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酒店領(lǐng)班培訓(xùn)ppt下載

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214836
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培訓(xùn)教程PPT

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酒店領(lǐng)班培訓(xùn)ppt

這是酒店領(lǐng)班培訓(xùn)ppt(部分ppt內(nèi)容已做更新升級),包括了員工心目中的現(xiàn)代酒店領(lǐng)班,領(lǐng)班忌諱的十九種類型,怎么當(dāng)好客房領(lǐng)班,會議內(nèi)容的順序,對會議主持人的要求,怎樣組織會議,管理理念與技巧,領(lǐng)班交接班制度等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。

酒店領(lǐng)班培訓(xùn)ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款培訓(xùn)教程PPT類型的PowerPoint.

 客房部領(lǐng)班培訓(xùn)計(jì)劃hnK紅軟基地

一、員工心目中的現(xiàn)代酒店領(lǐng)班
二、領(lǐng)班忌諱的十九種類型
三、怎么當(dāng)好客房領(lǐng)班
四、會議內(nèi)容的順序
五、對會議主持人的要求
六、怎樣組織會議
七、管理理念與技巧
八、領(lǐng)班交接班制度
九、巡樓的方法及注意事項(xiàng)
十、如何安排計(jì)劃衛(wèi)生
十一.客房領(lǐng)班應(yīng)具備的素質(zhì)
十二、如何作好基層管理者
十三、如何提高員工工作效率
十四、如何管理員工情緒
十五、 如何做好培訓(xùn)
領(lǐng)班培訓(xùn)課
一 員工心目中的現(xiàn)代酒店領(lǐng)班
   現(xiàn)代酒店領(lǐng)班有多元角色作用,是領(lǐng)袖、是訊息傳達(dá)者、是導(dǎo)師、是裁判、是模范、是咨詢者。
一.具有真才,能實(shí)干。
    1.熟悉本職工作的業(yè)務(wù)知識,有較強(qiáng)的操作技能。
2.具有一定的管理理論基礎(chǔ)。
3.要積極的學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新觀念、新理論。
4.要求見識要廣,因?yàn)榉⻊?wù)“上帝”不容易,處在管理第一線的領(lǐng)班,必須善于把握新情況,不斷研究顧客的新要求。
5.緊急關(guān)頭能起到激勵(lì)員工的作用。
二.現(xiàn)代酒店領(lǐng)班處人處事要公平公正,不搞親疏。
1.尊重員工的人格。
2.對犯了錯(cuò)誤的員工,要熱情的幫助他,而不要諷刺、挖苦。
3.對員工提出的問題,要耐心地從正面作出回答。
三.現(xiàn)代酒店領(lǐng)班善于溝通、會協(xié)調(diào)。
1.重視溝通的雙重性。
2.應(yīng)意識到與下屬談話的態(tài)度比說話的內(nèi)容更重要。
3.培養(yǎng)傾聽下屬意見的良好習(xí)慣。
4.講究溝通技巧、重視語言的力量。
四.現(xiàn)代酒店領(lǐng)班要勇于承擔(dān)責(zé)任,不掩飾自己的錯(cuò)誤,員工很佩服那些勇于負(fù)責(zé)、做事敢作敢當(dāng)?shù)念I(lǐng)班。
五.要頭腦靈活,能正確貫徹上級的意圖,對上級布置工作應(yīng)能準(zhǔn)確認(rèn)真落實(shí)。
二.領(lǐng)班忌諱的十九種類型
1.偏袒下屬類(原則性強(qiáng))。
2.不注意聆聽類(交流時(shí)不應(yīng)打斷對方的話)。
3.報(bào)喜不報(bào)憂類(不報(bào)壞的消息,阻止問題的查詢)。
4.愛諷刺挖苦類(嘲笑他人)。
5.過分敏感類(懷疑員工的工作能力)。
6.猶豫不決類(領(lǐng)班拿不定主義,如:待我考慮一下吧)。
7.教條類(多聽取意見,領(lǐng)班不善聽取別人的意見)。
8.武斷類(領(lǐng)班很快下決定,很難改變)。
9.時(shí)間管理不當(dāng)類(處理事情沒條理,對工作產(chǎn)生消極影響)。
10.不懂運(yùn)用職權(quán)類(得不到員工的尊重,弱者)。
11.難覓蹤類(反映問題時(shí)找不到領(lǐng)班的蹤影)。
12.缺乏信任類(對員工的能力提出問題)。
13.缺乏組織類(使員工感到領(lǐng)班管理混亂,令人煩躁)。
14.缺少領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)類(以禮相待,保持自尊)。
15.獨(dú)裁類(命令,在疑問中執(zhí)行)。
16.粗言穢語類(對語言談吐粗俗的領(lǐng)班沒有好印象)。
17.善辯類(時(shí)喜時(shí)悲,喜怒無常)情緒控制方面。
18.不善策劃類(預(yù)先未作出妥善安排,會事倍功半的)。
19.不善溝通類(交代工作應(yīng)清楚)。
三.怎樣當(dāng)好客房領(lǐng)班
一.嚇馬威法 (不建議使用該方法)
二.威信管理法
1.工作中服務(wù)員能做的我必須能做,比如:鋪床技能服務(wù)員做的工作不能做好,我要求自己也能做好。
 2.通過培訓(xùn)服務(wù)員樹立自己威信。
1)對新服務(wù)員的培訓(xùn)業(yè)務(wù)和技能.
