這是一個(gè)關(guān)于學(xué)校體育課余訓(xùn)練研究PPT，主要介紹了如下：學(xué)校課余體育訓(xùn)練（第一節(jié)：學(xué)校課余體育訓(xùn)練的性質(zhì)與特點(diǎn)；第二節(jié) 學(xué)校課余體育訓(xùn)練的組織形式；第三節(jié)：訓(xùn)練內(nèi)容與方法）；目前基層運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的一些問題與分析（1、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)會(huì)不會(huì)消亡、2、拔苗助長(zhǎng)的問題（訓(xùn)練的科學(xué)性問題）？）等等內(nèi)容，第十一章 學(xué)校課余體育訓(xùn)練第一節(jié)：學(xué)校課余體育訓(xùn)練的性質(zhì)與特點(diǎn) 1.概念P189 2.目標(biāo)：發(fā)展體能、提高運(yùn)動(dòng)能力； 輸送后備體育人才；培養(yǎng)良好品德。 3.特點(diǎn)：與一般運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練比較共同點(diǎn)（1）提高成績(jī)是主要目的；（2）承擔(dān)比較大的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷；（3）訓(xùn) 練內(nèi)容、手段的多樣化。差異性（1）學(xué)校課余訓(xùn)練的業(yè)余性； （2）學(xué)校課余訓(xùn)練基礎(chǔ)性；（3）學(xué)校課余訓(xùn)練廣泛性 第二節(jié) 學(xué)校課余體育訓(xùn)練的組織形式一、形式：1.學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì) 2.基層訓(xùn)練點(diǎn) 3.體育特長(zhǎng)班 4.體育俱樂部二、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建：1.確定訓(xùn)練項(xiàng)目 2.選拔運(yùn)動(dòng)員 3.配備訓(xùn)練老師，歡迎點(diǎn)擊下載學(xué)校體育課余訓(xùn)練研究PPT哦。

學(xué)校體育課余訓(xùn)練研究PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款體育課件PPT類型的PowerPoint.

第十一章 學(xué)校課余體育訓(xùn)練第一節(jié)：學(xué)校課余體育訓(xùn)練的性質(zhì)與特點(diǎn) 1.概念P189 2.目標(biāo)：發(fā)展體能、提高運(yùn)動(dòng)能力； 輸送后備體育人才；培養(yǎng)良好品德。 3.特點(diǎn)：與一般運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練比較共同點(diǎn)（1）提高成績(jī)是主要目的；（2）承擔(dān)比較大的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷；（3）訓(xùn) 練內(nèi)容、手段的多樣化。差異性（1）學(xué)校課余訓(xùn)練的業(yè)余性； （2）學(xué)校課余訓(xùn)練基礎(chǔ)性；（3）學(xué)校課余訓(xùn)練廣泛性 第二節(jié) 學(xué)校課余體育訓(xùn)練的組織形式一、形式：1.學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì) 2.基層訓(xùn)練點(diǎn) 3.體育特長(zhǎng)班 4.體育俱樂部二、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建： 1.確定訓(xùn)練項(xiàng)目 2.選拔運(yùn)動(dòng)員 3.配備訓(xùn)練老師 4.建立規(guī)章制度第三節(jié)：訓(xùn)練內(nèi)容與方法一、訓(xùn)練的內(nèi)容 1.身體訓(xùn)練 2.技術(shù)訓(xùn)練 3.心理訓(xùn)練 4.戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練 5.品德與作風(fēng)訓(xùn)練二、訓(xùn)練方法： 重復(fù)訓(xùn)練法: 變換訓(xùn)練法: 循環(huán)訓(xùn)練法: 競(jìng)賽訓(xùn)練法: 目前基層運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的一些 問題與分析 1.學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)會(huì)不會(huì)消亡? 2.拔苗助長(zhǎng)的問題? 3.訓(xùn)練條件比較差的問題? 4.教練水平的問題? 5.如何解決營(yíng)養(yǎng)問題? 第十一章 學(xué)校課余體育訓(xùn)練第一節(jié)：學(xué)校課余體育訓(xùn)練的性質(zhì)與特點(diǎn) 1、概念P189 2、目標(biāo)：發(fā)展體能、提高運(yùn)動(dòng)能力； 輸送后備體育人才；培養(yǎng)良好品德。 3、特點(diǎn)：與一般運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練比較共同點(diǎn)（1）提高成績(jī)是主要目的； （2）承擔(dān)比較大的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷； （3）訓(xùn)練內(nèi)容、手段的多樣化。差異性（1）學(xué)校課余訓(xùn)練的業(yè)余性； （2）學(xué)校課余訓(xùn)練基礎(chǔ)性； （3）學(xué)校課余訓(xùn)練廣泛性 第二節(jié) 學(xué)校課余體育訓(xùn)練的組織形式一、形式： 1、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì) 2、基層訓(xùn)練點(diǎn) 3、體育特長(zhǎng)班 4、體育俱樂部二、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建： 1、確定訓(xùn)練項(xiàng)目 2、選拔運(yùn)動(dòng)員 3、配備訓(xùn)練老師 4、建立規(guī)章制度第三節(jié)：訓(xùn)練內(nèi)容與方法一、訓(xùn)練的內(nèi)容 1、身體訓(xùn)練 2、技術(shù)訓(xùn)練 3、心理訓(xùn)練 4、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練 5、品德與作風(fēng)訓(xùn)練二、訓(xùn)練方法： 重復(fù)訓(xùn)練法； 變換訓(xùn)練法； 循環(huán)訓(xùn)練法； 競(jìng)賽訓(xùn)練法； 目前基層運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的 一些問題與分析 1、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)會(huì)不會(huì)消亡 2、拔苗助長(zhǎng)的問題（訓(xùn)練的科學(xué)性問題）？ 1、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)會(huì)不會(huì)消亡？一、從學(xué)校體育功能上說，運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練應(yīng)該消亡，因?yàn)椴痪邆湟韵聨讉�(gè)條件：（1）專業(yè)教練員與體育教師的角色不同（2）場(chǎng)地條件因素（3）營(yíng)養(yǎng)問題（4）訓(xùn)練的系統(tǒng)性問題（5）學(xué)校體育功能在于發(fā)展全體學(xué)生的身體，而不是少數(shù)學(xué)生的成績(jī)二、從整個(gè)國(guó)家的體育布局上說，學(xué)校體育是一個(gè)基礎(chǔ)工程，有承擔(dān)發(fā)現(xiàn)與挖掘體育人才的義務(wù)。 2、拔苗助長(zhǎng)的問題？形成的原因：（1）急功近利的思想（2）功利主義思想（3）迫于外界的壓力：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育同行、家長(zhǎng)、學(xué)生、自身方面等。（4）訓(xùn)練體制問題：小學(xué)、初中、高中的教練沒有一定的銜接性（5）缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練、科學(xué)訓(xùn)練的意識(shí)與知識(shí)。 對(duì)策： 1、取消訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)人才后送到體育專門學(xué)校。 2、進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，少進(jìn)行專項(xiàng)化訓(xùn)練。 3、提高教練水平、訓(xùn)練條件等。 4、改變學(xué)校校長(zhǎng)的相互競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。 5、？cr1紅軟基地

