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說(shuō)課內(nèi)容 1 教材分析 教材內(nèi)容分析 教材的地位及作用 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn) 教材內(nèi)容分析 從初高中看本節(jié)課的主要內(nèi)容： 《乙醇》是新課標(biāo)人教版高中化學(xué)必修2第三章《有機(jī)化合物》第三節(jié)《生活中常見(jiàn)的有機(jī)物——乙醇和乙酸》中的第一課時(shí)的內(nèi)容。這節(jié)課選取了日常生活中典型的有機(jī)物代表——乙醇，在學(xué)生初中已對(duì)乙醇有了初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，主要介紹乙醇的組成、結(jié)構(gòu)、主要性質(zhì)以及在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。 教材內(nèi)容分析 從必修與選修看本節(jié)課的講述重點(diǎn)： 乙醇作為生活中常見(jiàn)的有機(jī)物，在必修與選修模塊中均有出現(xiàn)。在選修中對(duì)有機(jī)物知識(shí)的系統(tǒng)性要求較高，而必修中則沒(méi)有我們只需認(rèn)真按課本設(shè)置的學(xué)習(xí)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好，與生活多加聯(lián)系，并且還要花費(fèi)一部分時(shí)間去改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生去體驗(yàn)、感知學(xué)習(xí)化學(xué)的樂(lè)趣、體驗(yàn)成功的快樂(lè)及去提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 教材內(nèi)容分析 從本節(jié)內(nèi)容看對(duì)學(xué)生的要求： 從教學(xué)中注意從結(jié)構(gòu)的角度深化學(xué)生對(duì)乙醇的認(rèn)識(shí)，建立有機(jī)物“組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途”的認(rèn)識(shí)關(guān)系，通過(guò)乙醇的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解學(xué)習(xí)和研究有機(jī)化合物的一般方法，尤其是烴類衍生物的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生形成一定分析和解決問(wèn)題的能力。 教材的地位及作用 乙醇是聯(lián)系烴和烴的衍生物的性質(zhì)的橋梁，它在有機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化中處于核心地位。學(xué)好本節(jié)課的內(nèi)容對(duì)學(xué)習(xí)其他烴的衍生物的性質(zhì)具有指導(dǎo)性作用�？梢宰寣W(xué)生掌握在烴的衍生物的學(xué)習(xí)中，抓住官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)這一中心，確認(rèn)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)這一普遍性規(guī)律，既鞏固了前面學(xué)習(xí)的烴的知識(shí)，又為后面其它烴的衍生物的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此本節(jié)在本章的教學(xué)中起到了承上啟下的作用，是本章的重點(diǎn)內(nèi)容之一。 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 2 學(xué)情分析 3 教法分析 4 學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)好烴的衍生物知識(shí)，應(yīng)抓住有機(jī)物分子的關(guān)鍵部位（官能團(tuán)及其鄰近原子），分析有機(jī)物在化學(xué)反應(yīng)中的斷鍵本質(zhì)。有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行遷移，提高知識(shí)的應(yīng)用水平。 在理解掌握乙醇的斷鍵本質(zhì)的基礎(chǔ)上，注意分析理解乙醇羥基和乙基之間的相互影響，培養(yǎng)用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)分析問(wèn)題。 要注意反應(yīng)條件（外因）的影響，著重把握乙醇的消去、氧化反應(yīng)及其條件和產(chǎn)物。 5 教學(xué)過(guò)程 5.1 新課導(dǎo)入 5.2 物理性質(zhì) 5.3 分子結(jié)構(gòu) 5.4 化學(xué)性質(zhì) 5.51 歸納小結(jié) 歸納 老師和學(xué)生共同歸納本節(jié)的知識(shí)，重點(diǎn)歸納乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)化學(xué)鍵的斷裂情況及鑒別乙醇的方法，再利用電腦模擬演示，使學(xué)生加深理解并鞏固所學(xué)的知識(shí)。 小結(jié) 提出在一定的條件下，能與乙醇反應(yīng)的物質(zhì)還很多。下一節(jié)，我們將學(xué)習(xí)乙醇和乙酸的反應(yīng)。在選修課中，我們將接觸到更多的以乙醇為原料轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)的重要變化。 5.52 練習(xí)與作業(yè) 課堂練習(xí)：課后練習(xí)1、2 課后作業(yè) 收集查閱資料回答： 1、在焊接銅漆包線的線頭時(shí)，常先把線頭放在火上燒一下，以除去漆層，并立即在酒精中蘸一下再焊接。要在酒精中蘸一下的原因是是什么（用化學(xué)方程式表示） 2、工業(yè)酒精為何不能勾兌成飲用酒？ 3、根據(jù)收集的有關(guān)酒的資料，結(jié)合老師的簡(jiǎn)單分類和本節(jié)學(xué)習(xí)的知識(shí)，選擇研究小課題，進(jìn)行探究。（酒的發(fā)展史，酒的釀造、酒的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，酒文化，酒的用途） 鈉與乙醇、水反應(yīng)現(xiàn)象的比較 乙醇的氧化反應(yīng) 燃燒反應(yīng)： 展示一個(gè)酒精燈，點(diǎn)燃。學(xué)生書寫方程式，老師提出乙醇可以做燃料。 思考題：何如設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明產(chǎn)物是二氧化碳和水？ 催化氧化：演示與高錳酸鉀、重鉻酸鉀的反應(yīng)，并說(shuō)明檢驗(yàn)酒后駕駛的方法。 思考題：通過(guò)與高錳酸鉀的反應(yīng)，是否可以鑒別乙烯和乙醇？如不能，又該怎么鑒別？byr紅軟基地

必修2化學(xué)乙醇ppt：這是必修2化學(xué)乙醇ppt，包括了乙醇（俗稱酒精），常見(jiàn)的各種酒中乙醇的含量，乙醇的化學(xué)性質(zhì)，課堂反饋，遷移博學(xué)，小結(jié)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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