這是《雨的四季》教案設(shè)計(jì)PPT，主要介紹了走近泰戈?duì)枺�金色花，作者介紹，找出文中作者表達(dá)了怎樣的心靈感受，細(xì)細(xì)品味，四看紅蓮,當(dāng)時環(huán)境,紅蓮,作者的心境，歡迎點(diǎn)擊下載《雨的四季》教案設(shè)計(jì)PPT哦。天下的母親都是一樣的無私偉大，她們的愛無處不在。在生活中我們每天都在接受母愛的滋潤，同學(xué)們回想一下，生活中，媽媽為你做過的那件事，讓你很感動，它可能只是生活中一件很微小的事。

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1、你知道媽媽的生日是哪一天嗎？ 2、媽媽生日的時候，你給媽媽送過禮物嗎？ 3、你知道媽媽的最大心愿是什么嗎？ 金色花 又譯作：“瞻波伽”或“占波”，印度圣樹，木蘭花屬植物，開金色碎花。 這首散文詩向我們展示了一幅怎么的畫面？ 課文向我們展示了“我”想象自己變成了一朵金色花，與媽媽嬉戲的畫面。 荷葉 母親 冰心(1900－1999)， 原名謝婉瑩，中國現(xiàn)代上第一位著名女作家，兒童文學(xué)家。代表作有：散文集《寄小讀者》詩集《繁星》、《春水》冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：母愛、童真、自然三個方面。以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱，而母愛，就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。 花瑞：蓮蓬：煩悶：菡萏：亭亭：適意：徘徊：遮攔：蔭蔽： 　　課文重點(diǎn)描寫雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮的情景，作者的心情有沒有變化?請找出變化過程。 2、文章四看紅蓮，當(dāng)時的環(huán)境是怎樣的? 紅蓮呢? 作者的心境又是如何變化的呢? 為什么要寫9年前與祖父的賞蓮？ 為下文埋下伏筆。再由下文的蓮花聯(lián)想到母愛。 瘋 娘 2000年夏，我以優(yōu)異的成績考上了高中。積勞成疾的奶奶不幸去世了，家里的日子更難了。民政局將我家列為特困家庭，每月補(bǔ)助40元錢，我所在的高中也適當(dāng)減免了我的學(xué)雜費(fèi)，我這才得以繼續(xù)讀下去。由于是住讀，學(xué)習(xí)又抓得緊，我很少回家。父親依舊在為50元打工，為我送菜的擔(dān)子就責(zé)無旁貸地落在娘身上。每次總是隔壁的嬸嬸幫忙為我炒好咸菜，然后交給娘送來。20公里的羊腸山路虧娘牢牢地記了下來，風(fēng)雨無阻。也真是奇跡，凡是為兒子做的事，我的瘋娘一點(diǎn)兒也不瘋。除了母愛，我無法解釋這種現(xiàn)象在醫(yī)學(xué)上應(yīng)該怎么破譯。2003年4月的一個星期天，娘來了，不但為我送來了菜，還帶來了十幾個野核桃。我拿起一個，咬了一口，笑著問她：“挺甜的，哪來的？”娘說：“我……我摘得……”沒想到娘還會摘野桃，我由衷地表揚(yáng)她：“娘，您真是越來越能干了。”娘嘿嘿地笑了。I9n紅軟基地

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