學(xué)校體育工作指導(dǎo)思想PPT：這是一個(gè)關(guān)于學(xué)校體育工作指導(dǎo)思想PPT，主要介紹了具體如下：一、我國(guó)學(xué)校體育思想的啟蒙（學(xué)校體育思想的概念、社會(huì)主義體育思想的評(píng)價(jià)）；二、我國(guó)學(xué)校體育思想的初步形成（體質(zhì)教育、“三基”為主的體育思想、終身體育、“健康第一”思想）等等內(nèi)容。第 三 節(jié) 我國(guó)學(xué)校體育思想的變遷 （把握變遷要點(diǎn)與趨向） 二、近代以來學(xué)校體育 思想的移植與變遷 一、我國(guó)學(xué)校體育思想的啟蒙 1.學(xué)校體育思想的概念： 人們?cè)谝欢ㄉ鐣?huì)和世代的學(xué)校體育實(shí)踐活動(dòng)中，直接或間接形成的對(duì)學(xué)校體育的認(rèn)識(shí)或看法。 （一）、軍國(guó)民學(xué)校體育思想的引入及其影響 1.軍國(guó)民教育的定義：是軍國(guó)主義思想在教育上的體現(xiàn)，即對(duì)學(xué)生施行軍事訓(xùn)練與教育，灌輸民族沙文主義思想，使之充當(dāng)統(tǒng)治者的侵略工具。2.提出的時(shí)間及標(biāo)志 1902年奮翮生在《新民叢報(bào)》上發(fā)表的《軍國(guó)民篇》和蔣百里發(fā)表的俄《軍國(guó)民之教育》二文為標(biāo)志 3.軍國(guó)民學(xué)校體育思想的實(shí)踐 1903年清政府頒布《癸卯學(xué)制》，仿照日本建立新教育制度，在學(xué)校教育中開設(shè)體操課，實(shí)施普通體操和兵式體操，這是軍國(guó)民體育的實(shí)踐體現(xiàn)，歡迎點(diǎn)擊下載學(xué)校體育工作指導(dǎo)思想PPT。

