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4D領(lǐng)導(dǎo)力工作坊 ----NASA團(tuán)隊(duì)管理之道 4D是什么？ 一個(gè)神奇的坐標(biāo)系統(tǒng)，具有科學(xué)性、全面性、簡(jiǎn)單實(shí)用的系統(tǒng)性管理工具。 源自于NASA ( 美國(guó)航空航天局 ) 領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)發(fā)展實(shí)踐的成果。 可以衡量與改善團(tuán)隊(duì)績(jī)效 ， 衡量與改善成員在團(tuán)隊(duì)互動(dòng)中的行為表現(xiàn)。 “4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)”項(xiàng)目是由美國(guó)航空航天局（NASA）歷經(jīng)7年，以NASA的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)、經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)等為對(duì)象，通過(guò)對(duì)500 個(gè)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和長(zhǎng)期跟蹤，創(chuàng)造的世界頂級(jí)的團(tuán)隊(duì)成果提升方法。 NASA 75%的問(wèn)題均可通過(guò)4D系統(tǒng)得到有效解決，其效果和業(yè)績(jī)得到業(yè)界一致認(rèn)可，2009年獲得美國(guó)ICF（國(guó)際教練聯(lián)盟）教練大獎(jiǎng)。該項(xiàng)目具有科學(xué)性、權(quán)威性、有效性、簡(jiǎn)潔性、有趣性等特點(diǎn)。 4D系統(tǒng)模型 為什么選擇4D？ 高品質(zhì)的團(tuán)隊(duì)行為帶來(lái)高績(jī)效的成果。 來(lái)自于世界五大洲70個(gè)國(guó)家、 33，270個(gè)組織、 1億3千8百萬(wàn)份資料的分析結(jié)果指出，一個(gè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)必須具有 8 個(gè)行為特質(zhì)，簡(jiǎn)稱(chēng) 8B 。當(dāng)組織成員都能做到8 項(xiàng)行為時(shí)，即：及時(shí)表達(dá)真誠(chéng)的欣賞與感激；著眼共同利益；適度的包括包容他人；信守所有協(xié)定；表達(dá)直面現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀； 100% 投入；避免指責(zé)與抱怨；明確角色、職責(zé)、職權(quán)。團(tuán)隊(duì)在認(rèn)同共同價(jià)值的基礎(chǔ)上，形成積極正向的高效能互動(dòng)工作模式，進(jìn)入持續(xù)高績(jī)效、持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造企業(yè)永恒價(jià)值的螺旋上升通道。 為什么選擇4D？ 人崗高度匹配創(chuàng)造高效率工作氛圍。 組織中最常見(jiàn)、最重要的兩個(gè)行為是資訊收集和做決策。在這兩個(gè)行為中，不同的人有不同的資訊收集傾向和做決策的傾向，這是一種天性的呈現(xiàn)。根據(jù)這個(gè)原理，人可以被分成四種類(lèi)型，即四個(gè)面向4Dimensions （簡(jiǎn)稱(chēng) 4D ）。分別為綠色培養(yǎng)型、黃色包容型、藍(lán)色展望型和橙色指導(dǎo)型。 為什么選擇4D？ 4D 可以有效地識(shí)人用人 。 通過(guò)識(shí)己、識(shí)人、識(shí)群、識(shí)事，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人可以輕松有效地用人、馭人，在組織中，個(gè)體與個(gè)體之間、部門(mén)與部門(mén)之間、個(gè)體與組織之間營(yíng)造理解、信任、協(xié)作、互賴(lài)的氛圍。 培訓(xùn)目標(biāo) 如果您是希望打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的企業(yè)家和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我們可以支持您： 準(zhǔn)確識(shí)別自己天生的卓越領(lǐng)導(dǎo)才能，超越自我，突破短板的局限 輕松解讀團(tuán)隊(duì)成員潛藏的天生才能、有效規(guī)劃團(tuán)隊(duì) 掌握有效工具通過(guò)管理團(tuán)隊(duì)工作環(huán)境來(lái)管理工作績(jī)效 打造您的夢(mèng)幻團(tuán)隊(duì)，使企業(yè)在不新增投入的情況下，充分激活管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)的潛能，提升業(yè)績(jī)、改善效益、增加利潤(rùn)。 培訓(xùn)方式 30% 理論講授 70% 體驗(yàn)、訓(xùn)練 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng) + 案例講解 情景模擬 + 小組討論分享 課程提綱 第一部分：識(shí)別自己與工具應(yīng)用 1）什么是 4D 系統(tǒng)？起源？ 2） 4D 的原理？發(fā)展及應(yīng)用？ 3）識(shí)別自己天生的決策傾向； 4）識(shí)別自己天生的信息收集傾向； 5）區(qū)分四種類(lèi)型，找到自己的天生類(lèi)型； 6）四種類(lèi)型 AMBR 的差異（焦點(diǎn)、觀念、行為、結(jié)果）； 7）找到自我成長(zhǎng)的短板，制定個(gè)人 “ 領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)展工作表 ” ； 課程提綱 第二部分：識(shí)別他人與工具應(yīng)用 1）為什么要識(shí)人？ 2）尋找每種類(lèi)型的名人代表； 3）畫(huà)出自己工作崗位的四鄰圖； 4）識(shí)別團(tuán)隊(duì)成員的類(lèi)型； 5）識(shí)別內(nèi)外部客戶(hù)的類(lèi)型； 6）讓贊賞充滿(mǎn)能量 ------ 運(yùn)用高效溝通密碼； 課程提綱 第三部分：8B 的評(píng)量與應(yīng)用 1）什么是 8B ？對(duì)于組織發(fā)展的重要性？ 2）四種類(lèi)型正能量時(shí)的外在行為表現(xiàn)？ 3）信念、情緒、行為 ------ 修習(xí) 8B 的三大關(guān)鍵要素； 4）紅色臺(tái)詞 VS 綠色臺(tái)詞 -- 約束性信念 VS 支持性信念； 5）如何轉(zhuǎn)換信念？ 6）情緒的意義與力量？我們最常有的五種情緒？ 7）如何轉(zhuǎn)換及運(yùn)用情緒的能量？ 塑造背景的八項(xiàng)行為 課程提綱 第四部分：CSW 工具（重大問(wèn)題解決與運(yùn)用） 1）什么是 CSW ？ 2）如何應(yīng)用 CSW 帶出高績(jī)效團(tuán)隊(duì)？ 3）真實(shí)案例演練 + 分享 + 點(diǎn)評(píng)；TGo紅軟基地

六維領(lǐng)導(dǎo)力ppt：這是六維領(lǐng)導(dǎo)力ppt，包括了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任與能力，從業(yè)務(wù)精英到卓越領(lǐng)導(dǎo)，從初速度學(xué)習(xí)到加速度學(xué)習(xí)，決斷力：多謀善斷的能力，組織力：駕馭團(tuán)隊(duì)的能力，影響力：凝聚人心的能力等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)ppt：這是領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)ppt，包括了領(lǐng)導(dǎo)是靠影響工作的，團(tuán)隊(duì)是靠動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的，組織是靠思想固化的，情緒勞動(dòng)：績(jī)效增長(zhǎng)背后的因素，勢(shì)能激勵(lì)：士氣激發(fā)的有效手段等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。