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- 190423
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這是蒲柳人家節(jié)選ppt,包括了1979年平反后發(fā)表大量作品,劉紹棠的創(chuàng)作風(fēng)格,《劉紹棠文集——大運(yùn)河鄉(xiāng)土文學(xué)體系》,本文是什么文體等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
蒲柳人家節(jié)選ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類(lèi)型的PowerPoint.
蒲柳人家
作者:劉紹棠
1936~1997
當(dāng)代作家
河北通縣人
劉紹棠:文壇奇人
1949年(13歲)讀中學(xué)時(shí)開(kāi)始發(fā)表短篇小說(shuō)。
1951年(15歲)到河北文聯(lián)工作。
1952年(16歲)發(fā)表短篇小說(shuō)《青枝綠葉》,并選入中學(xué)語(yǔ)文課本,被稱(chēng)為“神童作家”。
1954年入北大中文系。
1956年入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。
1957年劃為“右派”, 中斷寫(xiě)作22年。
1979年平反后發(fā)表大量作品:
《蒲柳人家》獲得全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。
《峨眉》獲得全國(guó)優(yōu)秀短篇獎(jiǎng)。
《京門(mén)臉子》獲得北京優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)。
《敬柳亭說(shuō)書(shū)》獲得首屆中國(guó)大眾文學(xué)優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)。
《黃花閨女池塘》獲得90年代優(yōu)秀小說(shuō)獎(jiǎng)。
劉紹棠的創(chuàng)作風(fēng)格
劉紹棠將“荷花淀派”的柔媚、清麗之美與“燕趙文化”的陽(yáng)剛、勁健之美很好地結(jié)合在一起,建立了獨(dú)具風(fēng)采的大運(yùn)河鄉(xiāng)土文學(xué)體系。
全部著作共60種,約700萬(wàn)字,被公認(rèn)為是高產(chǎn)、優(yōu)產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)作家。
《劉紹棠文集——大運(yùn)河鄉(xiāng)土文學(xué)體系》
卷1長(zhǎng)篇小說(shuō):《豆棚瓜架雨如絲》、《這個(gè)年月》
卷2長(zhǎng)篇小說(shuō):《敬柳辛說(shuō)書(shū)》、《十步香草》
卷3長(zhǎng)篇小說(shuō):《京門(mén)臉子》、《野香》
卷4長(zhǎng)篇小說(shuō):《水邊人的哀樂(lè)故事》、《孤村》
卷5 長(zhǎng)篇小說(shuō):《春草》、狼煙》、《地火》
卷6 長(zhǎng)篇小說(shuō):《村婦》系列1
卷7 長(zhǎng)篇小說(shuō):《村婦》系列2
卷8 長(zhǎng)篇小說(shuō):《村婦》系列3
卷9 中篇小說(shuō):《蒲柳人家》《瓜棚柳巷人《花街》、《草莽》、《落 水荷風(fēng)》《漁火》、《蒲劍》、《碧桃》、《二度梅》、 《峨眉》、《涼月如眉桂柳灣》、《黃花閨女池塘》
卷10 中篇小說(shuō):《魚(yú)菱風(fēng)景》、《小荷才露尖尖角》、《綠楊堤》、《煙村四五家》、《柳傘》、《花天錦地》、《吃青杏的時(shí)節(jié)》、《村姑》、《青藤巷插曲》、《年年柳色》
卷11(早年作品)長(zhǎng)篇小說(shuō):《運(yùn)河的槳聲》、《夏天》 中篇小說(shuō):《運(yùn)河灘上》、《田野落霞》等 短篇小說(shuō):《青枝綠葉》、《擺渡口》、《大青騾子》、《西苑草》、《含羞草》等
卷12 理論、隨筆、回憶錄
預(yù)習(xí)課文 整體感知
本文是什么文體?
小說(shuō)(中篇小說(shuō)節(jié)選)
原文共12節(jié),課文節(jié)選的是第1、2節(jié)。
課文主要寫(xiě)了哪幾個(gè)人物?
何滿(mǎn)子
何滿(mǎn)子的奶奶,一丈青大娘
何滿(mǎn)子的爺爺何,大學(xué)問(wèn)
還涉及到哪幾個(gè)人物?
東隔壁的望日蓮姑姑
纖夫和船老板
擺渡船的柳罐斗,釘掌鋪的吉老秤,老木匠鄭端午,開(kāi)小店的花鞋杜四
何滿(mǎn)子的父親、母親、書(shū)鋪掌柜(姥爺)
老秀才
在通州潞河中學(xué)念書(shū)的周檎
……
文章寫(xiě)的是什么時(shí)候的事?
1936年。
將文章分為兩部分,怎樣分?
