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- 素材大。
- 3.180 MB
- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2017-12-07
- 素材編號(hào):
- 157937
- 素材類別:
- 語(yǔ)文課件
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這是雨的四季優(yōu)秀課件教案設(shè)計(jì)PPT,主要介紹學(xué)習(xí)目標(biāo),走進(jìn)作者。讀準(zhǔn)下列劃線字音并解釋詞語(yǔ),自讀課文,整體感知,課文結(jié)構(gòu),自讀第一部分,思考,春雨圖,夏雨圖,秋雨圖,冬雨圖,尋雨,描寫“雨”的詩(shī)句,歡迎點(diǎn)擊下載雨的四季優(yōu)秀課件教案設(shè)計(jì)PPT哦。劉湛秋先生,1935年10月出生于安徽蕪湖,當(dāng)代詩(shī)人。早在十多年前他就被大學(xué)生們譽(yù)為“抒情詩(shī)之王”,他的作品清新雅致,手法新穎灑脫。他提倡“輕松詩(shī)歌”“輕松散文”“輕松生活方式”,主張“以輕對(duì)重,以輕對(duì)累”。以平常心看待榮華富貴,利害得失,心如止水。詩(shī)集有《在早春的信箋上》《溫暖的情思》《生命的快樂(lè)》等。
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雨的四季(zhàn)劉湛秋 讀準(zhǔn)下列劃線字音并解釋詞語(yǔ) 課文結(jié)構(gòu)自讀第一部分,思考:這一部分在文中有什么作用?明確:開宗明義,作者直接表明對(duì)雨的情感——喜歡雨。 春雨圖 1、作者描繪了哪些具體的景物?春雨有什么特點(diǎn)?柔情嬌媚透明夏雨圖 1、與春雨相比,夏雨有什么不同之處? 秋雨圖 1、這一段中,首句有什么作用? 秋雨輕輕 冬雨圖 1、首句有什么作用?句中的“也許”能否去掉?為什么? 1、作者改用第二人稱“你”來(lái)稱呼雨,這樣寫有什么好處? 如果把“雨的四季”改成“四季的雨”好不好?明確:不好。 “四季的雨”:?jiǎn)渭儚?qiáng)調(diào)“雨”,顯得呆板、生硬。 “雨的四季”:充滿靈動(dòng),賦予了“雨”一定的人格化,充滿情趣和意境。
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