這是四年級傳統(tǒng)文化無題ppt，包括了知識與能力，過程與方法，作者簡介，相見時難別亦難，理解詩意，相見時難別亦難等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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教學(xué)目標(biāo)V0l紅軟基地
知識與能力V0l紅軟基地
    1.了解杜甫其人。V0l紅軟基地
    2.背誦《無題》。V0l紅軟基地
過程與方法V0l紅軟基地
    通過反復(fù)誦讀，品味賞析詩歌。V0l紅軟基地
情感態(tài)度與價值觀V0l紅軟基地
    感悟詩人堅忍執(zhí)著的精神。V0l紅軟基地
無題V0l紅軟基地
1、詩以“無題”命篇，是李商隱的創(chuàng)造。V0l紅軟基地
2、這類詩作并非成于一時一地，多數(shù)描寫愛情，其內(nèi)容或詩中之意不便明言，或因難用一個恰當(dāng)?shù)念}目表現(xiàn)，所以標(biāo)以“無題”。 V0l紅軟基地
          無題         李商隱V0l紅軟基地
相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。V0l紅軟基地
春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。V0l紅軟基地
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。V0l紅軟基地
蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。V0l紅軟基地
“東風(fēng)無力百花殘”這句景物描寫在文中有何作用?V0l紅軟基地
  點明分離的季節(jié)（暮春）及環(huán)境（百花凋謝），渲染了離別的悲涼的氣氛，以暮春衰殘之景映襯別離傷感之情，倍增哀怨，情景交融。“殘”字給人以凄楚的感覺。V0l紅軟基地
抒發(fā)了男女主人公怎樣的感情？V0l紅軟基地
抒發(fā)了與愛人分別的難舍難分的傷感之情。V0l紅軟基地
“春蠶”“蠟炬”在這里僅僅是實寫兩種實物嗎？如果不是，作者又是要表達什么情感呢？“春蠶”“蠟炬”兩個象征意象，運用了比喻的手法，表現(xiàn)相思之深和對所愛的人至死不渝的深情，形象貼切，含意雋永。V0l紅軟基地
名句 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”現(xiàn)在人們賦予了它什么意思？V0l紅軟基地
  比喻人們對理想、事業(yè)等，執(zhí)著追求、無私奉獻。V0l紅軟基地

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