2)淡季培訓(xùn),對爭議的討論找出答案。
三.按意愿分配不同的工種。
四. 不吝嗇表揚(yáng)(創(chuàng)造良好的工作氛圍,服務(wù)員渴望被尊重,鼓勵(lì)和贊揚(yáng)比什么都有效)。
五.偏心激勵(lì)法:通過平時(shí)技能,找出個(gè)好的榜樣。
六.采用不同的批評法(錯(cuò)誤時(shí))。
 1)個(gè)別談話法
2)開玩笑式批評,通過第三者批評法。
3)表演法
4)先表揚(yáng)后批評
七.參與式管理
四.對會議內(nèi)容的順序
1.檢查精神面貌、儀容儀表(會議氣氛的嚴(yán)肅性)。
2.傳達(dá)部分例會內(nèi)容。
3.做小結(jié)(技巧,表揚(yáng)與批評,樹立威信)。表揚(yáng)應(yīng)點(diǎn)明,批評對屢教不改者當(dāng)眾提出警告,點(diǎn)明。
4.分派任務(wù)、分配落實(shí)。
5.培訓(xùn)(提前抽查)。
6.分配、落實(shí)當(dāng)天工作
7.征求意見,解答疑問。(反饋意見到部門,提出建議)
8.簽名確認(rèn)。
五.對會議主持人的要求
1.儀容儀表整齊
2.語言吐字清晰
3.用詞簡單易懂
4.邏輯性強(qiáng)
5.時(shí)間控制(15分鐘之內(nèi))
6.嫻熟的業(yè)務(wù)知識技能
7.反映靈活,機(jī)智
六.怎樣組織會議
一.功能:
1.傳達(dá)信息
2.與員工溝通(吸取員工提出的意見)
3.分配工作任務(wù)的功能
4.檢查員工精神面貌的功能
5.培訓(xùn)最好的時(shí)機(jī)
6.總結(jié)
二.會議的來源及對領(lǐng)班的要求
1.部門例會做記錄
2.參與會議應(yīng)該要全神貫注,確保接收的信息準(zhǔn)確
3.通過查房、巡視、觀察員工的優(yōu)、缺點(diǎn),及時(shí)記錄
4.下班時(shí)及時(shí)整理會議內(nèi)容
5.除了按上級指示培訓(xùn)內(nèi)容之外,還要根據(jù)總結(jié)指定確定本小組(本區(qū)域)的培訓(xùn)內(nèi)容。
6.通過前一天的檢查,部門規(guī)定的計(jì)劃性內(nèi)容,確定第二天的計(jì)劃。
七.管理觀念與技巧
1.基層管理者的重要性
領(lǐng)班、主管是酒店最基層也是酒店各項(xiàng)工作和任務(wù)最重要的執(zhí)行層,是影響賓客和員工的最主要的管理層。
2.應(yīng)具備的素質(zhì)
(1).以身做則  (2).業(yè)務(wù)素質(zhì)
(3).公平公正  (4).坦誠相待
5.學(xué)習(xí)能力    6.培訓(xùn)能力
7.分析和判斷能力
8.責(zé)任心       9. 溝通能力
10.語言能力   11. 應(yīng)變能力
12.觀察力      13. 組織能力
3.如何做好基層管理者
1.要掌握正確的管理方法
2.對待員工要有愛心
3.管理者要以身做則
4.確保員工要了解
5.明確要求和目標(biāo)(指示、程序、結(jié)果、獎(jiǎng)罰要明確、清楚)
6.處理績效低下的員工(接受能力差的,必要時(shí)給與幫助支援;有意拖延時(shí)間,嚴(yán)格執(zhí)行,制定方法)提醒,要求,鼓勵(lì)
4.如何管理好員工的情緒:(三Q)IQ、EQ、AQ
1).映對之道
2).批評的藝術(shù)、智商、情商、抗挫能力
3).稱贊的技巧
4).善于給下屬鋪路(修路)
5.管理方式:
1)希望式管理
2)絕望式管理
6.錯(cuò)誤的管理方法
1)認(rèn)為必須親自做才能完成,而不把工作委托給下屬
結(jié)果:被工作逼的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)
