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作者介紹毛澤東（1893——1976），偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家。作品代表有：《沁園春·長沙》、《清平樂·蔣桂戰(zhàn)爭》、《采桑子·重陽》、《憶秦娥·婁山關(guān)》、《七律·長征》、《清平樂·六盤山》、《沁園春·雪》、《水調(diào)歌頭·游泳》、《卜算子·詠梅》等。 議論文的知識(shí)一.議論文定義： 是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)、講道理來直接表達(dá)作者見解和主張的一種常用文體。二.議論文的特點(diǎn): 1.嚴(yán)密的邏輯性。 2.語言的準(zhǔn)確鮮明性。 3.以議論為主要表達(dá)方式。三.議論文三要素: (一)論點(diǎn): 1.定義：是作者對(duì)論述的問題提出的見解、主張或表示的態(tài)度。 2.位置: 題目、篇首、篇中、篇尾。 3.特點(diǎn): 簡潔、準(zhǔn)確、鮮明。 (二)論據(jù)： 1.定義：論據(jù)是用來證明論點(diǎn)的材料，有事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩種。 2.種類: (1)事實(shí)論據(jù)：現(xiàn)實(shí)生活的事實(shí)、史實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、神話、傳說、寓言等。 (2)道理論據(jù)：名言警句、諺語、科學(xué)定律、定理、公式等。 3. 運(yùn)用論據(jù)應(yīng)注意： (1)論據(jù)必須與論點(diǎn)相一致。 (2)論據(jù)應(yīng)具有真實(shí)性、典型性。 (3)論據(jù)的表述要精練、簡要，具有概括性。 (4)運(yùn)用多個(gè)論據(jù)時(shí)要有詳略。 (5)使用論據(jù)后要緊扣論點(diǎn)進(jìn)行分析。 (三)論證：作者運(yùn)用論據(jù)去證明論點(diǎn)的方法。論證的方法有舉例論證（例證）、引用論證（引證）、比喻論證（喻證）、 對(duì)比論證等。 論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系是被證明與證明的關(guān)系。 論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系是證明與被證明的關(guān)系。 (三）論證方法： 例證法：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)。 引證法：用經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式來證明論點(diǎn)。 對(duì)比論證法：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)做對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。 喻證法：用人們熟知的事物做比喻來證明論點(diǎn)。 論證方法的作用：例證法:事實(shí)勝于雄辯，能具體有力地論證論點(diǎn)。引證法：通過引用名人名言和古典詩詞中的名句，一方面能加強(qiáng)論證的力量，另一方面，還可以豐富文章的內(nèi)容，增強(qiáng)議論文的文學(xué)性。正反對(duì)比論證法：對(duì)比論證可以使讀者清楚作者贊成什么，反對(duì)什么。還可以使正確與錯(cuò)誤對(duì)比分明，是非曲直更加明確，給人以鮮明深刻的印象。 從而突出論點(diǎn)。喻證法：用人們熟知的事物做比喻來證明論點(diǎn)，生動(dòng)形象，淺顯易懂。 常見的論證結(jié)構(gòu)： a.總分總式結(jié)構(gòu) b.對(duì)照式結(jié)構(gòu) c.層進(jìn)式結(jié)構(gòu) d.并列式結(jié)構(gòu)議論文基本結(jié)構(gòu)層次：三段論式的結(jié)構(gòu)。 提出問題（是什么）(引論) →分析問題（為什么）(本論) →解決問題（怎么辦）(結(jié)論) 議論文的一般結(jié)構(gòu)及思路：引論：提出問題（圍繞論題提出論點(diǎn)）。本論：分析問題。結(jié)論：解決問題。 　 重點(diǎn)詞語 1、拈輕怕重：接受工作時(shí)挑揀輕松的，害怕繁重的。 2、滿腔熱枕：心里充滿熱情。 3、漠不關(guān)心：形容對(duì)人或事物冷淡，一點(diǎn)也不關(guān)心。 4、麻木不仁：指缺乏熱情，對(duì)集體和人民的利益不關(guān)心。 5、精益求精：好了還求更好。（側(cè)重對(duì)學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品的追求） 6、見異思遷：看到別的事物就改變?cè)瓉淼闹饕�。這里指不安心工作、事業(yè)心不強(qiáng)。 第一段白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員……不幸以身殉職”是記敘，其余是議論。 先敘后議。先概括簡敘白求恩事跡，后贊揚(yáng)他的國際主義精神。 文章開頭從介紹白求恩同志的生平事跡入手有什么作用？首先，這篇議論文是為紀(jì)念白求恩而寫的，當(dāng)時(shí)白求恩同志在晉察冀敵后根據(jù)地和游擊區(qū)工作，很多人還不知道他，所以有必要先做介紹；其次，用高度概括的語言交代白求恩來華幫助中國抗日的經(jīng)過，可以使下文的言論有堅(jiān)實(shí)的依據(jù)，增強(qiáng)說理的效果；再次，由簡介主要事跡引發(fā)下文的議論，符合先感性后理性的認(rèn)識(shí)規(guī)律，使讀者易于理解和接受。議論文開頭作用分析法開門見山，提出中心論點(diǎn)。針對(duì)現(xiàn)實(shí)中某些現(xiàn)象進(jìn)行分析，然后提出論點(diǎn)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。引用名言提出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，名言又是證明論點(diǎn)的依據(jù)。由某個(gè)故事或事例引起論點(diǎn)或論據(jù)，同時(shí)，故事或事例又是證明論點(diǎn)的依據(jù)擺出錯(cuò)誤的論點(diǎn)或論據(jù)，為下文批駁樹立靶子用生動(dòng)的比喻或故事引出論點(diǎn)，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。 “從前線回來的人……無不為之感動(dòng)”是側(cè)面介紹。 側(cè)面介紹是為了補(bǔ)充正面介紹的不足，通過別人的眼光來寫，增強(qiáng)了事實(shí)的可信度，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。 對(duì)比論證作用分析法對(duì)比論證是一種常用的論證方法，從正反兩方面加以論證，其作用就是強(qiáng)調(diào)。一般答題模式：運(yùn)用了對(duì)比論證方法，將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的中心論點(diǎn)，使所闡述的事理更加深刻，觀點(diǎn)更加鮮明。 排比作用分析法使用排比來說理，可收到條理清晰分明的效果。用排比來抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能使層次清晰、描寫細(xì)膩、形象生動(dòng)。總之，排比的行文朗朗上口，有極強(qiáng)的說服力，能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。 在競爭日益激烈的今天，有人說提倡白求恩同志“毫不利己專門利人”的精神已毫無意義，你覺得呢？（主觀感受題） 我們應(yīng)該有這種精神，因?yàn)?ldquo;見利思義，以義制利”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德就包含了“毫不利己專門利人”的思想。本文突出的寫作技巧采用夾敘夾議，以議為主的表達(dá)方式。用對(duì)比的方法擺事實(shí)講道理。本文的語言概括而有力。品味語言 如何讓語言更加有氣勢，有說服力和感染力？sW6紅軟基地

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