原文為兩節(jié):
第一節(jié)寫(xiě)何滿(mǎn)子的奶奶一丈青大娘(開(kāi)頭到“一點(diǎn)也沒(méi)有寫(xiě)字的興致”);
第二節(jié)寫(xiě)何滿(mǎn)子的爺爺何大學(xué)問(wèn)(“何滿(mǎn)子的爺爺,官諱已不可考”到完)。
閱讀“一丈青大娘”
正音,正確朗讀,疏通生詞:
七月天,中伏大晌午,熱得像天上下火。何滿(mǎn)子被爺爺拴在葡萄架的立柱上,系的是拴賊扣兒。
那一年是一九三六年。何滿(mǎn)子六歲,剃個(gè)光葫蘆頭,天靈蓋上留著個(gè)木梳背兒;一交立夏就光屁股,曬得兩道眉毛只剩下淡淡的痕影,鼻梁子裂了皮,全身上下就像剛從煙囪里爬出來(lái),連眼珠都比立夏之前烏黑。
對(duì)照課文,你覺(jué)得這張插圖畫(huà)得像何滿(mǎn)子嗎?
說(shuō)像與不像都應(yīng)說(shuō)出理由。
此題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。
“曬得兩道眉毛只剩下淡淡的痕影”意在表現(xiàn)什么?
表現(xiàn)曬得很黑。
“一交立夏就光屁股”,對(duì)此有同學(xué)說(shuō):真不文明!你的意見(jiàn)是——
老師意見(jiàn):真實(shí)地寫(xiě)出了那個(gè)時(shí)代農(nóng)村小朋友的特點(diǎn),極富鄉(xiāng)土特色和生活氣息。
何滿(mǎn)子在文章中起什么作用?
是小說(shuō)的主要線索人物,作者通過(guò)這樣一個(gè)機(jī)靈頑皮、充滿(mǎn)稚氣的孩子的眼睛,串起整個(gè)故事。
正確朗讀,疏通生詞:
何滿(mǎn)子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘;大高個(gè)兒,一雙大腳,青銅膚色,嗓門(mén)也亮堂,罵起人來(lái),方圓二三十里,敢說(shuō)找不出能夠招架幾個(gè)回合的敵手。一丈青大娘罵人,就像雨打芭蕉,長(zhǎng)短句,四六體,鼓點(diǎn)似的罵一天,一氣呵成,也不倒嗓子。她也能打架,動(dòng)起手來(lái),別看五六十歲了,三五個(gè)大小伙子不夠她打一鍋的。
何滿(mǎn)子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘。你知道“一丈青”出自何處、有什么含義嗎?
是《水滸傳》中扈三娘的外號(hào)。
至于有什么含義,請(qǐng)看《水滸傳》:
第46回 撲天雕兩修生死書(shū) 宋公明一打祝家莊
第47回 一丈青單捉王矮虎 宋公明二打祝家莊
第49回 吳學(xué)究雙掌連環(huán)計(jì) 宋公明三打祝家莊
何滿(mǎn)子的奶奶為什么號(hào)稱(chēng)“一丈青大娘”?
奶奶一丈青大娘個(gè)高腳大,身強(qiáng)體健,性格豪爽,愛(ài)打抱不平,這種女中豪杰的形象,與《水滸》中的著名女將一丈青扈三娘頗為神似。
寫(xiě)一丈青大娘“一雙大腳”有什么文化內(nèi)涵?單單是表現(xiàn)她腳大嗎?
