這是巴金短文兩篇ppt，包括了頒獎(jiǎng)詞，背景介紹，巴金箴言，手印門把，代表作品，寫作背景，小組研習(xí)，夸父不量力等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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2003感動(dòng)中國·巴金：百年人生筆寫成Nv8紅軟基地
頒獎(jiǎng)詞：穿越一個(gè)世紀(jì)，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個(gè)生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠的行走，叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學(xué)史冊中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝。Nv8紅軟基地
巴金箴言  巴金箴言 巴金箴言Nv8紅軟基地
學(xué)習(xí)目標(biāo)Nv8紅軟基地
1、了解神話傳說“夸父追日”“嫦娥奔月”。Nv8紅軟基地
2、了解課文內(nèi)容。Nv8紅軟基地
3、學(xué)習(xí)散文詩優(yōu)美的語言，蘊(yùn)含著哲理。Nv8紅軟基地
4、理解作者對(duì)人生、對(duì)生活的一種希望和信念。Nv8紅軟基地
◎課文包含了哪兩個(gè)神話傳說？對(duì)這兩個(gè)物的行為，你是怎么看的？Nv8紅軟基地
品讀探究Nv8紅軟基地
品讀《日》，研討Nv8紅軟基地
     1、作者寫“日”，卻用主要篇幅來贊美飛蛾撲火，這是為什么？Nv8紅軟基地
         因?yàn)檫@里的飛蛾已不僅僅是單純的生物，它寄托了作者的理想，它成為了一種象征，是為了追求光明不惜犧牲自己生命的美好人格的象征，作者寫的雖然是“日”，但主要表達(dá)的卻是飛蛾努力追求“日”，追求光和熱的行為。Nv8紅軟基地
2.“飛蛾”為什么值得贊美？Nv8紅軟基地
     因?yàn)轱w蛾為了追求光和熱，將身子撲向燈火，或者浸在油中，這是為了追求光明、不惜犧牲自我的一種偉大行為。Nv8紅軟基地
    3、在敘述完夸父、飛蛾之后，為什么作者忽然筆鋒一轉(zhuǎn)，說起了“為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的命”？ Nv8紅軟基地
         因?yàn)榍懊嫠�說的夸父和飛蛾都是為了后面的鋪墊而產(chǎn)生的，目的是引出后面這句話。這才是作者要表達(dá)的重點(diǎn)，為著追求光和熱，不惜犧牲自己的生命，這是作者理想中的人格。Nv8紅軟基地
品讀《月》，研討 Nv8紅軟基地
      1、月亮在文中帶給的突出感覺是什么？你是通過哪些描寫體會(huì)出來的？Nv8紅軟基地
        最突出的感覺是寒冷。Nv8紅軟基地
        譬如：“我望著明月，總覺得寒光冷氣侵入我的身子。”“月光冷的很”“望見落了霜的地上的月色，覺得自己衣服上也積了很厚的霜似的。”Nv8紅軟基地
2、“月的光是死的光”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？文章一再地寫月的“冷”“死”有什么含義？Nv8紅軟基地
     表達(dá)了作者對(duì)光和熱的一種向往和渴求.“冷”“死”感情色彩強(qiáng)烈，形象地傳達(dá)出作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和憎恨。Nv8紅軟基地
3.為什么作者在《月》的末尾引用“姮娥奔月”的傳說？Nv8紅軟基地
      因?yàn)閵�娥也是為了某種理想，為了可以改變月光的冰冷，為了使這個(gè)已死的星球再生而奔月的。雖然作者用的是疑問的語氣，但是在姮娥的身上，作者也寄托了自己的人格理想。Nv8紅軟基地
飛蛾撲火、夸父追日、嫦娥奔月，這三者是不是有相似之處呢？Nv8紅軟基地
        飛蛾撲火，“終于死在燈下”，但在生命的最后一刻，總算“得到了光，也得到了熱”。由飛蛾作者進(jìn)而聯(lián)想到夸父“追趕日影，渴死在    谷”，與飛蛾的葬身燈下情同、理近。嫦娥奔月，也是為了某種理想，為了“使這個(gè)已死的星球再生”。他們?yōu)榱俗约旱淖非�，百折不撓，�?jiān)韌頑強(qiáng)，心甘情愿，在所不惜。Nv8紅軟基地
日                              月Nv8紅軟基地
      發(fā)光、發(fā)熱                       冷冰、死光Nv8紅軟基地
飛蛾撲火、夸父逐日                 姮娥奔月Nv8紅軟基地
                不如Nv8紅軟基地
       死                 生Nv8紅軟基地
    轟轟烈烈           寒冷、寂寞Nv8紅軟基地
（對(duì)光明的強(qiáng)烈追求） （對(duì)生者的期望）Nv8紅軟基地
詩情話“  ”Nv8紅軟基地

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