2)以自己的方式、方法來處理事情
結(jié)果:沒有標(biāo)準(zhǔn)化、定型化、效率不佳。
3)沒有明確的 宣布工作的要求,時(shí)間,地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人
結(jié)果:本人不在時(shí)下屬一籌莫展,無法進(jìn)行工作。
4)只是照本宣科
7.管理者心態(tài)要擺正
1)擺正自己的位置
2)不為眼前的利益所動(dòng)
3)為自己創(chuàng)造機(jī)遇
八.領(lǐng)班交接班制度
認(rèn)真填寫并仔細(xì)閱讀交接班記錄是客房部內(nèi)部溝通的方法之一,它幫助客房部員工及管理人員了解上班所做的
工作。明確自己班內(nèi)將要完成什么工作,通過閱讀交班記錄,可以清楚地了解客房部近期的工作軌跡,了解近期發(fā)生的變化。
如何閱讀交班記錄本
         提取部門性或公共性的信息,如某日要更換節(jié)目單,盡管前一班工作已完成,在更換的頭幾天應(yīng)連續(xù)檢查是否有疏忽而漏換,一旦發(fā)現(xiàn),及時(shí)糾正。(培訓(xùn)員工最重要)。
提取自己區(qū)域有關(guān)事宜,并在相關(guān)條款下簽名。
領(lǐng)班在休完假返回,應(yīng)將休假期間的所有交班記錄都閱讀一便,(休長假,公休假,病假)了解客房做了什么工作,都應(yīng)將記錄仔細(xì)閱讀一遍。
閱讀過的有關(guān)信息和工作交接都要簽字。
將要跟進(jìn)的事項(xiàng)填寫在工作單相應(yīng)欄目內(nèi)。
如何填寫交班
   填寫交班要跟進(jìn)以下內(nèi)容:
1)所屬樓層房態(tài)交接,特別是:NB、LB、S/O、OOO等。
2)所屬樓層客衣收送交接
3)客人借物
4)所屬樓層維修事項(xiàng),維修房的交接
5)工作間物品交接。固定物品如:棉織品、加床等。
6)客情交接。如:VIP,長住客,常客等。(生病客人)
7)上級安排的任務(wù)跟進(jìn)情況交接
8)樓層其它特殊事件交接
9)培訓(xùn)情況交接
填寫交班的要求
 1.填寫交班記錄應(yīng)填交班日期、班次、填寫人。
2.記錄要簡單明了,字體要工整,便于閱讀。
3.記錄中所交接的工作要具體,應(yīng)注明的一切信息都應(yīng)寫入記錄中
4.凡是未做完的工作無論在交接中已經(jīng)記錄過多少次應(yīng)交班記錄,直到工作圓滿結(jié)束,無論是換了領(lǐng)班、服務(wù)員,對客人服務(wù)始終保持一致。
其他:
1.為確保在填寫交班時(shí)遺漏,當(dāng)事情發(fā)生時(shí)必須及時(shí)筆記,每樣事情都在工作表上注明。
2.填寫交班時(shí),應(yīng)以工作表為依據(jù)逐項(xiàng)填寫。
3.寫完交班后,養(yǎng)成自我檢查的好習(xí)慣,減少錯(cuò)漏和錯(cuò)別字。
九.巡樓的方法與注意事項(xiàng)
一.如何發(fā)現(xiàn)問題(巡樓時(shí))
1.首先必須了解本部門的規(guī)章制度,操作程序,員工紀(jì)律等要熟悉。
2.養(yǎng)成將看見的事項(xiàng)與本相關(guān)制度、程序、規(guī)定相照應(yīng)的習(xí)慣通過對比找出差異,這是發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵。
3.要成為有心人,發(fā)現(xiàn)問題后,必須解決問題,在有疑問時(shí),請示上級。
二.巡樓的內(nèi)容
1.房門有無關(guān)好,有無特殊不正常的客情。