學(xué)校體育工作簡(jiǎn)介PPT：這是一個(gè)關(guān)于學(xué)校體育工作簡(jiǎn)介PPT，主要介紹了如下：落實(shí)課堂教學(xué)，發(fā)展學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)（教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式和教學(xué)評(píng)價(jià)）；舉辦多種多樣的體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展；切實(shí)落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉；運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施；教科研、檔案管理；結(jié)語等等內(nèi)容。靖江市越江初級(jí)中學(xué) 2009～2010學(xué)年度學(xué)校體育工作總結(jié)印 君引言 本學(xué)年，我校學(xué)校體育在校行政的大力支持下，在全體老師的參與下，以及體育組的共同努力下，體育教育教學(xué)得以有序開展，且取得一定成績(jī)。 學(xué)校體育始終是學(xué)校工作規(guī)劃和計(jì)劃的重要組成部分。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，體育組是計(jì)劃的執(zhí)行者。 堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，最大限度地為學(xué)生發(fā)展提供保障。一、落實(shí)課堂教學(xué)，發(fā)展學(xué)校體育運(yùn)動(dòng) 貫徹落實(shí)“健康第一”思想，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，在全面提高學(xué)生素質(zhì)和健康水平的思想指導(dǎo)下，我校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理為工作的出發(fā)點(diǎn)。為了達(dá)到這一目的，經(jīng)學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員研究討論，一致通過試行體藝2+1的教學(xué)模式。即：將原來的每周3節(jié)常規(guī)體育課改為2節(jié)常規(guī)課，拿出1節(jié)作為特長(zhǎng)（興趣）課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織和評(píng)價(jià)方法進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整和改革。教學(xué)內(nèi)容 以基本技能和大眾項(xiàng)目為主，減少偏、難、舊的內(nèi)容以及非大眾化的競(jìng)技體育項(xiàng)目，構(gòu)建適應(yīng)素質(zhì)教育要求和學(xué)生終身發(fā)展的體育教學(xué)內(nèi)容框架。 主要內(nèi)容：籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、健美操�？荚図�(xiàng)目：實(shí)心球、耐力跑、短跑、立定跳遠(yuǎn)坐位體前屈、跳繩。娛樂興趣項(xiàng)目：踢毽子、體育游戲。教學(xué)形式和教學(xué)評(píng)價(jià) 教學(xué)形式：打破原有的班級(jí)授課，根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)重新分類編組，歡迎點(diǎn)擊下載學(xué)校體育工作簡(jiǎn)介PPT哦。

學(xué)校體育學(xué)ppt課件：這是一個(gè)關(guān)于學(xué)校體育學(xué)ppt課件，主要介紹了如下：馬克思對(duì)體力與心力和諧發(fā)展的論述、我國(guó)教育目的的內(nèi)容；第一節(jié) 學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)；第二節(jié) 學(xué)校體育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)與功能；第三節(jié) 學(xué)校體育目標(biāo)的制定；第四節(jié) 我國(guó)現(xiàn)行的體育目標(biāo)；第五節(jié) 我國(guó)體育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)等等內(nèi)容，第三章 我國(guó)學(xué)校體育目的與目標(biāo)第一節(jié) 學(xué)校體育的結(jié)構(gòu) 第二節(jié) 學(xué)校體育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)與功能 第三節(jié) 學(xué)校體育目標(biāo)的制定 第四節(jié) 我國(guó)現(xiàn)行的體育目標(biāo) 第五節(jié) 我國(guó)體育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 馬克思對(duì)體力與心力和諧發(fā)展的論述哲學(xué)角度 揚(yáng)棄人的異化，消除人由自己創(chuàng)造的力量、物質(zhì)財(cái)富、不合理的社會(huì)制度對(duì)人的發(fā)展形成的阻礙。經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度 人的體力和智力，即人的勞動(dòng)能量全面和諧與充分自由的發(fā)展。科學(xué)社會(huì)主義理論 包括人的認(rèn)識(shí)能力、思維能力得到較高程度的發(fā)展，認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)環(huán)境，使人的發(fā)展從必然王國(guó)到自由王國(guó)。我國(guó)教育目的的內(nèi)容 “教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人�！秉h和政府對(duì)教育目的的表述反映在教育宗旨、人才培養(yǎng)規(guī)格和人才培養(yǎng)途徑三個(gè)方面。 培養(yǎng)有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人，是我國(guó)社會(huì)主義教育的根本宗旨。培養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，是我國(guó)人才培養(yǎng)的規(guī)格要求，歡迎點(diǎn)擊下載學(xué)校體育學(xué)ppt課件。