這是一個(gè)關(guān)于岳陽(yáng)樓記模板PPT，主要是１、熟讀課文，訓(xùn)練背誦。２．整體感知課文，理清文章脈絡(luò)３．在理解難字詞的基礎(chǔ)上，疏通1-2段的文意，理解本文寫(xiě)作緣由。４．學(xué)習(xí)古人曠達(dá)的胸襟。范仲淹：北宋杰出的政治家、軍事家，在文學(xué)方面也相當(dāng)有成就。《宋史》記：范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依，而少有大志，以天下為己任。發(fā)憤苦讀，憊甚，輒以涼水沃面；食不給，啖粥而讀，人不堪其憂，仲淹不堪其樂(lè)也。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。以力主革除弊政，被讒受貶，慶歷五年由參知政事謫守鄧州。勤愛(ài)民，有政聲，常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)也”，歡迎點(diǎn)擊下載岳陽(yáng)樓記模板PPT哦。

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岳陽(yáng)樓記范仲淹ojt紅軟基地
一、作者簡(jiǎn)介  范仲淹：北宋杰出的政治家、軍事家，在文學(xué)方面也相當(dāng)有成就。《宋史》記：范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依，而少有大志，以天下為己任。發(fā)憤苦讀，憊甚，輒以涼水沃面；食不給，啖粥而讀，人不堪其憂，仲淹不堪其樂(lè)也。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。以力主革除弊政，被讒受貶，慶歷五年由參知政事謫守鄧州。勤愛(ài)民，有政聲，常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)也。”ojt紅軟基地
學(xué)習(xí)目標(biāo)： １、熟讀課文，訓(xùn)練背誦。２．整體感知課文，理清文章脈絡(luò)３．在理解難字詞的基礎(chǔ)上，疏通1-2段的文意，理解本文寫(xiě)作緣由。４．學(xué)習(xí)古人曠達(dá)的胸襟ojt紅軟基地
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給下列生字注音           謫守(zhé)              　屬予(zhǔ)浩浩湯湯(shāng) 　怒號(hào)(háo)冥冥(míng)           　汀蘭(tīng)偕忘(xié)              　 把酒(bǎ)ojt紅軟基地
文章可分為三個(gè)部分第一部分(1)：寫(xiě)重修岳陽(yáng)樓的背景及寫(xiě)作緣由.第二部分(2-4)：寫(xiě)遷客騷人覽物而生的兩種感情.第三部分(5)：抒寫(xiě)寬廣胸懷和政治抱負(fù).ojt紅軟基地
難字詞具=俱(jù) 通假字屬=囑(zhǔ) 通假字謫守　越明年      增其舊制  作文  以記之ojt紅軟基地
謫守:被貶官到......太守增其舊制:擴(kuò)展它的舊有的規(guī)模作文:寫(xiě)文章以記之:來(lái)記下這件事越明年:到了第二年ojt紅軟基地
難字詞勝狀:好景色　 銜:連接 吞:吞噬大觀:雄偉景色  備:詳盡難句朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千遷客騷人覽物之情，得無(wú)異乎?ojt紅軟基地
朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千:早上陽(yáng)光明媚，傍晚陰沉昏暗，景象變化無(wú)窮.遷客騷人:被降職遠(yuǎn)調(diào)的官員和不得志的詩(shī)人覽物之情，得無(wú)異乎:他們看到自然景物而而觸發(fā)的感情，怎么會(huì)不有所不同呢?(雙重否定式的問(wèn)句)ojt紅軟基地
三、小組討論下列問(wèn)題１．第一段寫(xiě)了什么?著重于哪一方面?2.滕子京既然被“謫守巴陵郡”為什么還能做到“重修岳陽(yáng)樓”呢?他哪方面的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?(可聯(lián)系學(xué)習(xí)與生活)ojt紅軟基地
一、交代寫(xiě)作緣由；著重說(shuō)明滕子京謫守的政績(jī)二、政通人和，百?gòu)U俱興乃重修岳陽(yáng)樓； 曠達(dá)的胸襟 　。 ojt紅軟基地
五、閱讀第二段:1.劃出描寫(xiě)洞庭湖全景的句子.2.找出從空間上描寫(xiě)洞庭湖的廣闊無(wú)垠的句子3.從時(shí)間上描寫(xiě)洞庭湖景象的句子ojt紅軟基地
八、作業(yè)：1.背誦一、二自然段。2.在作業(yè)本上試譯三四段。  ojt紅軟基地
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