2.門把手上有無掛DND或make up room sign。
3.走廊上的燈具有無正常工作。
4.走廊天花有無開裂或墻紙有無污漬。
5.壁燈、畫燈、掛畫、腰線、窗框、樓梯、植物風(fēng)口等是否干凈、有無雜物。
6.地毯、低位墻紙有無污漬、雜物。
7.工作間、消毒間、員工洗手間是否干凈、完好、整齊擺放。
8.公共區(qū)域是否干凈整潔;燈具是否按規(guī)定開、關(guān);客梯、煙盅、大理石是否干凈、有無雜物。
9.操作是否規(guī)范,精神面貌是否良好。
10.員工崗情及去向。
11.檢查樓層溫度和音響高低適宜。
職責(zé):
1.物品保管(公區(qū)、房間,固定物品配備),設(shè)備設(shè)施各類突發(fā)事件。
2.員工的管理(借助別人的力量來完成任務(wù)的人)。
3.安全問題(培訓(xùn)、及時(shí)巡查)。
三.領(lǐng)班應(yīng)如何巡樓:
1.領(lǐng)班在辦公室完成工作后,上樓層看樓層服務(wù)員交班、巡樓、重點(diǎn)查看公區(qū)衛(wèi)生、員工到崗情況等。
2.開完早會,上樓巡查(要重點(diǎn)查看服務(wù)員有無按程序操作)
3.用完中餐后,巡查員工的到崗情況(一層查3-5間房后更換樓層)
4.14:00交房態(tài)時(shí)巡樓,重點(diǎn)查看員工的做房進(jìn)度。
5.下班巡樓,重點(diǎn)查看手尾工作,及交接事項(xiàng)。
四.注意事項(xiàng)
1.領(lǐng)班在查房過程時(shí),應(yīng)避免在一個(gè)樓層停留時(shí)間過長。
 (放房不均)走動(dòng)管理不到位而影響問題。
2. 如管轄的區(qū)域有員工紀(jì)律較松散或效率達(dá)不到要求時(shí),應(yīng)列為巡視的重點(diǎn)有目的巡查。
十.如何安排計(jì)劃衛(wèi)生
一.什么是計(jì)劃衛(wèi)生?
指在客房日常清潔衛(wèi)生的基礎(chǔ)上,擬訂一個(gè)周期性清潔計(jì)劃。采用定期循環(huán)的方
法,將平時(shí)不易做到或不易做徹底或不必每日都做的衛(wèi)生項(xiàng)目,進(jìn)行徹底清潔和維修保養(yǎng),以保證客房的潔凈和良好的狀態(tài)。
二.如何安排
1.如何確定計(jì)劃衛(wèi)生項(xiàng)目參考如下:
1)依據(jù)部門規(guī)定的計(jì)劃衛(wèi)生周期表。
2)根據(jù)區(qū)域的實(shí)際情況確立計(jì)劃衛(wèi)生項(xiàng)目。
3)上級臨時(shí)安排的特殊的計(jì)劃項(xiàng)目。
   (注:以上依據(jù)中,第一條為原則依據(jù))
2.分配任務(wù):根據(jù)員工當(dāng)天的實(shí)際工作量,確定每個(gè)員工應(yīng)負(fù)責(zé)的間數(shù),包括替班并告知計(jì)劃衛(wèi)生在什么時(shí)間內(nèi)可以完成。
  如:定期除味,放水。
3.根據(jù)員工的理解程度,確定是否進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)操培訓(xùn)。
4.做計(jì)劃衛(wèi)生所需的工具領(lǐng)班應(yīng)檢查,確保準(zhǔn)備妥當(dāng)。
5.檢查:對自己每個(gè)員工的計(jì)劃要抽查,每人不少于5間,發(fā)現(xiàn)一兩間不合格就要全面返工。
6.填寫相關(guān)記錄表并做好交接班。
7.可以讓計(jì)劃衛(wèi)生做得好的員工對其他員工進(jìn)行培訓(xùn)。(找榜樣作模范)
三.安排計(jì)劃衛(wèi)生時(shí),工作量如何確定?
