應(yīng)當(dāng)?shù)卦谏狭魃鐣邢碛谩?D、步入上流社會盡情享受是人之常情,漂亮女人尤其希望這樣。 4. 路瓦栽先生“得請柬”后“得意洋洋”的主要原因應(yīng)該是:( ) A、他得到上司的賞識。 B、他有了討好妻子的機(jī)會。 C、他好不容易弄了一張請柬,可以讓妻子到上流社會露露臉。 D、能讓妻子去參加夜會,可以滿足一下她的虛榮心。 5. 報(bào)錢的數(shù)目時,路瓦栽夫人遲疑的原因是:( ) A、主意沒拿定。 B、不好意思開口要那么多錢。 C、舍不得花那么多錢去做一件衣服。 D、擔(dān)心丈夫不能接受。 6. 夜會后,他們“惆悵地”進(jìn)了家門,惆悵的主要原因是:( ) A、夜會結(jié)束了,豪華的場面再也見不到了。 B、豪華是屬于別人的,自己又回到寒傖的住所來了。 C、到上流社會露一次臉也不過如此。 D、費(fèi)了那么大的勁做準(zhǔn)備,并沒撈到什么。 7.選出恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填入句子后面的橫線上 1)她跳起來,摟住朋友的脖子,狂熱地親她________ 2)她沉迷,陶醉在歡樂里,部長也注意她了。___3)為了避免那些穿著珍貴皮衣的女人看見,想趕快逃走。_____ 4)她猛然喊了一聲,脖子上的項(xiàng)鏈沒有了_______ A.追求享樂 ,紙醉金迷 B樂極生悲 C、黃梁美夢,利欲熏心 D、欣喜若狂,喜形于色 E、出人頭地,狂妄得意 F、如癡如醉,受寵若驚 G、自慚形穢,相形見絀 H、啼笑皆非,無可奈何 作業(yè)布置
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項(xiàng)鏈ppt
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