舊時(shí)封建禮法要求女子裹腳,而不裹腳者,一般是有反叛精神,不受封建禮法約束的人。
這和她“一丈青”的外號(hào)是一致的。
閱讀“何大學(xué)問(wèn)”
何大學(xué)問(wèn)的相貌——
何大學(xué)問(wèn)人高馬大,膀闊腰圓,面如重棗,濃眉朗目,一副關(guān)公相貌。
何大學(xué)問(wèn)的經(jīng)歷——
年輕的時(shí)候,當(dāng)過(guò)義和團(tuán);
給地主家當(dāng)趕車(chē)把式;
改了行,給牲口販子趕馬。
何大學(xué)問(wèn)的性格——
他又好喝酒,脾氣大,愛(ài)打抱不平,為朋友敢兩肋插刀。
不知道錢(qián)是好的,伙友們有誰(shuí)家揭不開(kāi)鍋,沿路上遇見(jiàn)老、弱、病、殘,伸手就掏荷包……
好戴高帽兒,講排場(chǎng),擺闊氣。
為什么叫“何大學(xué)問(wèn)”
在這個(gè)小村,數(shù)他走的地方多,見(jiàn)的世面廣;……他這個(gè)人非常富有想象力,編起故事來(lái),有技有葉,有文有武,生動(dòng)曲折,驚險(xiǎn)紅火。于是,人們一半是戲謔,一半是尊敬,就給他送了個(gè)何大學(xué)問(wèn)的外號(hào)。
正確朗讀,疏通生詞:
過(guò)去,他好聽(tīng)書(shū),也會(huì)說(shuō)書(shū);在榮膺這個(gè)尊稱(chēng)之后,當(dāng)真看起書(shū)來(lái)。
路遇文廟,他都要下馬,作個(gè)大揖,上一股高香。
小城鎮(zhèn)的文廟十有八九坍塌破敗,只剩下斷壁殘?jiān),埋沒(méi)于蓬蒿荊棘之中,成為鳥(niǎo)獸棲聚之地;他這一作揖,一燒香,只嚇得麻雀滿(mǎn)天飛叫,野兔望影而逃。
參照注釋了解加紅色的詞語(yǔ)及歷史背景:
“媽的,我差一點(diǎn)兒扔了這把老骨頭,你還咒我!”這一回吵架,爺爺卻不肯向奶奶低頭服軟兒,忍氣吞聲,“日本鬼子把咱們中國(guó)大卸八塊啦!先在東三省立了個(gè)小宣統(tǒng)的滿(mǎn)洲國(guó),又在口外立了個(gè)德王的蒙疆政府,往后沒(méi)有殷汝耕的公文護(hù)照,不許出口一步。這一趟,蒙疆軍把我跟掌柜的扣住,硬說(shuō)我們是共產(chǎn)黨,不過(guò)是為了沒(méi)收那幾百匹馬。掌柜的在牢房里上吊了,他們看我是個(gè)榨不出油水的窮光蛋,白吃他們的獄糧不上算,才把我放了。”
注音,理解加紅色的詞語(yǔ),參照注釋了解關(guān)于“石敬塘”的典故。
何滿(mǎn)子聽(tīng)不大懂,可是他聽(tīng)說(shuō)過(guò)殷汝耕這個(gè)名字。去年冬天,一個(gè)下大雪的日子,鄉(xiāng)下哄傳殷汝耕在通州坐了龍庭,另立國(guó)號(hào),天怒人怨,大地穿白掛孝。寒假里周檎回來(lái),大罵殷汝耕是兒皇帝,管殷汝耕叫石敬塘,還給何滿(mǎn)子講了一段五代殘?zhí)频墓适隆?
課文開(kāi)頭寫(xiě):何滿(mǎn)子被爺爺拴在葡萄架的立柱上,系的是掛賊扣兒。 爺爺為什么要這樣做?
日本鬼子把咱們中國(guó)大卸八塊啦,爺爺坐了牢,還險(xiǎn)些扔了命,把滿(mǎn)腔怒火發(fā)泄到他身上。
歸納 復(fù)習(xí)
1.日本鬼子把咱們中國(guó)大卸八塊啦!2.日本帝國(guó)主義侵占我們東三省了!你認(rèn)為這兩種說(shuō)法哪個(gè)更好?
兩種說(shuō)法各有長(zhǎng)短:
前者生動(dòng)形象,富有民間口語(yǔ)與俗語(yǔ)特點(diǎn),充滿(mǎn)鄉(xiāng)土氣息,也符合何大學(xué)問(wèn)的身份;
后者有書(shū)面特點(diǎn),適于比較鄭重的敘述。
課文中還有哪些
富于民間口語(yǔ)與俗語(yǔ)特點(diǎn)的句子?
活靈活現(xiàn)的民間口語(yǔ)與俗語(yǔ):
何滿(mǎn)子在奶奶身邊長(zhǎng)大,要天上的星星,奶奶也趕快搬梯子去摘。長(zhǎng)到四五歲,就像野鳥(niǎo)不入籠,一天不著家,整日在河灘野跑。
奶奶八樣不放心,怕讓狗咬了,怕讓鷹抓了,怕掉在土井子里,怕給拍花子的拐走。
何滿(mǎn)子是一丈青大娘的心尖子,肺葉子,眼珠子,命根子。
只聽(tīng)咯吧一聲,一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳,帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來(lái),把這幾個(gè)纖夫掃下河去,就像正月十五煮元宵,紛紛落水。
活靈活現(xiàn)的民間口語(yǔ)與俗語(yǔ)2:
如果提起他的外號(hào),北運(yùn)河兩岸,古北口內(nèi)外,在賣(mài)力氣走江湖的人們中間,那可真是叫得山響。
年輕的時(shí)候,當(dāng)過(guò)義和團(tuán),會(huì)耍大刀,拳腳上也有兩下子。
他給地主家當(dāng)趕車(chē)把式,會(huì)擺弄牲口,打一手好鞭花。
他這個(gè)人好說(shuō)大話,自吹站在通州東門(mén)外的北運(yùn)河頭,抽一個(gè)響脆的鞭花,借著水音,天津海河邊上都震耳朵。
活靈活現(xiàn)的民間口語(yǔ)與俗語(yǔ)3:
他這個(gè)人,不知道錢(qián)是好的,伙友們有誰(shuí)家揭不開(kāi)鍋,沿路上遇見(jiàn)老、弱、病、殘,伸手就掏荷包,抓多少就給多少,也不點(diǎn)數(shù)兒。
掂量一下自己這點(diǎn)財(cái)力,供他念完小學(xué),已經(jīng)是鼓著肚子充胖;而中學(xué)大學(xué)的門(mén)檻九丈九尺高,沒(méi)有白花花的銀洋砌臺(tái)階,怎么能高攀得上?