     可以自己或讓一名比較好的員工嘗試做一間計(jì)算一下,所耗時(shí)間,以此為單位計(jì)算應(yīng)負(fù)擔(dān)的工作量。
十一.客房領(lǐng)班應(yīng)具備的素質(zhì)
 以下素質(zhì):
以身做則:身教重于言教,員工工作的好壞猶如一面鏡子直接反射出管理人員的能力。
業(yè)務(wù)素質(zhì):打鐵還需自身硬,要掌握知識標(biāo)準(zhǔn)。
    公平公正:任何小團(tuán)體,私人關(guān)系的好惡而造成的偏袒都會引發(fā)員工的不滿,導(dǎo)致管理者信任危機(jī)。
坦誠相待:要有大腹能容,海納百船的姿態(tài),能聽進(jìn)不同的意見,不論意見相同或相反,特別對能勇敢向你提出不同看法的員工,不能置之
不理,甚至排斥和打擊報(bào)復(fù),這樣的管理人員只能讓員工看不起你,從而抵觸。要努力學(xué)習(xí)新知識,提高自身素質(zhì)。
培訓(xùn)能力:除做好自身工作外,還要針對員工工作中存在的不足,以及工作需要做好培訓(xùn)。
分析判斷能力:對于工作中的問題及員工的工作表現(xiàn),根據(jù)事實(shí)做出客觀的分析判斷,有自己的思想和判斷能力,不能人云亦云,更不能傳播小道消息。
責(zé)任心:對上級、下屬、客人、工作乃至整個(gè)社會抱有責(zé)任心,特別是工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,不要推諉,要敢擔(dān)當(dāng)找原因,并及時(shí)糾正,員工最看不起,也不喜歡他的上司,遇到事情千方百計(jì)找借口推卸責(zé)任。
十二.如何做好基層管理者
十三.如何提高員工工作效率
多注意觀察員工
找原因(時(shí)間管理概念差)
工作態(tài)度不端正
要現(xiàn)場指導(dǎo)培訓(xùn)
檢查培訓(xùn)效果,及時(shí)糾正
樹立一個(gè)模范人做榜樣
多表揚(yáng)、鼓勵(lì)員工的積極性
多了解本人思想和情緒
教導(dǎo)員工不懂多問
1)理論與現(xiàn)場培訓(xùn)相結(jié)合
2)實(shí)行激勵(lì)措施,多鼓勵(lì)、激勵(lì)員工
十四.如何管理員工情緒
 一.要正確運(yùn)用3Q(ZQ智商、EQ情商、AQ抗挫能力)
二.“映”對之道,如果員工說“我不要做了,這兒沒前途!”
你會怎么反映?你怎么能這么想呢?你可以先將對方的話重復(fù)一遍,但要將其中強(qiáng)烈的情緒化字眼換掉。(“你是說,在這里發(fā)展不是很滿意,是嗎?”)
我理解你的心情,一直要“映”到對方情緒平靜,要用詢問的方法了解他為什么會這么想,有時(shí)員工是過于悲觀,其實(shí)他能做到80分,但感到只有40分,要明確告訴
員工,其實(shí)他做的很好,舉例說明,讓其樹立信心,并要與員工達(dá)成某種共識,在堅(jiān)持3個(gè)月,看看你的進(jìn)步如何.。
三.批評的藝術(shù)
A 就事論事,要把事實(shí)說清楚。如“你今天早會為什么遲到半個(gè)小時(shí)”而不是說“你到底干什么去了?”員工會不知道自己錯(cuò)在哪里!
B 告訴員工自己希望達(dá)到的目標(biāo),而不是否定的內(nèi)容“你以后不要遲到”,“我希望你以后可以準(zhǔn)時(shí)”后者為好。
C 明確告訴員工自己的感受“我覺得,很失望!”
