這是金色的腳印ppt課件，包括了狐貍，思考，讀準(zhǔn)字詞，字詞積累，課文分段，問題探討，重點句子，感悟，小練筆等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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思考：EWj紅軟基地
1、故事中共有哪幾個角色？ EWj紅軟基地
2、正太郎開始為什么想放了小狐貍？ EWj紅軟基地
3、正太郎后來又為什么打消了放走EWj紅軟基地
      小狐貍的念頭？EWj紅軟基地
老狐貍為了救小狐貍都做了些什么？EWj紅軟基地
它們和“我”的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？EWj紅軟基地
（1）開始，“我”見兩只老狐貍救小狐貍沒成功，覺得小狐貍可憐，出于同情，“我”想為小狐貍解開鐵鏈。EWj紅軟基地
（2）當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)兩只老狐貍在自己家里做了窩并開始咬那根拴鐵鏈的木樁時，“我”打消了放小狐貍的念頭。EWj紅軟基地
（3）“我”為了滿足自己的好奇心，讓老狐貍施展自己的本事，又決定給老狐貍投送食物。漸漸地，老狐貍體會到“我”的善良，和“我”熟了，常有一些親昵的舉動。“我”越發(fā)感覺到狐貍是有情有義的動物。EWj紅軟基地
（4）當(dāng)“我”為尋回小狐貍而失足受傷時，是老狐貍給了“我”溫暖，使“我”得以蘇醒，“我”更加感動，為了報答救命之恩，“我”最終把小狐貍要了回來，讓他們一家團聚。EWj紅軟基地
重點句子EWj紅軟基地
小狐貍一見老狐貍，就不停地哼叫著，用鼻子蹭老狐貍的身子。它想跟老狐貍走，但是，剛邁出兩三步就被鐵鏈拽住了。這樣反復(fù)了兩次，老狐貍才發(fā)現(xiàn)了鐵鏈。它用牙齒拼命的咬，好長時間才明白過來這樣做是徒勞的，就臥在地上給小狐貍喂奶。EWj紅軟基地
不知什么時候，把狗引出去的狐貍爸爸又回來了。它脖子挺得直直的，為它們放哨。過了一會兒，狐貍爸爸發(fā)出了警惕的叫聲。狐貍媽媽只好從孩子身旁走開。兩只老狐貍又回頭看了看，就消失在黑暗的樹林里。EWj紅軟基地
老狐貍在地板下面做了窩！EWj紅軟基地
老狐貍在地板下面做了窩！EWj紅軟基地
信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界！EWj紅軟基地
必須把小狐貍還給它的 父母，EWj紅軟基地
因為（                                       ）。EWj紅軟基地
迎著耀眼的朝陽，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。EWj紅軟基地
金色的光芒是（                 ）之光！EWj紅軟基地
3、課文為什么以“金色的腳印”為題？EWj紅軟基地
小練筆：（三選一）EWj紅軟基地
1、寫一寫讀了這個故事后的感想。EWj紅軟基地
2、寫一寫讀了《金色的腳印》后的感想。EWj紅軟基地
3、寫一寫學(xué)了本單元課文后的一些收獲或感言。EWj紅軟基地
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