何大學(xué)問(wèn)一走,何滿(mǎn)子就像野馬摘了籠頭。
何滿(mǎn)子對(duì)爺爺心懷不滿(mǎn),拿白眼珠兒翻瞪爺爺,悶坐在窗根下,小嘴噘得能掛個(gè)油瓶?jī)骸?span style="display:none">lOr紅軟基地
……
文中也有一些書(shū)面色彩很濃的句子:1.何滿(mǎn)子的爺爺,官諱已不可考。2.在榮膺這個(gè)尊稱(chēng)之后……這是為什么?
兩種色彩的語(yǔ)言有機(jī)結(jié)合,給小說(shuō)增添了幽默詼諧色彩。
何大學(xué)問(wèn)人高馬大,膀闊腰圓,面如重棗,濃眉朗目,一副關(guān)公相貌。這樣的句子有什么特點(diǎn)?文中還有這樣的句子嗎?
繼承了中國(guó)傳統(tǒng)說(shuō)唱藝術(shù)的特點(diǎn),講究壓韻和對(duì)偶,多用四字句,用詞造句文白相兼,讀來(lái)抑揚(yáng)頓挫,很有節(jié)奏感。
講究壓韻和對(duì)偶,抑揚(yáng)頓挫,有傳統(tǒng)說(shuō)唱藝術(shù)特點(diǎn)的句子:
一雙大腳,青銅膚色,嗓門(mén)也亮堂。
一丈青大娘罵人,就像雨打芭蕉,長(zhǎng)短句,四六體,鼓點(diǎn)似的罵一天,一氣呵成,也不倒嗓子。
那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬,轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn),擰了三圈兒,滿(mǎn)臉開(kāi)花,口鼻出血,一頭栽倒在滾燙的沙灘上。
……
《水滸傳》中宋江、吳用、李逵外號(hào)叫做“及時(shí)雨”“智多星”“黑旋風(fēng)”。 課文中何滿(mǎn)子的奶奶號(hào)稱(chēng)“一丈青大娘”,爺爺號(hào)稱(chēng)“何大學(xué)問(wèn)”。這兩者之間有什么聯(lián)系?
這篇小說(shuō)塑造人物上借鑒了中國(guó)古典小說(shuō)的表現(xiàn)手法。這是劉紹棠的創(chuàng)作風(fēng)格。
讀一讀 寫(xiě)一寫(xiě)
搟 嘬 剜 檎
腌臜 倒氣 呼哨 隱匿 榮膺
一氣呵成 妙手回春 斷壁殘?jiān)?span style="display:none">lOr紅軟基地
如坐針氈 芒刺在背 天倫之樂(lè)
影影綽綽 望眼欲穿
擴(kuò)展 遷移
現(xiàn)在,只有一個(gè)人能搭救何滿(mǎn)子;但是,何滿(mǎn)子望眼欲穿,這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)“救命星”是誰(shuí)呢?后文寫(xiě)的是什么事?
花鞋杜四家的童養(yǎng)媳望日蓮與周檎相愛(ài),巡警麻雷子勾結(jié)杜四,要把望日蓮賣(mài)給董太師做小,并要以“抗日”的罪名把周檎抓走……
欲知后事如何,請(qǐng)看《蒲柳人家》原文。
擴(kuò)展閱讀
這篇小說(shuō)借鑒了中國(guó)傳統(tǒng)小說(shuō)和評(píng)書(shū)藝術(shù)的表現(xiàn)手法,具有濃郁的民族風(fēng)格。
課外閱讀《水滸傳》《西游記》以及評(píng)書(shū)《三俠五義》《說(shuō)岳全傳》等,
體會(huì)本文與它們之間的聯(lián)系。
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