D 要說服員工應(yīng)該采取“動(dòng)之以情”,“我希望你以后不要遲到,我們會相處的更好!”,利用權(quán)限進(jìn)行處理是迫不得已的招術(shù)。
四.稱贊的技巧:管理者常見錯(cuò)誤之一就是以為員工做得好是理所當(dāng)然的;做的不好就是劈頭亂罵,其實(shí)最好的激勵(lì)方法是稱贊對方的工作成果。
稱贊的比例以2:1為準(zhǔn),如果有批評,沒有稱贊,員工會有壓力和你的關(guān)系自然會疏遠(yuǎn)。
稱贊員工的工作,說出原因,夸獎(jiǎng)其內(nèi)在的品質(zhì),更能提升員工的心理滿意度,如“小玲,你鋪的床很好,很快,特別是套被子的方法很有創(chuàng)意,說明你是個(gè)肯動(dòng)腦筋的人”。
如果在強(qiáng)調(diào)員工對自己的正面影響,如工作交給你我很放心,效果會更佳。
十五.如何做好培訓(xùn)
一.如何引導(dǎo)下屬作心理準(zhǔn)備
總的概括:
詳細(xì)說明并強(qiáng)調(diào)調(diào)查重點(diǎn)關(guān)鍵。
實(shí)際演示三大原則:
闡述操作的概要及注意事項(xiàng)
演示操作的同時(shí)給予說明
最后提問的并總結(jié)
步驟:
1)先隊(duì)操作簡要說明
2)在演習(xí)過程中強(qiáng)調(diào)要點(diǎn),當(dāng)然也可以根據(jù)需要重復(fù)強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn),使用提問來評估培訓(xùn)效果。
 要點(diǎn):
1)使整個(gè)說明盡量簡單、易懂。
2)確保每個(gè)動(dòng)作都能讓學(xué)員看清楚,避免使用大家不熟悉的詞語,以免嚴(yán)重誤解,一邊操作,一邊說明,盡量控制速度。
3)提問你的學(xué)員一些重要的步驟與要點(diǎn),如果需要可請員工復(fù)述培訓(xùn)過的內(nèi)容。
4)檢查你的說明是否被理解,可提問一些如:“為什么會這樣做?”這樣做的標(biāo)準(zhǔn)是什么等。
讓下屬親自嘗試
步驟:
1)讓學(xué)員親自去做,同時(shí)注意觀察確保他們所用的方法是否正確
2)鼓勵(lì)員工邊操作邊講解
3)及時(shí)糾正錯(cuò)誤
4)確保員工掌握重點(diǎn)與關(guān)鍵
5)多問學(xué)員為什么要這樣做
要點(diǎn):
1)確保學(xué)員的各個(gè)動(dòng)作與姿勢正確
2)糾正錯(cuò)誤時(shí)也應(yīng)注意技巧不要過于責(zé)備員工的錯(cuò)誤
3)不僅要確保員工知道如何操作,同時(shí)確保其理解其中的內(nèi)涵。
4)再次檢驗(yàn)培訓(xùn)效果,如果答不出來,應(yīng)及時(shí)給予更多的指導(dǎo)。
三.跟進(jìn)Follow up
步驟:
1)指正一位專人負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)員
2)強(qiáng)調(diào)質(zhì)量、安全與衛(wèi)生
3)展現(xiàn)出對員工表現(xiàn)的興趣,并給予積極的評價(jià)
4)就可能遇到的問題提出建議,在積極的氛圍當(dāng)中結(jié)束課程。
要點(diǎn):1)要讓員工清楚培訓(xùn)后誰或怎樣幫助他們,不要上完課就不管了。
2)讓學(xué)員感受到受重視和鼓舞
3)只有將所學(xué)到的知識與技能用到實(shí)際工作當(dāng)中,才有效給員工說明一些困難所在,有利于幫助學(xué)員在培訓(xùn)后能自覺運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容。
引導(dǎo)下屬:
一、陳述將要學(xué)習(xí)的任務(wù)
1.找出并了解員工對將要培訓(xùn)的內(nèi)容掌握程序。
2.我們今天學(xué)習(xí)一個(gè)重要的內(nèi)容鋪床,解釋學(xué)習(xí)此項(xiàng)目的必要性
本課程將會幫助我們掌握鋪床的基本技巧讓鋪出的床整潔大方、從而無形當(dāng)中吸引到賓客從而提升酒店服務(wù)。
展示成品
   這就是我們房間的床的整體造型,也就是說這是大家將要學(xué)習(xí)的技能,盡量讓學(xué)員將所要接受的培訓(xùn)與過去的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,調(diào)動(dòng)其參與培訓(xùn)的積極性。

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